我的老师小学作文八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我的老师小学作文8篇，欢迎大家分享。
我的老师小学作文 篇1
悄悄地走到他的屋前，聆听动人、典雅的二胡曲，那简直令人陶醉。时而轻快活泼，时而奔放热烈。走到他旁边，娴熟的手法令我敬佩。左手忽上忽下在两根弦上滑动，右手有节奏地拉弓。他就是我的二胡老师——许老师。年龄四五十岁，中等个子，眼睛大大的，总是那么有神，说话不快也不慢，是位很有耐心的`老师。
在练习二胡中，总会遇到一些困难，一个音拉不准，一个手法一直不对，拉得我心烦意乱。老师走过来，手把手教，一遍又一遍，我与他眼睛相撞，那是鼓励和加油的目光，让我重新拾起信心。每次上课，老师检查我的作业，拉得好时，许老师会向我投来目光，我知道那是喜悦的目光，表示我进步了。他的眼睛弯弯的，那目光就像春天淡淡的云缝里透着的光，使我感到温暖。枯燥的练习二胡中，上课时偶尔会与同伴开小差，老师猛地回过头来，那目光像银光闪闪的利剑，直刺我的眼睛，又像寒冬里的冰，充满寒意，使我脸红耳赤，重新坐正，继续练习。
这就是我的老师——许老师，我喜欢他，佩服他，希望长大以后也能当一名二胡老师。
我的老师小学作文 篇2
我们的小学六年级班主任是阎长运老师，他时而严厉，时而和蔼，是个好老师。
在学习上，阎老师对我们要求非常严格。记得四年级阎老师刚教我们班时，有一天，一个同学忘了带作业，其他同学问他：“你不怕阎老师批评你吗？”那个学生若无其事地说：“怕什么，我是没带，又不是没有写。”
上课了，阎老师说：“没有交作业的同学，请站起来！” 没交作业的同学都听话地站了起来。阎老师问：“谁能给我解释一下，为什么没交作业？”他们都不说话，连刚才那个同学也一声不吭。下课后，我问那位同学：“你不是不怕阎老师吗？老师问你为什么没交作业时，你怎么不吭声呢？”“唉！阎老师太严厉了，不就是没交作业吗，又不是没写，至于吗？下午拿来不就行啦！”
但是，几天后，我们对阎老师的看法改变了。那天，阎老师正在给我们上课，腾宇飞突然呕吐起来，她周围的同学大都条件反射似的捏住鼻子往后退，阎老师看了，马上让同学们上自习课，然后拿起教室后面的.灰斗，放在腾宇飞的脚边，和蔼地对腾宇飞说：“还难受么？还想不想吐？”腾宇飞有气无力地说：“没事了。”阎老师这才松了一口气，轻轻帮腾宇飞擦了擦嘴脚边的污物，让她趴在桌子上休息，然后和两个同学一起把腾宇飞吐出来的脏东西打扫干净后，看到腾宇飞没事了，才接着给我们上课。
这就是我们的班主任老师，一位时而严厉，时而和蔼的好老师！
我的老师小学作文 篇3
翻开记忆的相册，回首六年的小学时光，除了同学们那一张张可爱的笑脸，在我脑海里挥之不去的就是我敬爱的老师们，其中最让我难忘的是杨芳老师。
杨芳老师是我五年级时新换的数学老师，同时也是我们的班主任。她留着一头长长的棕色卷发，鼻梁高高的，说话的分贝特别高，老师脸上挂着的是永远不变的笑容。
杨老师的性格开朗直率，很快就和学生打成一片。她的年龄和我们的父母差不多，所以很快就摸透了我们每一位同学的性格。
在杨芳老师带我们的那一年，我们班那几个调皮捣蛋鬼都爱上了数学课，每一位同学在课上都集中精力听讲，原因是杨老师爱见缝插针的讲一些笑话给我们听，所有人都怕少听一个笑话后，当同学们在课下讨论时插不上嘴，这就是杨老师的上课特点，幽默风趣，整个年级回荡的都是我们班的笑声，同时我们班的成绩在年级也名列前茅，这是杨老师的功劳。
我们班有些同学之前老是跟不上老师讲课的进度而且还不愿意完成作业，由此杨老师和家长达成一致，放学后把这些同学留在教室，让他们在那写完作业，并由老师检查好当天所学内容才能回家，这些同学的成绩有了明显起色，这些都归功于杨老师的悉心指导，是她花费了自己大把的时间与心血换来这些同学的`“好模样”。
课下，杨老师又像我们的好朋友，她愿意听我们倾诉心里话;在运动会上和我们一起为运动员加油鼓劲;和我们在操场上一起做游戏;下雪时，和我们一起打雪仗，堆雪人，使我们感受到童年的欢乐。
杨老师还像妈妈，一次，我们班一位同学和我闹矛盾，听其他同学说，好像是因为我当正班长压在她的头上，她不服气每天都咒骂我。一开始我忍气吞声不想与她计较，后来她把我惹恼了，于是我开始不给她好脸色看，细心的杨老师看出我俩之间的异常，把我们叫到办公室，耐心的问清事情的来龙去脉。本以为杨老师会责备我们俩的斤斤计较，没想到，杨老师却说：“同学一场就是缘，何必伤害对方和自己呢？”这句话对我影响至深，到现在已近两年仍忘却不了。杨老师的一番话使我俩羞愧极了，知道自己的不对，第二天，我们就握手言和了。
可惜，杨老师仅仅教了我们一年整，就因为工作出色被市教育局调进更高级别的学校，虽有太多的不舍，但我们更为老师事业上的进步感到由衷的高兴、自豪。因为我们有一位这样棒的老师！
如今，梦里还会常常见到杨老师。杨老师，此刻你知道我在想你吗？
我的老师小学作文 篇4
记得五年前，我在文化宫学习画画的时候，有一位老师，给我留下了深刻的印象。那位老师姓杨，她有着长长的卷发，很漂亮，总是满面春风地讲课。
有一次，老师教我们画火车，我为了让火车更直，索性直接用直尺画。“一条、两条、三条……”，我边画边数，“这次我的画一定是全班最好看的`。”哈！一辆火车画好了。就当我以为胜券在握的时候，有个人轻轻地拍拍我的背，我以为是后面的调皮鬼，猛地一回头，皱着眉头说：“干什么呀！”但谁知道，后面拍我的人是杨老师。全班人都冲我笑呢！我不好意思地低下了头。杨老师举起一根手指，示意大家安静。她走到我跟前，小声地说：“画画不能用直尺，弯弯曲曲的才好看喔。”我听了杨老师的话，果然比以前画得好。交上去以后，竟然得了第一名。我很开心，很感谢杨老师。
还有一次，我们在上课。杨老师在讲课的时候，忽然我的文具盒掉了，里面的笔全部掉出来了。我慌忙去捡，结果老师讲课内容我没有听清楚。我整理好后，杨老师提问，让我们重复她刚才讲的话，我一听，慌了：完了，老师讲的话我一句也没听清，万一老师叫我出来答，我该怎么办呢？肯定又要被全班同学嘲笑了。果然，杨老师让我来答。我脑袋乱成一团。这时，杨老师悄悄地提醒我：“三原色是什么颜色呀？”我回答道：“三原色是红黄蓝。”答对了！杨老师朝我微笑着点点头，用眼神告诉我：没关系，你不是故意的。
我喜欢杨老师的课，喜欢杨老师。
我的老师小学作文 篇5
在漫长的小学生涯中，我遇到过形形色色的好老师，但是在我心目中，有一位最好的老师——留着“三七开”发型的赵老师。
赵老师是一位幽默风趣的老师，在课上，老师用具有很高的文学水平的'仿词，成语来形容各种事物，使我们哈哈大笑。在今日的作文里，用上一些积累到的幽默、成语，使我原来枯燥的作文变得更生动活泼。
赵老师是一位富有魅力的老师，自从赵老师开始教我们语文起，语文，就成了我们最喜欢的科目，老师有趣的教学方式，使我们对语文产生了兴趣；老师耐心的讲解，使我们对语文有的了更深层的理解。在课后，老师也是我们的朋友，赵老师跟我们猜字谜，使我们在游乐的时候学到了知识；赵老师跟我们讲健康小常识，使我们在学习中更注重身体……
赵老师是一位富有教学经验的老师，在课上，老师的精炼概括，使我们懂得了概括的技巧；老师的深情朗读，使我们提高了朗读水平；老师讲得的古代小故事，使我增长了知识。因为如此，我的语文成绩从班级的下游上升到了前几名。
啊！赵老师的幽默风趣，他的个人的魅力以及他的教学能力，使我永生难忘。
我的老师小学作文 篇6
刘老师是我们的数学老师。她已经有三十多岁了，她个子很高，身材修长，她穿着朴素大方，任何衣服穿在她的身上我都觉得好看。
刘老师有一双会特别的眼睛。她的眼睛会说话，她那鼓励的眼神经常会让我们克服畏难情绪，增强解决问题的信心。她的目光很严厉，我们在课上每一个与学习无关的小动作，都逃不过他那敏锐的眼睛，她都投来严厉的目光，使我们再不敢轻举妄动，而专心致志的`听课，正是在她那鼓励和鞭策的目光下，我们在一天天长大。
刘老师有一颗关爱我们的心。有一次，我在学校不小心把头磕破了，刘老师看见了，赶忙跑下楼把我扶起来送去医务室让医务老师给我上了药。看到她那焦急的样子，还有那疼爱的眼神，我仿佛爸爸妈……
我的老师小学作文 篇7
我们班来了一位“怪老师”。
开学第一天，她走进教室，什么也没说，拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕：“话也不说一声儿，就画起画来，真怪！”“这就是新老师啊？”……正当同学们疑惑不解，议论纷纷时，这位“怪”老师转过身来，闪到一边，指着黑板上的画，说：“这是我的自我介绍。”“啊？”同学们被搞得一头雾水。仔细一看，还真有点像！有趣的是：一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家恍然大悟，原来这个怪老师姓“舒”！她与大文豪舒庆春（老舍）同姓呢！
我们的舒老师还真的有点怪。
有一次在课堂上，她给我们讲“嘎然而止”这个词的意思时，正当大家听得津津有味时，她却一下子停了下来，然后用深邃的目光看着我们，说：“同学们，现在知道嘎然而止的'意思了吧？”
还有一次，她给我们讲破折号的用法时，说：“破折号有多种用法：解释说明、语音延长……”这时，一个同学站起来说：“老师，您讲错了，书上写的是延长声音。”舒老师扶了扶镜框，说：“哦！我觉得语音来解释更完整些，因为语音包括声音和语言。”瞧！舒老师就是这么细致
舒老师还很注重我们的课堂习惯培养。一天，她见王旭伟无精打采地趴在桌上，便学着王旭伟的样子，弯着腰，双手背在背后，走到王旭伟面前，用沙哑的声音问：“请问老先生，您是七老还是八十了？？”王旭伟立马直起背来。从此，班上的同学上课背都挺得笔直。怎样？？“怪”老师的幽默挺管用吧？！
这就是我们班刚来的“怪”老师，但是我们都好喜欢她，你呢？
我的老师小学作文 篇8
相信大家都有一个幽默、搞笑的一位老师吧！当然我也有一位，他就是我的初中老师，也是我的班主任。
他非常喜欢和我们开玩笑，跟我们和朋友一样，不过在课堂上就不一样了，他凶起来连他自己的害怕，何况我们呢？课堂上和课堂下完全是两个人他非常对我们很朋好，是常和我们聊天。
我都一次见到他的时，他的形象是这样子的肉嘟嘟的脸，一条缝的.眼睛肥肥的肚子，穿着白色的衬衫，黑色的裤子，还有沾点灰的皮鞋，还带着一张幽默的脸，当时我们在班上还在吵吵闹闹的老师抓住门把柄打开时同学们开始安静下来了，不过一会就开始各自找伴议论老师了，我们都叫他“飞哥”听说他以前的学生也怎么叫。
有一次我们班上的学生有很多人感冒了，飞哥就给我们感冒的同学包姜汤喝，我当时想这真是一位值得我们尊敬的一位好老师，对我们无限的关心。
这就是我们的好老师，对我们很友好，我的好老师“飞哥”。
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