【实用】小学生作文汇编5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的小学生作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学生作文 篇1
春天阳光明媚，鸟语花香，孙小圣和小熊贝贝到公园里去玩。孙小圣带自己沾泥土的双脚走进了公园，哇，公园里的风景真迷人啊！参天大树郁郁葱葱，嫩绿的小草随风起舞，鱼儿在清澈见底的小溪里捉迷藏，一群鸟儿在天上唱着欢快的歌。孙小圣看到了一块大石头在河边就跑了过去，做了一个金鸡独立的姿势。对小熊贝贝说：“你看我摆的姿势酷不？”小熊贝贝见了说：“孙小圣，大石头很滑快下来。”孙小圣说：“我机灵着呢？不用担心。”说着一个大鹏展翅就飞了下来。孙小圣看见河边有一个凉亭，心想：“凉亭里一定很好玩，我们到那儿再看看。”孙小圣跳了下来，拉着小熊贝贝向凉亭跑去。
到了凉亭，孙小圣一想：“作为五百年前大闹天宫齐天大圣孙悟空的子孙，该有点齐天大圣的风格，到这个优美的地方应该留个纪念。”只见他嘻嘻一笑，计上心来。噌噌噌，眼间，孙小圣爬到柱子上，拔了一根毫毛一吹，变成了一支毛笔，在另一个柱子上写了“孙小圣到此一游”七个大字，孙小圣跳了下来，上下看看很满意。就得意洋洋地对小熊贝贝说：“怎么样？我的字还可以吧？”
小熊贝贝一见，脸就沉了下来，生气地把孙小圣拉到一边说：“这个地方有花有草，多美呀！我们应该好好的爱护才对。公园是大家一起游玩的'地方，你乱写乱画，大家都像你这样公园不就乱成一团了。你不把字擦干净，就不是我的好朋友了。”孙小圣听了惭愧地低下了头，红着脸说：“对不起，我错了，一定改正，下一次不会再发生类似的事情了。”说完，找来了水桶和抹布，把柱子擦洗得干干净净。小鸟唱起了歌，太阳公公看了都笑开颜，大家都夸孙小圣是知错就改的好猴子。
是啊，每个人一生都会犯错，只要知错就改，还是个好孩子。
小学生作文 篇2
我们赞美过鲜艳的花朵，赞美过高大挺拔的松树，赞美过生命力完顽强的小草，却从来没有人赞美过默默奉献的泥土！
在生活中，泥土随处可见，它躺在人们脚下，任凭人们踩踏，却毫无怨言。
春天来了，万物复苏，泥土再次献给迎春花，梅花，水仙花肥力，使他们傲然开放，泥土的身上只是多了些赏花的脚印；秋天到了，大家都沉浸在丰收的喜悦中，而泥土却正在积蓄养料，为来年的春耕做准备。
也许泥土是平凡的'，但是我又从它的身上看到了许多不平凡。它没有华丽的外表，没有细心的雕刻，却时刻滋养着大自然的生命，用自己博大的胸怀孕育着万物。因为有了泥土，我们才有了茂密的森林，给我们避风遮雨，因为有了泥土，我们所有的种子才能播下，给我们足够的粮食。
泥土，你默默无闻地为人类作出贡献，从不骄傲，我要为你谱写一首赞歌，歌唱那无私的精神。
小学生作文 篇3
光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，五年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同桌生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感慨万千
在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互相帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目，记忆犹心。
在母校老师的教诲下，我得到了许多。我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的'日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
老师，这六年来，是您给了我无微不至的关怀，您就像我的妈妈一样，批评我，教育我。毕业后我将离开母校，离开你的身边，我会不适应的。我不知道中学生活是怎样的，我只知道我会时时刻刻想起您。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。
小学生作文 篇4
满天的乌云，黑沉沉地压下来。从窗外望去，天仿佛瞬间被墨浸染，空气也分外逼仄，让人喘不过气来。人们等不及打招呼，行色匆匆，各奔东西。村头的鸡鸭不停扑哧着翅膀也纷纷躲进自己的窝。静，独属于夜的静在这刻淋漓展示。
哗，哗，哗，暴雨如期而至，像断了线的珠子不停地砸向地面。整个世界顿时被水淹没般，看不清哪里是天，哪里是地。我轻轻地吁了口气，感觉自己就像重回大海的鱼，下子活了回来。突然，有个单薄的身影闯入我的眼帘，好像风中枯叶，又像逆水行舟，艰难地，毫不迟疑地窜到了对面的屋檐下。隔着雨帘，隐隐约约看到个瑟瑟发抖的轮廓，不停地甩动着，好像这样就能把身上的雨水甩干。这人真倒霉，早干嘛去了，非要在雨中跑，好了，现在变落汤鸡了。哎，这初春的雷雨真不是人能挨的，呆家里都感觉到阵阵凉气，那人非感冒不可。真可怜，还 是帮下他吧！瞬间，瑟瑟发抖的身影触动了我微乎的侠义之情，可是当我看到家中仅剩的那把新伞，侠义之情立马烟消云散。这伞是妈妈前不久刚买给我的，我自己都只用了次，还 是崭新的，要是借给了他，有去无回，怎么办？我的心情十分混乱，借还 是不借，这是个问题。
雨继续下着，像泼，像倒。当我撑着伞来到屋檐下，看到雨水顺着他黑白相间的发流下，沿着皱纹斑驳的额头，滴进他那冻得乌青的'唇，我为自己感到骄傲。我把雨衣递给他，他的双眼骤然发亮。我大声地说：“你快穿上回家吧。”他接过雨衣，麻利地套在身上，和蔼地说：“好孩子，谢谢你，明天爷爷就送回来给你。”说完，他就匆匆奔去。“不用还 了。”雨声中我的声音支离破碎，反正也是坏的，我心里嘀咕着。雨水顺着他后背破裂的鸭嘴巴往里灌，显得特别滑稽，不会儿就看不到他的身影了。
那之后很长的段时间里，我为自己小小的善举而沾沾自喜。那时候的我并没有意识到自己的“助人”包裹著名叫“虚伪”和“自私”的外衣，那时候的我也并不明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的真谛，更不懂得“助人为乐是传统美德”的真正意义。
有天，班主任把我叫到办公室，亲手把件似曾相识的雨衣交到我的手中，我恍然大悟。她笑着夸赞了我番，并告诉我那老人找了我许久，在我家门口徘徊多次，最后从邻居那打听到我父母去外地了，而我寄养在外婆家，后来又辗转找到班主任，把这件事告诉她，并大大表扬了我番。看着雨衣上那粗粗地被缝补过的痕迹，我惭愧地低下了头。我想对老师说：“不要再表扬我了，我自私的行为根本不值得夸赞。”我想对老人说：“对不起，我并不是内心磊落的好孩子。谢谢你，你的行为给我上了最深刻的课。”
小学生作文 篇5
星期六的下午，我一个人在楼下很无聊，就想找一本《幽默大全》来看。我慢步走到楼上，轻轻推开房门一看。咦！我的一本《中外少儿成才故事》怎么躺在地上啊？这是谁干的`？
我想了想：昨天晚上，我好像生气了，把那本书当作了发泄工具，还把它撕破了，重重地扔在了地上，不管它了。从昨天晚上到现在，我都没有把它捡起来放好。原来这是我干的啊！想到这儿，我羞愧地低下了头。
我轻轻地捧起了这本伤痕累累的书，心里感到十分内疚。突然，我的脑子里出现了一种想法：要不我把这本书重新再包装一遍？说干就干。我先把所要用的材料都一一地准备好。再把书放在白纸中间对称好，弄成书的形状。接着，我用剪刀剪好。然后，我小心翼翼地用双面胶贴在它的身上，这样能使书皮不会再掉下来。最后，我用记号笔在新封面上写上八个大字：中外少儿成才故事。
我捧起书本，欣赏着我的劳动成果。这时，书本仿佛在对我笑呢！
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