【精品】乐趣的小学作文十篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的乐趣的小学作文10篇,欢迎大家分享。
乐趣的小学作文 篇1
我爱书,所以也爱读书。我可还没成为很有知识的人,因为没有足够的知识和扎实的“养料”。我只把读书当作生活中的一种乐趣,书里的知识多少都不计较,只要有知识,我学到了,我就高兴。在我的房间里,书柜上满是书本,玩具只好到杂物箱里,书柜上没有它们的卧室。
书虽然多,但是我并没有全部都看过。深奥的书本不容易读懂,看见一本好书却读不懂,是一件难过的事。我的日程安排表,对读书来说并不算很好,清晨困,早上要上课,中午要睡觉,晚上最好,可是,作业会忽然增加。在这种情况下,想把一本比较深奥的书读得懂,我还没有那么大的本事。因此,我只读些我能理解的,适合我看的书本。
我不是个急性子吗?不但不利于静,也坐不住。我不知道我把书买回来,书感谢我不感谢,我可得感谢它们。我写完作业的时候,总是第一时间跑到书柜前挑选一本书,就津津有味地看起来,为大脑仓库运送粮食。
当然,也有伤心的时候。今年春天就有这么一回。因为我看书就忘了时间,妈妈把我刚买回来的书藏起来了,弄得我在家里重演了一次“大闹天宫”。
书有许多种。而我,钟爱散文和小说。
我爱读小说,特别是侦探小说。有一点恐怖,一点刺激,我不看到结局,绝不罢休。小说的美,在于它的情节。那种很迫切想知道事情的发展和结尾的感觉,是我所喜欢的,也是令人无法抗拒的。
我爱读散文,因为它用文字很好地解释了一种境界,那种境界很美,那种文字很美。我总是喜欢在心烦意乱的时候,去散文里扶慰自己烦躁的心。散文的美,在于它的意境之美。那种让人如痴如醉,心得到沐浴的感觉,是我所缺少的,也是令人心驰神往的。
而在下雨天,也许心情会变得很惆怅,那时,我就会去找一本富有哲理的书,思考自己的人生。在夜晚,也许心情会变得很失落,那就去找一本惊险刺激的书,去找寻自己的希望……
有喜有忧,有笑有泪,有篇有段,有字有词。既须动脑,又长见识,这就是读书的乐趣。
写后札记:
我喜欢读书,那是一种不可以用文字形容的感觉。那种感觉一直絮绕在心头,散不去,也退不了。
我,是一个玩起来很疯的女孩,只有在读书的時候,才能够安静下來。读书后,会有很多的感悟,有一种“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的感觉。
读书的日子,会有许多收获。可是,那样的'收获,永远不会令你感到满足,它只会让你发现,读书的感觉,是你心里深深埋藏的愿望。
在我眼里,一本好书,就犹如一个好朋友,可以与我促膝长谈,与我有心灵的接近和融合。有时我会看到书中的讲述曾和我生命中发生的故事相似,于是产生了共鸣,我就会不由自主地喜欢书中的人物,与他们交上朋友。有时会因为读到一段自己心里想说但又说不出来、懂得却又无法表达的文字,不禁会心一笑,同作者有了默契。读书扩展了生命,延长了时间或使时间在某个时刻停驻,让我心有所想、心有所往。也许,这就是读书所赋予我的、也是所有喜爱读书的人的乐趣。
乐趣的小学作文 篇2
爬山,这是我最喜欢的运动了。因为喜欢,所以一有机会就去爬山,爬山爬多了,太多的体会见闻都记不清楚了。可有一次,让我至今都记忆犹新,那次是我第一次爬山。
那天早上明媚的阳光洒满了屋子,这时,我已和爸爸准备就绪,准备出发了,在去的路上,我问爸爸,我们是去爬什么山呀!爸爸笑着说:“当然是去爬白塔山了”。我高兴地跳了起来。
到了白塔山,我就跃跃欲试了,可爸爸却说:“我们来打个赌,好吗?”我漫不经心地回答道:“好呀!打什么赌?”爸爸说:“看你能不能坚持着爬到山顶!”我说:“这有什么难,打赌100元,快开始吧!”爸爸只是微微一笑,并不说话。
我开始爬的时候,感觉一点也不累,就以为我是势在必得。
刚爬到半山腰,就非常非常累了,可我是决不会低头的,就又继续了。最后,我实在坚持不住了,就对爸爸说:“爸爸,我不爬了。”爸爸说:“那你可别忘了我的100元哦!”在平时,我可是出了名的铁公鸡,别说100元钱,就是1元钱我也不给,可如今,既然答应了,怎么能反悔?我只好一狠心,一跺脚对爸爸说:“好吧,钱我回家就给你。”
可爸爸却语重心长地对我说:“丹丹,人在一生中,总会有人在一条艰难的.路上半路而退,明知走过了这条路,就会看见美好的未来,却不愿意坚持下去。正如你在学习的道路上,很苦,也很漫长,但你走过了它,就拥有了美好的未来,苦过之后就是甜,苦尽甘来,不经历风雨怎见彩虹,不经历苦难怎见成功!阳光总在风雨后,坚持了,你就是胜利者,爬山也是这样,你坚持不懈地到了山顶,才能体会到一种你从没感受过的乐趣!”
我听到爸爸的话,羞愧极了,经过几番周折,终于到了山顶,天同样是那么蓝,草依然是那么绿,可我心中有一种乐趣,那就是———成功的喜悦,苦尽甘来的欢乐,与经历了风雨才看见彩虹的自豪!
这时,我才体会到爸爸的用心良苦:苦尽甘来,不经历风雨怎见彩虹,不经历苦难,怎见成功?阳光总在风雨后!
自从这次爬山起,我就深深地喜欢爬山了。
乐趣的小学作文 篇3
书一直是人类的朋友——不过,这位朋友与我们每个人的友情都不大一样。也许是泛泛之交,或者是心心相惜的难求知音。这其中的原因就太多了,正所谓书海无涯,许多人往往望洋兴叹。我觉得书就是我心心相惜的难求知音。书带给了我很多乐趣。
五岁时,妈妈就经常给我买一些拼音读物:《卖火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《木偶奇遇记》等等。只要手里有一本有趣的书,就会高兴一整天。
记得有一次,我正趴在床上看书,爸爸叫我吃饭,我竟没听见,过一会妈妈又来催我,我漫不经心地说:“好了,马上!”过了很长时间,我正看得津津有味时,爸爸冲了进来,凶巴巴地说:“我们都在等你,你倒好,还在看书,走吃饭去!”于是,不由分说得把我粗暴的拉走了。当时,我心里想:“爸爸”和“残暴”有什么分别。
上了初中,作业多了,时间少了,但我还是会挤出一些时间来读书,而且读的`书的种类也增加了,不仅只沉迷于故事书、作文书等等,这些书中,上了初中,对于一些科普书、散文集、古今中外的一些名著,我都很有兴趣。不过有时读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。
书,虽然让我的视力下降,但它带给我的是更多的益处。
在一千年前的中国,有位叫做赵恒的皇帝,曾经写过一首名为《励学篇》的诗,诗中说到了读书的益处:“富家不用买良田,书中自有千钟粟;安居不用架高楼,书中自有黄金屋;娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉;出门莫恨无人随,书中车马多如簇;男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。”
宋真宗赵恒之后六百年的英国,著名哲学家和科学家弗朗西斯·培根,也曾说过同样意思的话。他说:“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”总得来说:知识就是力量。
莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”像我这样如饥似渴的少年,这句真是太恰当不过了。读书使我得到了报偿。从小学三年级时,我的作文就很好,经常被老师当作范文在班上朗读。这使我受了很大鼓舞,于是我更醉心于阅读。
在读书的同时,我养成了做笔记的好习惯。在书中圈圈点点,记录一些优美的语句,摘抄一些精彩的段落。闲来无事时,将读过的书再看几遍,你会就发现,其实你忽略了许多内容,这时,将以前遗忘的再重新学习,会发现自已又掌握了新知识。这使我在做阅读题中,有了很大的提高,
读一本好书,就像在花丛中穿越,在小溪中流淌;读一本好书,就像听到悦耳的歌声,使人心情舒畅;读一本好书,就像闻到醉人的花香,使人心旷神怡。
书是我们的良师益友,让我们用心去阅读,用心去品赏,书带给我们的快乐吧!
乐趣的小学作文 篇4
童年世界五彩缤纷,充满了各种感情色彩。有开心的,有悲伤的……而在我的脑海中记忆最深刻的一件趣事,就是“赶鸡”。 那时候,奶奶家还养着鸡,有小鸡,老母鸡,大公鸡。它们每天都放在不同的地方养,奶奶每天都能捡到3到5个蛋,十分高兴。 一天,奶奶让我去赶小鸡,我一开始不肯,说那又臭又脏。但奶奶提出了一个十分诱人的条件,就是把小鸡成功赶回家的'话,就烧一只美味的童子鸡给我吃,我立马一口答应了。 开始赶鸡了,我打开鸡笼,一群群稚嫩的小黄鸡蜂拥而出,它们有的去吃土里的菜芽儿,有的跑开拉稀去了。我拿着竹棒在那儿使劲地敲呀敲,可小鸡就是不过来,我只好不知所措地站在那里。突然,一只小鸡引起了我的注意,它依旧一动不动地待在笼子里,不像其他小鸡一样活跃,我朝笼子里伸了伸竹棒,喊道:“快出来,我们回家喽!”但它反而胆怯地往后退了一步。它的眼神呆滞,我总觉得有些不对劲,就去叫了奶奶来,奶奶到底是“老江湖”了,一眼就看出来小鸡有问题,她说:“小鸡是拉肚子了,我来搞定它,你快去把那些‘小顽固’弄回家吧!”
听了奶奶的话,我跑向菜地,把那只小鸡往回赶,突然又看见一只小鸡跑远了,我立刻追上前去,可我追得越厉害小鸡跑得就越厉害,真是无可奈何呀!一不小心,我摔了一个“狗啃泥”。我放弃了追那位“跑步健将”,回头去赶那些小鸡。一回头,地上却空荡荡的,啊,小鸡跑了!我十分着急,赶紧边跑边喊:“奶奶,奶奶,小鸡失踪了!”但我一到门口,就看见小鸡们都井然有序地走回鸡笼了。奶奶插着腰,轻轻的叹了一口气说:“你只要把那只小鸡找回来,我就烧给你吃那只小鸡!”我灰溜溜地走出门,却看见那只小鸡竟然屁颠屁颠的回来了,我以迅雷不及掩耳之势的速度抓住它往回跑,兴高采烈地说:“奶奶,奶奶,我把它找回来了!” 那天晚上,我真是又饿又累,狼狈不堪。但那碗香喷喷的鸡汤和鸡肉足以安慰我一下了。 那次“赶鸡”可真是其乐无穷,只要一想起,我就会咯咯直笑。
乐趣的小学作文 篇5
每个人都有买东西的经验,买东西看似简单,却又不容易,买东西也有好多大学问呢!这就让我来告诉你吧!
在大卖场买东西时要先知道自己要买什么,不要多买太多不需要的东西,或忘了买需要的东西,我们常看到这个东西好美丽就买了,那个东西好可爱,也买了,到结帐时才发现,花了好多钱才后悔。因此要先知道买什么才实用。再来就要货比三家了,大家都在说“货比三家不吃亏”,但是却很少人能做到。最后,我们要仔细看好标示有没有很清楚,包装是否完整,有没有国家认证及许可,如果都没问题,才能安心选购。
每个人买东西的习惯不同,就拿我们家来说,我的爸爸是精打细算型的,他买东西前,都会先做功课,而且绝不多买,他也会比较货物的价钱和品质。而妈妈是懒人型,他只想坐在椅子上看电视购物频道,因此他愈来愈胖了,而且电视上的物品和实际的物品常有所差别,所以常常要退货呢!弟弟则是随心所欲型,看见好玩、好看的.东西都要买,常常不懂得节制。而我呢是智慧型购物家,只会从喜欢的东西中,挑出最喜欢的一样,当然,最喜欢的还是我爱看的书籍了。
买东西也有很多乐趣,例如去百货公司时,有五花八门的商品,也有可以试吃、试喝的美食,有可以试穿衣服,还有可以试用的文具……等, 更有人大声讲解物品的好处,以吸引大家购买,这些都可以吸引别人购物的欲望。
买东西不仅乐趣多,同时也可以满足大家的欲望,但是如果不加以克制自己的欲望,就会荷包大失血而悔不当初,但如果你遵守前面所说的原则,就可以享受买东西的乐趣了。
乐趣的小学作文 篇6
要说在我幸福的童年中最令我难忘的趣事是那次捉迷藏。
那是我三年级放寒假的第一天,我约了几个小伙伴去小花园捉迷藏,大家让我和宣峰抓,其他人躲藏。游戏一开始,藏的人手忙脚乱的寻找藏身之处,我和宣峰面朝墙站着,大约10秒钟后,该我和宣峰动身了,我们相视一笑,并没有分头找,而是并肩同行,联手作战。我俩先躲在灌木丛中,看见有一个绿色的东西晃来晃去,我想:“这应该是赵云吧!他今天穿了一件绿色的衣服”。想到这,我示意宣峰从左边包抄,我从右边阻击,来了个“前后夹攻”。 我尽量使脚步放轻,以免他溜了,快到了,我快速的跑着一越身,双臂想前一扑压在那上面,并大叫:“我抓住了!”可出乎意料的是那绿色的东西是一个塑料袋悬挂在灌木枝上。“唉!”我叹了口气,忽然听见咯咯地笑声,我俩寻着声音的来源走去,发现有个人躲在垃圾桶后面,我顿时来了精神,我探头一瞧:“呵!这不是赵云吗?”我一把就抓住了他。他成了我的第一个俘虏。他被抓的时候,还狂笑不止。而我也在大笑,我的笑是胜利者的笑,是开心的笑。
宣峰耐不住了,他要求单独行动,而且要和我比谁抓到的俘虏多,我接受了他的挑战书。只见他跑的一刻不停,东找找,西找找,结果一个也没找到,只好老老实实的`跟在我的后面,我眉头一皱便一计上了心头。首先我判断剩下的两个人是藏在一起的,因为他们平常关系?浜茫?墒裁词露夹斡安焕搿S谑俏伊阍谝豢檬骱螅?那墓鄄熘芪У亩?玻??思阜种樱?铱醇??谴右欢奥ダ镒吡顺隼矗?酵诽侥缘模?伊┐颖澈蟾阃幌??沼谧プ×怂?恰K?较胝跬眩?梢参藜糜谑隆V缓萌鲜洹
这次捉迷藏太有趣了。让我一想起他,喜悦在我心中荡漾。
乐趣的小学作文 篇7
我爱书,更爱读书,书中的内容使人充实,使人快乐。
古人说:“书是人类进步的阶梯。”我喜欢看各种各样的书。
我喜欢看童话书,喜欢听灰姑娘与白雪公主的故事,童话的结局永远是美好的,坏人得到了惩罚,好人则永远幸福的生活在童话中,世界的一切那么美好,使人情不自禁的说:“童话要是能成为现实,那该有多好呀!”
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。我认为书中有快乐相伴。
我喜欢读古诗文我喜欢与朋友一起分享欢乐;遍游徐州,与徐霞客一起周游列国,看奇山异石,与古代学者一起看朝代兴盛衰败。
读书,是一件很有趣的事情,但是我们现在的'人都不想读书,一心只想玩,更本没有在乎读书那是因为他们没有明白理解读书的乐趣,当他们明白理解读书的乐趣时,可能已经后悔不已了,所以现在拥有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他们,不要让他们从我们的眼前悄悄溜走。
我喜欢看各种各样的书,因为书中的内容丰富多彩,并且使人充实,使人快乐。
所以我们要像冰心所说的:“读书好”“读好书”“多读书。”
乐趣的小学作文 篇8
说到肉肉,大家就会想到鸡肉、鱼肉或者牛肉什么的,但是我们家的肉肉,却是萌萌的植物。我家的阳台上种植了几盘娇嫩可爱的多肉植物。
多肉植物是一种茎叶肥厚多汁的植物,它们喜欢凉爽的半荫环境,它们耐干旱,不耐寒,忌高温和烈日暴晒。
我喜欢坐在阳台上专心致志的.观察这些“小肉肉”。它们有的长着一个圆圆的脑袋和两个长长的耳朵,真是像极了可爱的小兔子;有的叶片像极了肥嘟嘟的小熊掌,而叶顶部红色的小尖角更像一个个涂了指甲油的熊爪还有的;有的像叶子晶莹剔透,像蓝色的玫瑰花儿…我和爸爸经常辛勤的给它们浇水、施肥,我每天都在默默的祈祷:“小肉肉,你快长大吧!”
记得有一次,我家养的小乌龟到处捣乱的时候,把一棵摆在地上的“肉肉”的一片叶子咬断了,我发现后本来想把它扔掉,想想又觉得很可惜,于是,我把那片叶子插在泥土里当装饰。没想到,过了几天,我惊喜地发现在我插叶子的地方长出了一棵紫红色的小幼苗,在阳光下闪闪发亮,外面还包裹着一层软软的绒毛,让你忍不住想抚摸一下。
别看这些肉肉们这么嫩这么萌,它们却十分顽强。在炎热的夏天,它们可以一整个月都不喝一滴水,但依旧很有活力。当然,不同的多肉植物有着不同的栽培方法。要养好它们,不仅需要付出心血,还需要掌握栽培的方法。就如同父母培养孩子一样,要根据每个孩子的特点,摸索出最适合自己孩子的教育方法,只有这样人才能成才,花才能成景。
我家的“肉肉”,它们不但漂亮可爱,还给我们的生活带来了无限的乐趣。
乐趣的小学作文 篇9
一个晴朗的周末下午,我和爸爸妈妈来到明月湖公园的小鱼池钓鱼。
水池的水并不清澈,却也能看见一条条红色的小金鱼快活地游来游去,看得我心里痒痒,真想一下把他们都钓到我的水盆里。租好鱼竿,找好位置,我就开始钓鱼了。别看我年纪不大,钓鱼的经验可不少了,每次都能有些小收获,鱼池的老板都说我有钓鱼的天赋呢。
第一次放钩,我捏了一块儿大点儿的鱼食,按在鱼钩上,甩到水里,溅起细小的波纹。不一会儿,绿色的鱼漂沉了一下,我赶紧提起鱼竿,只见鱼钩上果然钓到一条小红鱼,我高兴地收起鱼竿,把小鱼的嘴轻轻地从鱼钩上摘下来,放进身边的盆子里。初战告捷,我的兴致更高了。等了大约十分钟,又有鱼儿上钩了,我提起鱼竿,这次是一条黄色的金鱼,它的'劲儿还挺大,差点儿从钩上挣脱。后来鱼食都被吃完了,也没有鱼上钩,正觉得失望时,我看到鱼漂动了一下,便猛地提起鱼竿,结果用力过猛,鱼竿挂到了树枝上,周围人的目光都朝我看来,真不好意思,没钓到鱼,却钓到树枝了。
一个多小时过去了,我一共钓了12条鱼,很厉害吧!这么满载而归还是第一次,心里挺佩服自己的。
乐趣的小学作文 篇10
今天,作文老师给我们留了一个作文题目——《我尝到了创造的乐趣》。看着这题目,我以为老师又要出什么幺蛾子呢,没想到老师竟然拿了一些A4纸,让我们大家自由创造。
看似很简单的创造,当纸拿到手里时,大家都不知道该怎么创造东西了。这时,老师做了一个笔套,让大家茅塞顿开。大家开始发力了,有的同学思路一致,做了相同的'东西,老师看到后,更严格的要求出现了:不能有同样的作品!大家便开始了捂头遮脸,一片诶呦声!
直到老师给了我们一些题材,大家才又兴奋起来。我选择用纸折一个“东西南北”,被我称为“一次性盆”。
我乐滋滋地环顾四周,竟然发现有一个同学跟我做的作品一样,我立刻制止了她,并说:“老师不让做同样的东西!这样我们会挨批的!”她配合地点了点头,示意我她明白了。便换了思路,这了个飞机。
班级里还有几个同学不会折纸的,他们画了些画,写了几个字,也算完工了,毕竟都是自己创造的东西嘛。
这一张纸的创造力可真大啊,它可以让我们思路无限。生活那么多彩,我们需要创造,只要我们敢想,创造的乐趣也是无限的!
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