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小学生童话作文

时间:2024-10-11 13:40:24 小学作文 我要投稿

有关小学生童话作文3篇

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的小学生童话作文3篇,希望能够帮助到大家。

有关小学生童话作文3篇

小学生童话作文 篇1

  小壁虎爬呀爬,爬到草地上。他看见小兔在草地上摇着尾巴拔萝卜。小壁虎说:“小兔姐姐,您的尾巴借给我行吗?”小兔姐姐说:“不行啊,我得要用尾巴逃命呢。”于是,小壁虎告别了小兔,又向前爬去。

  小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见松鼠在树上摘松果。小壁虎说:“松鼠哥哥,您的尾巴能借给我吗?”松鼠哥哥说:“不行啊,我还要用尾巴取暖呢。”小壁虎告别了小松鼠,又向前爬去向别人借尾巴去了。

小学生童话作文 篇2

  从前,在一个人称"魔法森林"的大森林里,有许多的国家,其中有着一个很大的大海,大海的名字叫鲤鱼国。

  今天,是鲤鱼国的一个盛大日子,因为今天是"小公主"诞生的日子,鲤鱼国王与皇后都很开心。小公主的样子很可爱,脸蛋儿白里透红,全身的鳞片在阳光的照耀下闪闪发光,非常美丽。

  时间一天天过去了,渐渐的.,国王和皇后看着自己的女儿从一个小公主长成一个温柔美丽的鲤鱼公主,都很开心!但是,国王老了,必须有一位男子来继承自己的王位,可是,至今都没有一位可以胜任。终于,国王决定要来一次选亲。

  选亲的日子到了,选亲的规则是:“鲤鱼公主来扔球,哪个人接住了就可以接受下一关的考验——诚心。"然而,这一切都被一个可恶的"邪恶王子"知道了。邪恶王子是一个拥有着黑暗魔法和一个想独吞王位的人。可怕的是,大家都不知道邪恶王子的阴谋,而且国王也不认识他。

  选亲开始了,很多的王子和公爵都纷纷赶来了,其中,邪恶王子和一位长得英俊潇洒的王子也赶来了。公主见到这位王子后,对他一见钟情,决定将球扔给他。国王看出了公主的心意,便说:“他是邻国的王子,非常有学问。”公主开始扔球了,正当球快落在邻国王子手上时,球竟又飞到了邪恶王子手上。原来,邪恶王子用了黑暗魔法。球便被邪恶王子接到了,他暗自高兴!

  很快,第二关开始了。公主故意装病,皇家医学博士对大家说:“公主的病必须要这位王子的鳞片才可以治好。”王子知道他们在骗自己,就满口答应了。大家见他这么爽快,就相信了他的诚意。

  第二天一早,公主便对王子说:“昨天的事情是第二关,你胜利了。三天以后,父王会让你让你当上真正的国王。”邪恶王子暗暗奸笑。。

  三天很快就到了,国王正要宣布邪恶王子就是王位的继承人,就传来了公主病的消息。当国王看见公主脸色苍白,鳞片也掉下来,很伤心!皇家医学博士说:“这回真的要让王子奉献鳞片了!”当国王转过头来,邪恶王子早已逃之夭夭了!国王很伤心,原来邪恶王子是假心假意的。正在这时,只听到一个声音说:“我愿意奉献鳞片。”国王回过头来,原来是邻国王子。很快,鳞片披在公主身上。公主醒了,可是,邻国王子倒下了。公主游到了王子身边伤心地说:“王子,对不起!”她的眼泪流到了王子的身上,奇迹出现了,鳞片长了出来,王子竟然好了!一个女巫说:“你们的行为感动了上苍,眼泪变成了灵药,拯救了你们,我是魔法森林的统治者。”公主听了,非常开心!

  从此,鲤鱼国到处洋溢着幸福和快乐!那邪恶王子去哪里了呢?他啊,早就被女巫放到海底深处喂鲨鱼去了呢!

小学生童话作文 篇3

  一天,在教室里,一支铅笔得意洋洋地的对一支毛笔说:“嘿,毛笔先生,你知道吗,小朋友们从一年级开始,就要首先学习用我写字了,只有先学会了用我,长大了才方便使用别的笔写字啦。”毛笔听后却不以为然地说:“笔、墨、纸、砚是中国的文房四宝,这里的笔就是我。用我写的字到处都能看到,比如说我主人家的对联就是用我写的,书法作品展览里的作品也全是小朋友用我写的字,虽然现在小朋友小时候不用我,可是在以前——在我爷爷,我爷爷的爷爷那辈都是先学习用我写字,而且一辈子都用我写字呢!我在发挥作用的时候,你还没出生吧!”

  就这样,两支笔你一句、我一句地争论起来,他们都认为自己最重要。正在这时,语文老师来了,为了迎接学校第一届汉语言文化节,把教室布置得更有文化氛围,她要亲自写点字。铅笔和毛笔都争先恐后的说:“老师,用我写吧!老师,用我写吧!”老师没说话,微笑着走到铅笔面前,拿起铅笔,在白纸上工工整整地写了一首古诗,哇,那字一笔一画,端庄典雅。铅笔得意忘形,正要在毛笔面前炫耀几句,只见老师又拿起毛笔,在宣纸上挥毫发墨:“清风徐来”,哇,古色古香,俊逸潇洒。毛笔和铅笔这时都不知该说什么好了。老师先对铅笔说:“你知道我为什么要用你写字吗?因为你使用方便。低年级的孩子容易写错字,用你写的'字错了后只要一擦,就能去除错误。”然后,她又对毛笔说:“那你知不知道,我为什么又要用你写字呢?因为我是个语文老师,我要是不把富有中国传统文化特色的你使用好,我怎么教我的学生们呢?我要教学生们热爱我们古老的中国文化,当然就要从你开始啦!”铅笔和毛笔一起说:“太好了!您真是个好老师!”于是毛笔、铅笔还有语文老师一起在教室跳起舞来。看,连风儿都为他们伴舞呢!

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