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我的老师小学作文

时间:2024-09-10 21:01:21 小学作文 我要投稿

精选我的老师小学作文10篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的我的老师小学作文10篇,希望能够帮助到大家。

精选我的老师小学作文10篇

我的老师小学作文 篇1

  我的数学老师姓牛,她有一双乌黑的眼睛,小巧的鼻子上架着一幅粉红色边框的眼镜,显得她很有学问。她喜欢穿土色的衣服,黑色的长裤和高跟鞋。她虽然衣着朴素,但是对工作可认真啦!

  她是一位教学有方、平易近人的好老师。她会把书上的.每个例题都给我们反复讲上好几遍,直到我们听懂为止。她像一个魔术师一样,能把枯燥乏味的数学题讲得生动有趣,我们都很喜欢上她的数 学课。她从不拖堂,下课了还把我们赶出教室,逼着我们锻炼身体。

  我非常喜欢牛老师。

我的老师小学作文 篇2

  我是一个小学生,我有许多教师:语文、数学、英语等等这也算起来,我得有好几位老师啊!但是我有一位老师从我上幼儿园开始,他注定是我永生的老师。

  这位老师讲的课非常简单、轻松,他的课直讲到一半,谁都能会,而且不用死记烂背,见我还不理解的的`时候,他会耐心地指导我。而且还会帮我检查作业,见到我有地方错的时候,他会用温和的语气来回答我这儿错了。但生气的时候,他会大发雷霆,叫我罚站。这位老师非常关心我,也非常关心其他同学。他见我被谁欺负的时候,老师会把他给批评一遍。我受伤的时候,老师会给我把伤口消毒,然后问我痛不痛啊?再然后就会鼓励我要站起来,不要哭。这位老师也是我一个形影不离的好朋友,他有空闲的时间,会带我去外面玩,有时会带我去体育馆玩,春天的时候他会带我打乒乓球,夏天的时候他会带我去游泳,秋天的时候他会带我打篮球,冬天的时候他会带我去打雪仗、滚雪球。老师还教会我骑车,我当时骑的太快,摔倒了,他鼓励我起来,我骑了一上午,终于学会了,老师开口说话了:“你瞧瞧,你看看,坚持就是胜利。”

  小声告诉你:其实这位老师就是我爸爸。

我的老师小学作文 篇3

  我的小学老师聂利华是我们的班主任。她有一张白白的脸,脸上时常挂着令人开怀的笑。眼角隐约会有一点岁月的痕迹,但我并不觉得那会是“缺点”,反而我喜欢那“痕迹”。

  聂老师教语文,课上得流利顺畅,同学们都很喜欢。或许别人感激老师教课好,而我却感激老师给了我锻炼的机会。

  五年级时一天,聂老师把我叫进办公室。她告诉我:“老师这儿缺个科代表,你来锻炼一下好吗?”我当时吃惊极了:我在班上平时一般不会举手,老师怎么会突然让我当课代表呢?我立即就答应了。我却又担心做不好。

  “老师,万一我做不好呢?”聂老师浅浅地笑了一下,“没关系,只要认真做就可以了。”她眼角的小斑点也突显出来,在我看来那是老师真诚的笑。

  此后我的`心情都像揣着个小兔子似的。大概一个周以后,这种紧张渐渐没有了。

  时光一眼就过了,我们又升了一个级,我也在老师的帮助下攻进了前15名。我已从那个不敢表露才华的女孩变成了大胆表露的女孩了。老师的信任、支持帮助,我永生难忘。

  毕业班会那天,我们班举行了小小聚会。记得那天,大家本来高高兴兴的,可一说到“离”这个字,全班人都耷拉着耳朵,一个个都无精打采的。当齐唱《感恩的心》的时候,您哭了,许多女同学哭了,男同学也抹眼角。每个人都在无声的哭泣。老师,你说要我们坚强,你说你不会忘了我们。

  我们也不会忘记你,我们以后还可以见面的。可是,见您一面是不容易的,因为你在为下一届学生操心呀!

  现在还忘不了,你用自己的钱,补贴班用。你为我们带来了欢笑,你也为了我们哭过、笑过,这些,我们永远不忘。

  我的老师,我的班妈妈聂利华,但愿你像绽放的康乃馨那样美丽幸福!

我的老师小学作文 篇4

  每个人都有老师。俗语说:“活到老学到老。”所以人的一生会遇到很多很多的老师,有些,如人群中的擦身而过,瞬间就各自东西,心中再无痕迹,有些,却如甘霖,点滴在心。

  我读小学时,是个上学惹事生非,放学追鸡打狗的角色,一至三年级,是个很温柔的女老师教我,当时她对我还有另外二个小淘气实在没办法,常常被气哭,我们三个是一个院子的,我叫陈小宝,另外二个,一个叫王大宝,一个叫李来宝,她给我们编了一首打油诗,我还记得前面二句:三宝读书不认真,作业考试都零分...... 这当然是夸张,零分是经常有,但偶尔也能考十几二十分的,我们三宝上课小动作不断,下课大动作难免,人见人怕,这种状况一直延续到四年级。

  四年级的时候,学校给我们换了个姓杨的男老师,杨老师一看就是个厉害角色,四十多岁的年纪,一头自然卷曲的头发,乱蓬蓬的,清瘦的脸庞,难有四两肉,脸上很少见笑容,尤其是那双眼睛,大大的,像牛眼,配上浓浓的八字眉,让人不寒而栗,骂人的时候就更吓人,瞪得圆圆的 ,好像能把人生吃进去,眼珠子 都快爆出来,而且 唾沫星子四溅,他还有个毛病,一骂人就结巴,平时说话上课却没一点事。常挂在嘴上的脏话是:你...穿穿...穿你娘..娘的衣,吃..吃吃..你爹的饭...饭饭,吃得屙...屙...血泻痢。杨老师不但长相让人生畏,穿着也让人不喜欢,一件黑色灯芯绒上衣,肩膀处还打着补丁,黑色的裤子,皱巴巴的,这一身衣服他经常穿着,好像很少洗换。每天上课铃一响,他就会准时出现在教室,迈着八字步,左手腋下夹着备课本,右手夸张地摆动着,走到讲台边,他放下备课本,身体微微前倾,双手撑在讲台的课桌边缘上,先环视一下教室,然后清清嗓子,不急不缓地说:“今天的课很简单,你们给我二十分钟,也就是说你们专心听二十分钟就行......”

  杨老师刚到学校不久,就得了个“杨蛮子”的绰号,那时农村的学校条件差,桌椅破旧不堪,而且数量有限,新学期开学第一天,一年级那个女老师因为班上桌椅不够,就带着几个小不点到我们教室悄悄搬了二套桌椅过去,刚好被我们班上一个早到的同学发现了,杨老师知道后,当时他那牛眼瞪得溜圆,吼一声:“来..来...几个力...力气大的跟我走...走!”说完就带头直奔一年级教室,我们一大帮人当下跟在杨老师后面浩浩荡荡杀奔一年级而去,一场混战,人仰马翻,结果不论那女老师如何软磨硬泡、声色俱厉,也不管校长知道后也来说好话,答应以后给我们做两套新的,杨老师硬是滴水不漏,梗着脖子,横竖一句话:“不...不行,你...你没通知...知我...我就搬我的桌椅就...就是不应该,这...这是偷窃行为,这是...是欺负人,我...我不要新的`,我就...就要这两套旧...旧的。”硬是和我们一起抬了自己的桌椅扬长而去,经此一事,杨老师“杨蛮子”的绰号就在学校传开了。

  不过后来没过几天,杨老师就让后面一排的学生三个人共一个座位,空出两套座位送给了一年级的同学,这种前倨后恭的行为实在让人看不懂,觉得他不但蛮而且怪。

  说实话,杨老师一来,我们几个调皮捣蛋的先就有了三分胆怯,心里发虚,果然没过几天,我就被杨老师骂了个狗血淋头,那天晨读时,杨老师说早晨外面空气好,让我们到教室外的树底下去读书。时值三月,柳芽儿嫩黄嫩黄的,树枝上小鸟在叽叽喳喳,跳来跳去,地上的小草也刚冒头,田野里有三三二二的农人在耕作,我哪有心思读书啊,手里捧着书,眼睛却一会盯着天上的飞鸟,一会看着地上蠕动的小蚂蚁,这时,大个子刘伟忽然指着小路上远远地走来的一人说:“快看,那人我认识,在镇上开理发店,她父亲叫石砣子,你们谁敢叫石砣子?”小时候真是无聊得很,路上一个行人也能引起我们的好奇,我是个不怕惹事的主,当下冲着远处喊了一声:“石砣子!”那声音不算大,况且那女的也已经走过去好远了,可没想她居然听见了,听见了也就罢了,她只稍稍停了一下,就转身往学校走来,到学校她就找老师告状,添油加醋说有人骂了她的父亲,杨老师简单地问了一下情况,铁青着脸,把我们都叫进了教室,坐好后,他让先刘伟站起来,瞪着他那双牛眼,用手指着刘伟骂道:“你穿...穿你娘...娘的衣,吃...吃你爹的饭...饭,吃...吃吃...吃得屙...血泻泻...痢......”骂完刘伟后,他又让我站起来,接着骂我:“你...你你...脑子里装...装的都是...是大...粪,你...你吃....吃你...娘...娘的饭.....”这一顿骂,他足足骂了半小时,骂得我泪眼婆娑,骂得他自己面红耳赤,脖子上青筋暴涨,嘴里唾沫飞溅。

  杨蛮子骂人的厉害我算是领教过了。

  杨老师蛮归蛮,在一些小事上他会勃然大怒,甚至不顾形象,可在有些事上他却能和风细雨,声色不露。

  自从被杨老师骂了,我就怀恨在心,总想找机会报复,这天放学后,轮到我们三宝打扫卫生,打扫完教室,我忽然有了灵感,我让王大宝打来大半桶水,把教室门开了半条缝,然后搬来一个课桌,和李来宝一起站在课桌上把这大半桶水放到了门顶上,忙完后,我们就从后门出去,把后门锁上,然后就躲到窗户后守着,没过多久,杨老师就迈着八字步晃晃悠悠地来了,他见门虚掩着,想也不想,用手一推,抬脚就往教室里走,脚还没落地,头上那大半桶水兜头浇了下来,淋了个落汤鸡,他猝不及防,吓了一跳,忙往讲台上躲,慌乱中又绊到了刚刚掉下的空桶子,“啪”的一声又摔了个狗啃泥。

  我们三宝在窗户后看到了所有经过,跑出去很远后,乐得在地上打滚,笑得肚子痛。

  第二天上学,我们都等着挨骂,杨老师额头上贴着膏药来上课,可他居然像什么事也没发生过似的,放学时说:“昨天陈小宝三人卫生搞得不错,今天下午继续搞卫生,其他同学放学。”

  闯了祸没有挨骂,还受表扬,这杨蛮子可真是个怪人,搞完卫生后,我们三个一合计,又想到了一个主意,这次我们找了一根比较粗的木棒,把它放在窗台上,倚着窗框,再用一根细线连着木棒,做了一个装置,细线的一头拴在课桌腿上,然后故意在后面的课桌上竖着放了一条凳子,完成后,我们又躲在窗户后面准备看热闹,果然,没过多久,杨老师又来教室查看了,这次他显得很小心,见教室门虚掩着,他没有急着推门,而是先用脚一脚把门踢开,人快速闪到一旁,等了好一阵子,见没动静,才慢慢地进了教室,进了教室,他观察了一下,见没什么异常,只有后面有一条凳子在课桌上竖着,随时都有倒下的可能,他忙走向那张课桌,准备把凳子拿下来,经过窗户旁时,脚绊着了细线,倚在窗台上的粗木棒一下子倒了下来,着着实实打在杨老师的后脑勺上,他不知道发生了什么事,双手捂着后脑就往前面窜。

  第二天上学只见杨老师后脑勺上又多了一张膏药,这次他仍然没有骂我们,只放学时说:“陈小宝三人不但卫生搞得好,而且人还很聪明,今下午开始,连续搞一个月的卫生。”啊,这下我们傻眼了。

  原以为真的是自己聪明,杨蛮子吃了哑巴亏做不了声,没想到他早就算计好了, 杨蛮子这一招是又蛮又怪,可对 我们很管用。我们这几个人以前只知道惹事生非,从没想过要读书,守规矩,每次犯了事,都会被骂一顿,可一觉醒来就什么都忘了,第二天照样捣调皮蛋。这次碰到了杨蛮子,他不露声色,没完没了的罚我们扫地,是想要让我们自己觉得受不了了为止,而且我们心里没底,不知道他还有什么狠招来对付我们,所以我们怕了。

  我们虽然怕了,可只是表面,心里还是不服气,直到那一天我们在家里又犯了一件大事,才彻底改变了对杨老师的看法,变得口服心服。

  杨老师的家就住在离我家不远的村子,他有时下午放学后会回家,回家的时候都得从我们村头经过,村头的小路旁是一条小水沟,水沟边长着一棵两个人都不能合抱的百年老古树,树身下半截长满青苔,上半截枝繁叶茂。我和李来宝他们三人在树下的小路上挖了一个陷阱,里面放了些荆刺,李来宝还往里拉了一堆大便,我们用一块拴着绳子的木板盖在陷阱上,木板是活动的,可以从水沟的一侧拉出来,木板上又铺上树枝和草,再在树枝和草上盖上泥土,让人看不出痕迹,平时有木板盖着,人踩上去也没事,这一招是我们从电影《地雷战》上学的。

  这天下午放学回家后,我们三宝就躲在古树后守着,远远地看见杨老师披着衣服,大摇大摆地走了过来,眼看着就要到陷阱了,我忙拉紧绳子,把木板拉了出来,正在这时,我爷爷挑着一担肥料快步从杨老师身后走来,看到前面的杨老师就招呼了一声,杨老师忙停下等爷爷,两人客气了几句,杨老师让我爷爷先走,爷爷挑着肥料,刚走几步,踩到了陷阱上,他一声惨叫,连人带肥料都摔到了地上。

  这一次我们真的闯了大祸,我爷爷的脚被摔断了,头和手也摔伤了。没费多大功夫,大人们就查到了罪魁祸首,而且把我们都逮住了,这些行动杨老师都参与了,李来宝被他爸爸扒光了衣服,用绳子捆着,王大宝更惨,不但扒光了,还被吊到了树上,我也被关到了黑屋子里,只等大人们拿着荆条竹枝什么的来开打了,看来这一顿暴打是在所难免了,其实,我们平时犯了错,大人们从来就没轻饶过,每次都被扒光衣服打,打得身上伤痕累累,就在我们吓得瑟瑟发抖等着挨打的时候,意想不到的事发生了,杨老师好说歹说,拍胸脯保证,让大人们先别打,把我们交给他处理。

  这样,我们总算逃过了一劫,没想到杨蛮子还有一颗菩萨心肠。

  第二天放学后,杨老师把我们留了下来,他没有疾言厉色地责骂我们,只是严肃地问我们:“你们说说看,昨天陈小宝的爷爷摔成那样子,痛不痛?”我们嗫嚅着:“痛。”“那你们这样做对不对?”“不对。”我们又小声地回答,“很好,能知错就很好,不过你们可别只嘴上知道,得心里知道,我再问你们,你们这次是针对老师的吧,你们用水浇老师,用机关算计老师,老师痛不?这样做对不?”“不对,老师,我们以后再也不敢了。”我们这次是真有点悔意了。“好,知错能改,就是个好孩子,其实老师也知道,你们都很聪明,也能听话,只是有一点坏习惯,是小事,可是,坏习惯发展成坏性格就是大事了,每个人都有缺点,老师小时候也打过架偷过桃子呢,重要的是要明是非,要善恶分明,要有一颗容人之心,要有一颗善良的心,你们犯了错,就要受到惩罚,这样吧,我要再加罚你们搞一个月的卫生,你们服不服?”“服!”我们忙不迭地回答。“从今天开始,以后不论在家里还是学校,你们要改变那些坏习惯,老师看你们的行动,如果以后再犯,谁也帮不了你们了。”

  当时我觉得 杨老师真的像一位慈父,虽然我们并不能完全消化他说的每一句话。

  经过这几次事件,我们对杨老师多了一份敬畏,我们很感激杨老师,认为杨老师是好人,以后一定听他的话,只不过当时还小,不知道那就是感动和悔悟,后来我们还真的变了,变得不像以前那样调皮捣蛋,也没犯过事了。

  杨蛮子是我们这里小有名气的老牌大学生,以前是教高中的,不知什么原因下放到了老家教小学,可能与他的蛮和怪脾气有关,那时小学里一个班级只一个老师,兼教语文和数学,杨蛮子还真的怪,比喻教珠算时,别的老师总是让学生死记珠算口诀,二一添作五,三一三十一,他不强迫我们背口诀,而是让我们看着口诀不断地用算盘练习,这一着妙,手练熟了口诀自然记着了,这叫以练代记,记得我们班后来出了一个珠算高手,能两只手同时打算盘,而且不会出错,这靠背口诀是办不到的,我几十年没用过算盘了,可现在有时偶尔试试,手指头却还会动,不会拨错珠子,不会算错,我自己心里明白,这和口诀的关系也不是太大。这和现在用五笔打字一样,练得多了手指自然能找到相应的键,而口诀不一定还能完整无缺的记得。而教数学时,他却恰恰相反,他的蛮劲又上来了,要求我们死记公式和口诀,记不住就留校,有时留到晚上,他就一个一个送我们回家。上语文课,他只重视二点,一是字一定得写好写规范,二是多读多思考,读的时候要读出声。学习之余他要我们多看课外书,这一点在当时可是冒天下之大不韪的事,学校把课外书当做洪水猛兽,可杨老师却不以为然,他不但鼓励学生在学习之余多看课外书,而且自己还把书说给我们听,每个星期六最后一节课,他就给我们说故事,说武松打虎,说李逵救母,说薛仁贵征西,他说得绘声绘色,我们听得津津有味,总是盼着星期六,听书听上了瘾,就自己找书看,虽然还看不太懂,但那时我们班形成了一种浓浓的读书氛围,我们的野性和玩心也收敛了不少。

  有一次自习课,杨老师要我们读雷锋日记,下午要背完三则才能回家,我强记能力不错,不到半小时就背了,而且一口气背了六则,背完后就偷偷地看起了课外书,结果被杨蛮子发现了,开始他没有骂我,只是问我背完了书没有,我说背完了,背了六则,他不信,就去问组长,组长也说的确背完了,他还是不信,就亲自让我背,等我把六则雷锋日记都背完了,他显得很激动,一声不响走上讲台,敲了敲桌子,让大家安静下来,接着指着我,在黑板上写了“聪明”两个字,在字外接连画了三个圈。

  当时我受宠若惊,这是我读书以来第一 次被表扬。奇怪的是,以后我渐渐对学习有了点兴趣,有点上进心了,表扬的威力真是大啊。由于学习认真了些,加上改掉了很多坏毛病,一个学期后,我学习成绩也提高了,那次考试,我一不小心,竟然两门功课都考了六十分以上,这次,杨老师又表扬了我,还发了一本小本子奖励我。记得第二天班上搞劳动,到河边挑河沙填操场,我同桌那女的说:“你昨天受到了奖励,现在是好同学了,得抢着干重一点的活。”我脑子一热,挑着和我差不多高的畚箕,里面装着和我差不多重的河沙,拼命一步步往学校移,干完后腰痛得直不起,腿痛得迈不动也一声不吭,没想到我一下子进步到“不等扬鞭自奋蹄”了。

  我和杨老师的关系也渐入佳境。那时小学生还没有作文练习,可杨老师却要我们坚持每天都写几句话,把见到的和想到的都记下来,不要刻意给自己要求,能记清楚能把句子写通顺就行,于是,我们每天都写,写好了就拿给杨老师看,每次杨老师都会认真地看,每次都会给予表扬,记得有一次,我在日记中用上了一句诗“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,杨老师看到后竟高兴得手舞足蹈,大加赞赏:“好,太好了,没人教你,你能把在课外书中看到的东西恰当地运用到自己的文章里,说明你很用心,也很有天赋,太好了,这是一个好的开始,陈小宝,你给我记住了,以后不管做什么,你都要有耐心,要持之以恒,看准了的事不管多么困难都要坚持下去,以后写文章,你要像做人一样,要真,要有感情......”那次杨老师滔滔不绝讲了很多,从古讲到今,从国内讲到国外,从杜甫讲到朱自清,从曹雪芹讲到莎士比亚,他知识渊博,通古晓今,侃侃道来,如数家珍,他在高中是教语文的,又经过了大学的磨砺,文学修养自然非同小可,只是当时我似懂非懂,只知道一个劲地点头,他也不管我能不能听明白,只顾一个劲地往下讲。

  杨老师就是个这样的人,是个怪人,别人对他褒贬不一,他有时很让人讨厌,有时却很让人敬佩。他是个凡人,战胜不了自己,也斗不过命运。

  人的命运,往往一步之差,就会有完全迥然不同的结局,福兮,祸兮,请品塞翁失马。

  杨老师只教了我两年书,可他却把我这个三宝之一的差生变成了“好学生”,是他让我慢慢改变了那些不良习惯,也是他在我幼小的心灵里播下了希望的种子,他有些言行,对我以后的人生也很有影响,让我终身受益。

  读完小学后,我就再也没有见过老师, 几十年沧海桑田,已不知老师身在何处,可他的音容笑貌依然鲜明如昔,老师的谆谆教诲也言犹在耳:“做人要明是非,要善恶分明,要有一颗容人之心,要有一颗善良的心,作文也要像做人一样,要真,要有感情......”

我的老师小学作文 篇5

  "妈,道题数学题我不会,你给我讲讲。"小欢拿着作业本趴在妈妈的书桌边上。

  妈妈没抬头,淡淡的问:"上数学课时你干嘛了?"

  小欢嬉皮笑脸凑到妈妈身边,撒娇道:"上课的时候我做物理题了,反正不会的,回家你再给我讲呗。"

  妈妈停下手中的.笔,瞧着小欢严肃地说:"严晓欢同学!请你以后上课时注意听讲,现在我很忙,没有时间给你讲。

  小欢撅着嘴叫了一声,"妈妈......"

  妈妈把眼一瞪"叫老师。"

  小欢气得扭身就走,心中愤愤不平的想妈妈太过分了,她是自己的妈妈,又是自己的班主任老师,可从来不特别辅导她,隔三差五到去别的同学家家访,每次都很晚才回来,可唯独对她的学习不特别照顾。小欢伤心地跑回卧室,趴在床上哭了。

  第二天上数学课,老师也就是她的妈妈,竟然让她上黑板去做那道数学题,她拿着粉笔站在黑板前,一个数字也写不出来,她感觉所有的同学都盯着自己的背,让她有种无地自容的感觉。这时她心里恨死了妈妈,明知道她不会还让她出丑。

  "严晓欢你先站到旁边。"老师说完,叫了另外一位学习比较差的同学上来解答,小欢多期盼这位同学也答不上,可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案,小欢红着脸站在讲台旁神情恍惚的听着这位同学讲解这道题,然后老师问她会了吗?

我的老师小学作文 篇6

  人们常说:“老师是人类灵魂的工程师。”老师的工作是十分辛苦的,他们就园丁一样辛勤培育着祖国的花朵。我的愿望就是当一名光荣的人民教师,做一名人类灵魂的工程师,塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义接班人。

  假如我是刚从师范学院毕业的一名新老师,站在一个充满理想的讲台上,面对台下几十张稚嫩的笑脸,我一定会做到一点儿也不害怕,大大方方地向同学们作自我介绍,告诉同学们我姓啥名什,有什么个性特点,业余爱好。接着,也请同学们作自我介绍。介绍完毕,我又和同学们恳切交谈,了解班上的情况如何,成绩优秀不。

  打那以后,我就会和同学们像一家人一样紧紧团结在一起。上课时,我一定认认真真地讲课。下课了,对那些聪明好学、感觉“吃”不太饱、爱提问题的同学,我有求必应、有问必答;对学习一般化或稍困难的同学,热情地加以鼓励,帮助他们分析成绩暂时落后的原因,破除学习上的畏难情绪,扫清学习上遇到的拦路虎,教给正确的学习方法,培养良好的学习习惯,不断树立学好功课信心。噢,对了,我不会给同学们留下一大堆的`作业,只布置少量的、对同学有好处的、高质量的作业题。这样,同学们可以有更多的时间来参加课余活动。假如有一些同学因成绩不好而遭父母的打骂,我一定挺身而出、全力制止,因为每一个孩子都是祖国的花朵、未来的希望!

  当然,我清楚地知道:要实现当老师的梦想,我现在就必须好好学习,天天向上,打下扎实基础,将来才有可能登上讲台的一天,才不致误人子弟。

我的老师小学作文 篇7

  我的老师今年大约30岁,高高的个儿,一张慈祥的面庞,总 是面带笑容。浓浓的眉毛下面一双眼睛炯炯有神,显出温柔的目光。她就是我们的班主任——龚老师。她相貌平平,但很温柔,心地善良,对人和蔼可亲。她那种平易近人的性格,大家都愿意接近她。她有一个与众不同的特点。下课后,许多老师就夹着课本急急忙忙地到办公室休息去了。可我们的老师却把课本往办公室一放,来到操场上,和我们一起跳橡皮筋、打乒乓球等。有一次,我和几个同学在操场上抢沙包,龚老师也参加了我们抢沙包的游戏,我们挤在一起,抢成一团,分不出哪个是老师,哪个是同学。

  龚老师上课有新招。一进课堂,首先就向大家提出了一大堆的问题,使大家的`注意力集中,提起我们的精神。你想让脑子休息一下都不行,就是一篇非常平淡的课文,她加进一些有趣的小知识后,大家总听得津津有味,全班同学都聚精会神地听。整个教室变得鸦雀无声。

  有一次,老师讲《桂林山水》一课时,同学们分不清课文的层次、段落。老师便拿起粉笔,只有简单的几笔,就将课文中的景物勾画出来了。画得栩栩如生,我们仿佛身临其境,大家看了老师画的画,都赞不绝口。然后,大家把书翻开,对照课文和图画,就小葱拌豆腐——一清二白了。 龚老师像一位母亲一样关心我们,大家都很尊敬龚老师。

我的老师小学作文 篇8

  春天的第一缕风,带给我们柔柔的暖;夏天的第一场细雨,带给我们清清的感;秋天的第一束月色,带给我们落落的光;冬天的第一朵雪花,带给我们丝丝的意,正如我们老师的微笑,直达心底。

  我的老师,是一位认真负责的老师,自从教我们班以来,从未耽误过一节课。总是面带微笑,让人联想到云彩上的天使。记得有一次上课,我们的老师的嗓子是沙哑的,还不停地咳嗽,下课后,去老师办公室送作业,我看见老师正在喝药,手里却不住地翻着教案。这时我才知道,我们的老师生病了,为了不耽误我们的学习,她自己拿了点药坚持上课。老师一直坚持了一周,每天早上都扬起嘴角向我们说早上好。可是我又听同学说老师的病因为拖得久又没有好好休息,不得不输液治疗。我的心里顿时涌上一阵暖流:我们的司老师!一个平凡的好老师!

  还记得一个冬日,凡老师的妈妈住院了,那次正赶上期末复习,凡老师不放心妈妈的病,更不放心我们的学习,那段时间,老师每天学校和医院两头跑,经常气喘吁吁地跑进班级,却还带着浅浅的笑。那时的'我们多么想对您说一声:“老师,您辛苦了!您放心,我们一定好好学习,不负您的期望!”

  真的,我们全班同学那段时间仿佛约定好了似的,每个同学都特别勤奋努力。大家都看在眼里,司老师的忙碌,司老师的用心,包括每天那亲切的微笑,都像一颗希望的种子种在我们心间。虽然我们年纪还不大,不会说那么多的好听的安慰老师的话,但我们心里却像藏了一团火,每个人都打心底里希望司老师的妈妈好起来,不想让司老师的微笑一天天淡下去。尽管如此我们也没有让老师失望,不论考试或比赛,我们班总会名列前茅。

  在司老师回来时,我们每个人都是带着微笑,司老师也一样。如一串细碎的阳光,穿过云层,直达每个人的心底。轻轻地,暖暖的。

我的老师小学作文 篇9

  我的老师有很多,有耿老师、李老师、董老师……但我最喜欢的还是施老师。

  施老师即是我们的语文老师,也是我们学校的党委员。她有一双大而水灵的眼睛,鼻子尖又尖,头发长而一卷一卷的,十分漂亮。

  施老师对我可好了!有一天,我不舒服,脸色苍白,肚子也拉坏了。但我一直没有跟您说。当您发现平时一直把手伸得高高的我不再举手时,便不停地追问我怎么了,而我却死活不肯说。终于在您的追问下,我把这件事告诉了您。您听了以后,用您温柔的声音对我说:“如果上课是不舒服的话,就直接去厕所,不用跟老师讲了。知道了吗?”我点了点头。我心想:施老师对我可真好!

  施老师对我们大家也很好。四年级的某一天,我正在家你写作业,突然,一阵悦耳的手机铃声传入了我的耳中。我知道,是施老师又发来了短信,我打开手机,看了看手机上的内容,上面除了今天的家庭作业外,还有一行字:“明天降温幅度大,请家长给孩子加衣服,不要让孩子着凉了。”这短短的`几句话,却能让人感受到教师们对孩子的关心与关爱。让我们明白了:虽然老师平时对我们很严厉,但对我们的爱护是绝不放松的。

  啊!老师,您是辛勤的园丁,祖国的花朵时刻都爱着您。

我的老师小学作文 篇10

  当我做着语文作业时,突然作业本中杀出一条“拦路虎”,这道难题让我百思不得其解。我想:要是葛老师在的话,这些难题一定都会被她迎刃而解。

  啊,葛老师的才华如同知识的源泉,取之不尽。她熟知上下五千年的历史,并会灵活地运用它。她的课更是精彩绝伦。上课时,她讲的话有时像黄河一般滚滚而来;有时像小溪似的`清脆优雅;还有时像大海那般的波澜壮阔……这让我们都纷纷竖起了小耳朵,陶醉在其中。

  只要一上语文课,同学们都听得非常认真。有的把腰板挺得笔直笔直,好似一棵粗壮的松树;有的奋力地举着手,就像一棵大树,远远望去教室里成了树的海洋;还有的垂着头,在思考老师提出的问题……直到下课了,同学们才恋恋不舍地离开了教室,看来他们都被这精彩的语文课给迷住了。

  葛老师也是一位严厉的老师。我们班以前都是全校最吵的班级,当葛老师来时,我想:我们班可是大名鼎鼎的吵闹班,她能管得住吗?可接下来就让我傻眼了,只见葛老师做事雷厉风行,教室里的噪音都神奇的不见了。这是因为她声如洪钟,耳朵比雷达还灵敏,把每个爱讲空话的孩子都给予了批评。

  葛老师又是一位温柔的老师。当我们班变得井井有条时,她便成了一位温矛的老师,对同学也十分体贴。记得有一位同学不小心摔了一跤,葛老师便不断地问哪里疼痛,后来还给他借来了拐杖,这让我们十分爱戴她。当大课间时,同学们欢乐的玩耍时,葛老师便教我们跳起了长绳。只见她有时像一只袋鼠跳得高高的;有时像一只小兔子灵活地跳来跳去;还有时像一阵旋风,不断击败朝自己飞来的绳子……休息时,她还为我们讲笑话,逗得我们哈哈大笑。

  啊,老师,您让我懂得了许多知识。您对我们的关怀让我久久不能忘怀。希望您身体健康,万事如意!

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