【必备】书包小学作文六篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的书包小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书包小学作文 篇1
每一天，我都背着沉甸甸的书包去上学，我真想让书包“减肥”，所以，我发明了一种书包。
这种书包背起来，不但不会感到重，而且书包上面还有许多按钮，按一号键可以启开电风扇，这种电风扇能让人清醒头脑。如果下雨，按二号键就会开雨伞。到教室不用自己把书拿出来，只要按三号键，书包就会自动把书托出来。要是写作文的时候，有字不会写，按四号键，把不会写的字说出来，就会在书包上写出来。
这种书包还能变形，如果无聊的'话，就可以拿起书包变成玩具玩呢！
这种书包还有防御系统，如果遇到坏人，书包就能发光，这样子，我们就不会被坏人抓到了。
书包小学作文 篇2
随着年龄的增长，书包一天比一天沉重，压得肩膀生疼，腰酸背痛，每个同学都恨不得把书包扔掉，却不敢这么做。
步入高年级，课业越来越繁忙，书包里的练习册一天比一天多，真是重死了。老师嘴里喊着减压，布置的作业却多得写到半夜才能写完。因为课本太多，书包的纤维很容易拉断，我已经换过好多书包了，迪士尼的、纯色的`、帆布的、混搭的，各种类型都有，都装着种种练习、试卷、参考书等。
偶然一次，我背着沉重的书包准备回家。很晚了，我关好教室的门，刚要走出空荡荡的学校，一回头，却看见漆黑中有一抹灯光，我好奇着：这么晚了，是谁还在学校呢？我爬上楼一看，是教职员办公室的灯，灯光下，老师正面对着厚厚一摞练习册，挥舞着红笔批改着，时而皱眉，时而露出欣慰的笑，时而叹气。这么晚了，老师还留在学校里，批改我们的作业。我愣愣地站着，是啊，老师布置再多的作业，不只是我们辛苦，我们受苦；我们写作业写到三更半夜，老师也批改到半夜；我们上课打哈欠，想睡觉，老师难道不是吗？老师不累吗？老师不辛苦吗？老师甚至比我们苦，其实压力最大的还是老师。我们作业质量差，老师生气；成绩差，老师难过；我们被沉重的书包压得喘不过气，老师的担子更重。
那沉重的书包，承载着多少爱，多少责任，多少关心啊！
书包小学作文 篇3
在一个小村庄里，住着一个孩子，叫明明。
一天，书包的主人明明，放下了书包，出门玩游戏去了。
这时候争论开始了，“你们知道我是谁吗？”一本书说，“我是大名鼎鼎的数学王子噢。”
“去！”又一本书说，“你是数学王子，那我还是文学状元呢！”
“走开，你们都没有我厉害，我集齐了所有脍炙人口的童话故事，小主人每天睡觉都会来找我呢。”一本故事书说。
“哎呀！说来说去还是我最厉害，你们出国差不多都要用到我的知识，我当然就是英语小公主。”一本英语书看着他们傲慢地说。
小明回来了，发现书包很脏，于是就把书包放进水里了，可是还漏了一本故事书没拿出来呢。
幸好被毛巾大哥看见了，毛巾大哥用他的一头抓住了衣架，另一头抓住了故事书，故事书抓住了英语书，就这样一个一个的'往上拉，终于脱离了危险。
这件事情过后，它们知道了团结和友爱是第一，而且这样小主人才能更好的学习，变得更聪明。
书包小学作文 篇4
2300年的书包不但让你耳目一新，还保证让你大吃一惊。
我们背着沉甸甸书包哼哼哈哈爬楼梯的情况已经一去不复返。书包，似一本字典，小巧轻便，利于携带。而且这“字典”书包上有很多按钮，红的、绿的、黄的……
开始上课了，摁红色按钮开启书包。点开绿色的放大键，霎时间，你会看到那薄如蝉翼的书本、铅笔盒顿时还原成标准教科书及学习用品。你或许纳闷了，为什么不直接使用电子书呢？原因只有一个， 保护学生视力。电子产品花花绿绿，泛滥成灾，对眼睛伤害太大。所以科学家们通过研究，对教科书制定了统一标准，通过缩小后存入书包，使用放大键即可使用当然如果你是马大哈，也不用着急，书 包上的复制键可以为你特殊服务——快速高效地为你复制任何一本本。不过友情提醒，这书包的使用寿命是会精确统计的，累积了一定的特殊服务数量后，你就得花巨额为自己的马虎买单。书包更大的 功能是能指导你作业，紫色按钮启动，扫描仪工作，一分钟后，电子电脑屏上会显现出你的错题，这样你就可以重新思考。如果你还是百思不得其解，放心，再一次让扫描仪扫视错题，标准解法跃然纸 上。不要以为这样你们就可以偷懒不做作业，凡是书包替你改正的'错题，是用红笔显示的，老师批改作业时一看就知道你作业的准确率。
如果你认为这就是未来的神奇书包的作用，那你就大错特殊了，2300年的书包不但在我们学习上大展才能，在我们的生活中也大有作用。书包中的黄色按钮是“生活辅助键”，如果你启动“导航仪” 功能，可为我们迷路时指明方向；如果突然下雨，你也别急，小菜一碟，只要启动黄色按钮“打伞程序”，书包的塑料外壳会变幻成一把伞，为你遮风挡雨。除了这些，他还可以变幻成订书机、钳子等 生活中的必备品。
总而言之，2300年，真所谓是：一“包”在手，万事无忧啊！
书包小学作文 篇5
我拖着沉重的步伐走在回家的路上，一想到明天又要星期六了，心情并没有有阴转晴，反而阴转小雨了。“1、2、3、4…”我开始数起周末的兴趣班来。
“哎，我都要累死了！”突然一阵埋怨声从我背后传来，我心想：原来也有人和我一样累，回头一看，差点让我吓掉下巴——身后空无一人，难道是鬼在说话？不会吧。“我都要把爆炸了”我差点又掉下下巴，声音居然从我书包里传出来，难道书包活了？“你…你是谁呀？”我颤颤巍巍地说，生怕从书包里蹦出个大怪物来，“我？我是你忠实的`书包，唉…”
“你为什么这样无精打采，忧心忡忡呀？”“我真的很累，瞧瞧我肚子里装的点啥！”我打开一看——不看不知道，一看吓一跳。大书共10本，小书有7本，还有一个装满笔的铅笔盒，一袋马克笔，一个水杯，外加一个烂香蕉！“虽然明天是双休日，可是我还得跟你东奔西跑”书包接着说，“明天上午一语一数，我的肚子还得放上一本厚厚的《古汉语常用字字典》，下午又得陪着你去英语角，星期天的英语课，几本《新概念》又要把我压垮了！”“我也不希望这样啊！”我抱歉地说。“原来你也这么累呀！对了，你一定听说过一个好消息吧——减负。”我说。“我当然听说过，前几天为此还禁了好多奥数杯赛呢。可是它靠谱吗？会不会有副作用？说不定有人会因为减负而失去锻炼脑力的机会，说不定禁止杯赛会对某些花大精力在数学上的人造成不公平…我可不希望这样的事情发生。”书包有点左右为难。
“我有个主意！可以适当减少杯赛的升学作用，增加其他兴趣的培养，这样不仅可以减少埋头苦干的时间，又能让小学生积极参加课外活动，劳逸结合岂不是一举两得！”我真为自己的好点子自豪，书包也发出“啧啧”的称赞声，我的脚步变得轻松愉快起来，赶紧回到家中把这个好点子告诉妈妈。我真希望减负能从根源上解决问题，早日给我们更美好的童年！
书包小学作文 篇6
书包有三个好朋友，分别是文具盒、尺子、钢笔。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，钢笔大显身手，它在纸上挥动几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它回到伙伴那里，钢笔还在回忆刚才那紧张的比赛。尺子在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起，你有什么本事，那都是主人的功劳。”钢笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，尺子。没有我，你画直线时能画得笔直吗？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”它俩你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，钢笔说：“以后，没有你，我照样能替主人做事！”尺子不甘示弱地说：“离开你，我也能为主人服务得更好。”
第二天，上数学课时要画一条线段，钢笔没有尺子的`帮忙，画得像蚯蚓一样，弯弯曲曲。小主人因为作业里画的线段变成了曲线，而挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到钢笔身上，钢笔感觉委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“钢笔、尺子，你们两个都有自己的长处和短处，缺一不可，只有团结互助，和睦相处才能为小主人服务好，也才能体现你们两个的价值。”尺子和钢笔听了，惭愧极了，它们都认识到了自己的错误，恢复了友谊……
从此，书包里再也没有了争吵声……
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