有关实验小学的作文锦集5篇
无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的实验小学的作文5篇,希望对大家有所帮助。
实验小学的作文 篇1
今天,我在我的博客上浏览,忽然一个小实验吸引了我,首先,我想问一下你们,蜡烛能在水中燃烧吗?不能吧,我也是这样想的,可是实验的题目就是《水中燃烧的蜡烛》,太不可思议了?我也感到迷惑,因为火怕水,这是真理,可是当我读完这篇小实验时,才知道火真的能在水中燃烧。
心动不如行动,我马上动手试验。 材料是:一根比杯子的高度较短的蜡烛·,一盒火柴·,一个空玻璃杯·一杯水,先把蜡烛用蜡油沾在玻璃杯中,然后用火柴把蜡烛点燃 ,再小心翼翼倒水距蜡烛上端1cm处,然后坐在一边仔细观察,我发现当蜡烛燃烧接近水的时候 ,并没有熄灭。我想,等一会水淹住火芯时一定会灭的。继续观察,我发现蜡烛周围形成了一个薄薄的圆柱形的墙,蜡烛的灯心已经到了水下面5毫米左右,朋友们见证奇迹的时刻到了水接触了灯芯,蜡烛仍在燃烧,这真是太神奇了!
因为水是凉的,烛液是热的,它们相遇就行成了一个圆的'保护层,阻止水进入到灯芯。原来是这样的道理。做实验太有趣了,不仅能增长我的科学知识,还能丰富我的课外生活,真是一举两得!
实验小学的作文 篇2
今天,老师布置了一项实验作业,让我们用实验来分辨熟鸡蛋和生鸡蛋。我兴致勃勃地跑回家,拿起鸡蛋就开始实验了。
我抓起两个鸡蛋,看到白白的蛋壳,我似乎能感觉蛋液在里面流动。我一把冲进厨房,用电水壶烧了一壶水,然后将鸡蛋扔进水壶,谁知鸡蛋刚落进水壶,就爆炸了。哇,鸡蛋变炸弹了!蛋液和蛋黄一窝蜂地涌了出来,不一会儿就布满了水壶,形成一团恶心的液体,水蒸气一涌而上。我急忙抽下插头,打开窗户,这才烟消云散。
失败乃成功之母。虽然第一次实验失败了,我有点失落,但是,我并不气馁。我洗干净了水壶,又重新拿起了两个鸡蛋,继续开始了关于鸡蛋的实验。
为了不再像上次那样失败,我上网搜查了一些判断生熟鸡蛋的方法,有道是“读书破万卷,判‘蛋’如有神”,我仔细浏览后,最后选中了“旋转区分”的方法。
我又小心翼翼地烧了一壶开水,缓慢地将鸡蛋放在水里,生怕它再次破了,也表达着我上次害了它兄弟的歉意。这个鸡蛋似乎接受了我的道歉,慢慢地沉入壶底。约摸过了十几分钟后,我发现水上已开始冒小泡泡了,就犹如带上了一些小圆帽。我心想:“都开始冒水泡了,鸡蛋应该熟了吧!”我用勺子捞出鸡蛋,又拿了一个生鸡蛋,把它们放在一起。熟鸡蛋和生鸡蛋外形没有什么区别,如果不是熟鸡蛋,身上有着水渍,我还真分不出哪个是生的,哪个是熟的。
我摸了一下熟鸡蛋,呀,烫!科学实验需要耐心,我只好先去看一会儿书,等过了十几分钟才返回。我把两枚鸡蛋拿到桌子上,见证奇迹的时刻就要到了!
我双手分别捏着鸡蛋的两头,手指交错用力,两个鸡蛋同时开始旋转。我两眼发直,搓了搓手,又以迅雷不及掩耳之势按住了鸡蛋,然后飞快抬起手。熟鸡蛋像是一个非常听话的.孩子,一下就停下了。而生鸡蛋却像是一个熊孩子,还在慢慢转动着。哈哈,我找出区别了,一按就停的就是熟鸡蛋!这是网上说的经验。可是,为什么会出现这样的现象呢?我的好奇心又来了,于是我又上网查了一下。原来,熟鸡蛋被转动时,蛋白蛋黄已是固体,能和蛋壳同转同停。而生鸡蛋转动时,蛋白和蛋黄处于流动状态,所以当手指按下以后,鸡蛋内的蛋清蛋白还在流动,就会带动鸡蛋继续转动。
在这个实验中,我解开了大自然的一个奥秘,收获了“失败乃成功之母”这个道理,这真是一次有趣的、有意义的实验!
实验小学的作文 篇3
上个星期,我在家里做了一个非常有趣的实验——“自动充气球”。
首先我把实验的材料准备好:空矿泉水瓶、气球、苏打粉、白醋。一切准备就绪,开始实验了,我把白醋倒进空矿泉水瓶,可我发现倒不进去,只好让妈妈替我做,我看了一下,白醋只要倒一瓶的五分之一。我又让妈妈把气球口子拉大一点,好让我把手里的苏打粉装到气球里面。很快就到达最后一步了,我把气球的口子套在了瓶子上,但是还不能让苏打粉掉下去,要套紧才能把苏打粉放在瓶子里。看着气球在慢慢变大了,我有点儿害怕,怕它突然爆炸,可是气球的形状却变成了葫芦形的。这时我猛地想起来,气球的'一角没有盖紧,可是已经晚了,气球已经“发射”出来了,直奔天花板,这让我想到火箭在发射时的情景。显而易见,第一次实验以失败告终。
第二次实验因为我吸取了前面一次的教训,套得很牢、很强。看着瓶口上的气球变得越来越大,我高兴极了!心里想着气球为什么会自动充气呢?然后查找了很多百科全书,终于明白了,原来是醋和苏打粉会产生二氧化碳,那么气球也紧紧地包着瓶口,二氧化碳自然跑到气球里面去喽!二氧化碳都到气球里去了,能不变大吗?
通过亲手做这个实验,让我懂得了在现实生活中,有许多日常用品都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察,勤于思考,就一定能知道其中的奥妙。
实验小学的作文 篇4
昨天,我在<<游戏中的科学>>里看见了一个既简单又有去的实验。这个实验的名字叫<<水往高处流>>,是这个题目吸引住了我,我想:水都是往低处流的,哪能往高处流?于是我就想动手试试。材料很普通,就是两个玻璃杯和两张卫生纸,先把一个杯子里盛满水,在把两张卫生纸拧成麻花的样子,一端放进水里,另一端放进空被子,这样等着结果就行了。因为已经是晚上了,所以我做完这些就去睡觉了。
嘘!小声!我睡着了!
今天我一早起来,就直奔阳台,要看看结果。我发现:现在两个杯子里的水各一半,真是水往高处流。于是我又拿来那本书,原来是这样:纸巾的.纤维之间,有几万个或几百万个小空隙。将绳索形状的纸巾放入碗中,碗里的谁会流进这些小空隙,沿着纸绳索缓缓地从上往下移动,这种移动叫作毛细作用。水能从植物的根部移动到茎,叶等其他部分,也是同样的道理。
真是不看不知道,世界真奇妙。
实验小学的作文 篇5
早晨,从马路上,从学生通道上,家长带着小学生往第一实验小学走去。到了大门口,那活泼可爱的同学们,背着书包高高兴兴地走进教室。
优美的音乐声响起来了,上课了,同学们在一起读课文,那声音真好听。下课了,同学们飞快的.往门外跑去,同学们有的玩猫捉老鼠,有的玩过山羊,还有的同学们在教室里看书,热闹极了。
这就是我们的第一实验小学,一所幸福的,美丽的第一实验小学。那国旗在旗杆上面纷纷飘扬,地上的红花绿草在笑嘻嘻的鲜艳极了
【实验小学的作文】相关文章:
小学实验作文11-26
实验小学的作文07-20
(精选)实验小学的作文08-25
实验小学的作文(必备)09-25
实验小学的作文【合集】09-22
实验小学的作文(荐)08-26
神奇的实验小学作文02-21
(荐)实验小学的作文07-23
(集合)实验小学的作文07-24
实用的实验小学的作文07-25