【实用】可爱的小学作文合集十篇
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的可爱的小学作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
可爱的小学作文 篇1
我的弟弟活泼可爱，可他也总闯祸，但他依然可爱。
每当弟弟闯祸的`时候，妈妈吵他的时候，他仍然在笑呵呵。
弟弟在睡觉前都在玩游戏，玩了游戏就会看电视，然后就睡着了。这就是我可爱的弟弟。
我弟弟每天早晨起来，他就穿上衣服去找妈妈，当弟弟看到妈妈在做饭就会调皮的说妈妈好，妈妈微笑的回答说好，看弟弟多有礼貌啊！然后弟弟就会帮妈妈送些柴火，做饭用。
就是我可爱的弟弟，即喜欢玩，又有礼貌的好弟弟。
可爱的小学作文 篇2
每当我有了秘密，我会想在第一时间和他分享；每当我有了烦恼，我会第一个去和他讨论；每当我遇到了瓶颈，他总会是陪我一起闯关的那一位，他，就是我的朋友；人生是一幅画，而朋友就是其中的一种颜料，让画更完美。
依稀记得，我们的第一次相遇，我的朋友将他介绍给我认识，一开始，我认为他是一位很可爱的女孩，有神的双腿，开朗的笑容……无一不让他显得可爱；后来我们时常在一起，谈天、看书、说笑，我们渐渐的有了绝佳的默契，只要一个眼神、一个手势，我们就了解对方的想法；有一次美术课，老师要我们自行分组，帮同学画画像，在老师说完后，我看像他的坐位，发现他也看着我，他对着我点了点头，我笑了；当老师讲解完后，我立刻带着纸笔到他的座位画画像，在作画的过程中虽然我们彼此都没有画得很好，但我们都没有埋怨对方，而是希信他已经用尽全力了。
人生的旅途不会永远平顺；明亮的太阳不会永远高挂在空中；海的暗礁旁不会没有漩涡，但是我知道，当我在走下坡时，他会拉我一把；当我走进未知的世界时，他会是我最好的同伴；帮我跌入深渊时，他会是那位最先把我救起的`人，因为他是我“真正的朋友”。
我一直有句话想对他说：“谢谢你，谢谢你和我一起建立友谊。”但我始终没说出口，因为我相信，就算我不说，他也会知道我对他的感谢；友情是无形的，但他就像空气一样在我们身边；就像阳光一样照亮我们的心房；就像颜料一样，美化那张名为人生的画纸，让他更佳完美。
可爱的小学作文 篇3
星期日的清晨，我在家里自己做了一个小笔筒，这个笔筒我是用来放笔的，如果想知道过程，就请大家把目光转向这里。我准备了二十根吸管，一条长二米的线，还有一个糖盒的底部。开始了，我首先拿出了二米的线和几根吸管，把吸管的中间部位放在线上系上一个结，然后再系一个死结，不要让它松开。下一个吸管也像第一个吸管一样做。一直到二十个吸管全部系完为止。然后把糖盒的底部拿出来用吸管把糖盒的底部围上，首尾相接在一起。我叫妈妈：“妈妈快来看一看我的.笔筒快做好了呀，你快过来看一看呀！”妈妈跑过来一边看一边说：“非常好，很不错，加油呀！”我一听到妈妈表扬我，我心里乐开了一朵花，我一看这个笔筒很单调，于是我又拿出来卡纸剪了一些形状贴在上面，我自言自语的说到：“哈哈，不错，还真挺漂亮呢！”怎么样，心动不如行动吧，喜欢也自己做一个吧！现在这个可爱的小笔筒立在我的课桌上，我每次用完笔都会把笔放进那个可爱的小笔筒里，我每次看到这个小笔筒时都会想起我做笔筒的时候。我很庆幸我没有放弃做笔筒的念头。大家也自己做一个吧！你们一定会比我做的还好呢！
可爱的小学作文 篇4
星期六中午，我和妈妈一起到妇保去看阿姨，阿姨又生了个小宝宝，前面是个弟弟，这次是个妹妹。妹妹睡在她的小床上，她的手指头很长，妈妈说她以后长大了可以弹钢琴。
妹妹穿了一双很小的'小袜子，人也小小的，妈妈告诉我，我以前刚出生的时候也是这样子的。
可爱的小学作文 篇5
小猴子喜欢爬在在树上，一条长长的尾巴紧紧地钩住树枝。它身上毛的颜色很单纯，全身都是棕色的，唯独屁股是通红通红的，像小孩子涨红的脸似的。
小猴子很聪明，只要人们拿着什么吃的'，它就用尾巴钩住树枝，整个身体一掠，轻松抢走别人手上的食物。对于小猴子的屁股为什么是红的？我百思不得其解。后来爸爸告诉我了，猴子屁股红是因为它屁股上没有毛，有很多毛细血管，里面有很多血，所以看起来很红。
我很想抱一只小猴子来饲养，但爸爸妈妈告诉我，猴子不应该是人类的宠物，它喜欢与同伴们自由自在地玩耍。
每当去动物园玩时，我总要去看看这些可爱的小猴子。久久不愿离开！
可爱的小学作文 篇6
奶奶的家里有一只小狗，名叫“皮蛋”。
皮蛋身体小巧玲珑，大约有二十厘米长。它那两只薄薄的，大大的耳朵有气无力地耷拉在小小的`脑袋上。粉色的小鼻子这儿嗅嗅，那儿嗅嗅，对万物充满了好奇。它那油亮的皮毛黑白相间。越看越觉得它小巧可爱。
皮蛋睡觉时的姿势是平躺着，一条前腿搭在另一条腿上面，头放在两条腿的上面。睡熟了它有时还会轻轻欢叫一声，我想那应该是它在做美梦吧。
皮蛋很胆子特别小。有一次，我和奶奶带着皮蛋出去玩经过吊桥，皮蛋看到吊桥摇晃起来就惊恐地退后几步。我唤着它：“皮蛋，别怕，快过来！”皮蛋犹豫不决。我继续唤着：“皮蛋，快过来！再不过来我们就先走了！”皮蛋听懂我的话，极不情愿地跑了过来。可它的脚一触到吊板的木板，便闪电般地收了回去。无奈之下，我便把它抱了起来。走了几步，我感觉到皮蛋便浑身发抖，把头缩进我的怀抱，一动不动。我见它如此紧张，便安慰道：“皮蛋，别怕。有我抱着你不会有事的。” 直到我们走完吊桥，它才恢复正常。
皮蛋，你可真是可爱呀！
可爱的小学作文 篇7
我的妹妹是一个即可爱有趣的小妹妹，她胖嘟嘟的脸上长着一双水灵灵的大眼睛。眼睛下面还有一张樱桃小嘴，尤其是妹妹那胖乎乎的身材让人看了还想看。下面我就给大家介绍一下妹妹有趣的事吧。
记得有一次，那是一个冬天的下午，那天，小姨买了两双靴子，妹妹一双，小姨一双，两双靴子一模一样，只是小姨的`靴子里有纸团，而妹妹的靴子里就没有，妹妹可就生气了，只见她连忙把小姨靴子里的纸团撕成两半，一半放进自己的靴子里，另一半放在小姨的靴子里，然后穿上靴子就在房间里走来走去，耀武扬威，摆出一副很酷样子，当时把我笑得前仰后合。
还有一次，妹妹正在床上坐着玩，小姨从房间里走过，手里还拿着又大又紫的葡萄边吃边走，妹妹看见了，连忙从床上爬下来，她穿鞋的时候磨蹭了一会，等她走到小姨面前时，小姨已经把葡萄吃完了，而且把葡萄品扔进了垃圾桶。妹妹就三步并着两步走到垃圾桶跟前，扒着垃圾桶从垃圾桶里去找，不一会儿就找出来了，可是，上面的一个个亮晶晶的葡萄却没了，妹妹哭着鼻子只好很失望的走开了。
这就是我可爱又有趣的妹妹，你觉得她有趣吗？
山东东营东营区四年级:刘冰欣
点评：本文通过外貌描写突显了妹妹可爱有趣的样子，并运用典型事例法来表现人物特点，这些作文技巧都运用得很不错，本文可以改进的地方是：可以学会运用语言、动作、心理活动、神态等细节描写来把人物的特点表现得更生动形象哦~
可爱的小学作文 篇8
最近，公公家养了一只虎皮鹦鹉，它头戴一顶小小的黄帽子，黄灿灿的，像是国王戴的金光闪闪的皇冠毛绒绒的帽子又像一团团柔软的小绒球。它的嘴尖尖的，黄黄的，可锋利了。它的眼睛黑油油的，像两颗水灵灵的黑珍珠，眼睛下有两个天蓝色的斑点，闪闪发光，像两颗个闪亮的蓝水晶，光芒四射。它的羽毛是蓝黄相间的，像微波粼粼的碧蓝海面，柔软光滑，似绸缎一般，闪着诱人的光泽。翅膀下有翠绿的绒毛，像一片片玲珑的碧玉，又像一团毛茸茸的绿绒线。它尾巴上的羽毛十分纤细，像铁树的一根根针，又像一把小小的扇子，丝丝缕缕，密密地展开。
小鹦鹉十分可爱。每天早上，它都要仰头对着天空练练嗓子。我听了鹦鹉学舌这个典故，天天教它说话，可是我的小鹦鹉不太听话，任我费尽九牛二虎之力教它“你好”、“早上好”，它睬都不睬，只在那里自鸣自唱，气得我无可奈何。它最喜欢我喂它小米，只要我手里抓着小米出现在它面前，它一定欢快得又蹦又叫，腾起翅膀迅速飞到食槽旁。小米一落下，它便迫不急待地头伸向食槽，狼吞虎咽地吃起来，有时还把翅膀张开，似乎很怕别人和它抢食似的，这时的它，像一个好几天没吃饭的恶狼似的'。酒足饭饱后，它开始梳洗它的羽毛了，你看它梳洗得多认真啊，洗了一遍又一遍，梳了一次又一次，洗呀洗听，洗得一尘不染，洗得干干净净，然后才开始整理羽毛，它用小巧的嘴巴把羽毛梳到后面去，一缕一缕理得是那么仔细，象个纺织工那样专业，把自己打扮得亮亮的、艳艳的。
有一次，弟弟不小心把鸟笼打了个底朝天，食槽里的小米撒了一地，我们把地上打扫干净后，就到别处玩去了。谁知，小鸟在里面又蹦又跳，大喊大叫，像疯了一样，把鸟笼打得扑腾扑腾直响，弟弟跑过去看了看，说：“我把它房子撞翻了，它一定摔痛了，在生气。”过了会儿，它还在大喊大叫，再去看它时，它用爪子把垫在下面的纸都撕了个稀烂。还用嘴狠狠咬着笼子，这时我才想起，今天它还没吃饭呢，可能是饿了吧。我赶紧抓了一大把小米。我把小米放了进去，它又欢快地吃了起来。
这就是我可爱的虎皮鹦鹉，爱漂亮、倔脾气的小生灵。
可爱的小学作文 篇9
“呀！下雪了！”妈妈惊讶的叫道，我瞄了一眼窗外，果然下起了雪。呀，这雪越下越大，仿佛都快要把整个世界吞噬似的！但你如果仔细观察它们的话，你会发觉这雪太美了！我见过棉花似的雪，柳絮似的雪，可却从来没见过这样的雪。雪花可真白呀，白的可爱、白的纯洁，独犹如女孩子白皙滑嫩的脸！雪花的块可真大呀，大得让你好似置身于雪的世界中一般，那雪花就像淘气的小天使把撕碎的白纸撒下天空来！
渐渐的，雪已停了，但是人们还能透过一系列的痕迹，知道雪花仙子刚刚来到访人间。比如说，从树上的树挂、车窗上的积雪、地面上的.潮湿，都可以知道是雪花仙子的大作！
啊！这雪景简直让我沉迷，雪景啊，雪景，我认为世上没有一样东西可以比拟你、与你媲美了！雪虽然停了，但它仍然在我心中不停的下着，雪你真是太美了，我爱你可爱的雪！
可爱的小学作文 篇10
我亲爱的小妹很可爱，她的小名叫“桐桐”。
每次她找我玩时，我都要摸摸她胖胖的脸蛋。她有时起床得早，她就跑到我房间，叫我起床。如果叫不醒，她就拿小喇叭叫我。这个小喇叭的声音可真大，把全家人都叫得醒。无可奈何，我只好起床了。
有时，我和家长要去哪儿玩，如果不叫上她，她的哭声可以传到地上车库呢！只要带上她，她就会破涕为笑。
桐桐在幼儿园里可乖了，老师都称她“小美女”。不过桐桐不怎么喜欢这个外号，而她最喜欢的外号是“小仙女”。桐桐在幼儿园里学跳舞、画画，她还在外面学习英语。
别看她只有三岁，说英语时她可认真了。不过，她有时调皮，读英语也发出奇怪的声音和做出怪模怪样的表情，让我们哈哈大笑。
她在玩玩具时，每次都会玩她的玩具屋和做饭的工具。她爱把自己当她的'娃娃“咪露”的妈妈，给娃娃做饭，用玩具奶瓶给娃娃喂奶，给娃娃梳头。有时桐桐还把娃娃抱到浴时里给她洗头。
桐桐还是我的忠实的小跟班儿，我走到哪里，她就走到哪里。桐桐，我的可爱小妹，我真想要一直和她在一起。
老师点评：本文叙事丰富，细节鲜明，写出了人物的个性特征。
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