【精华】告别小学作文汇编5篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的告别小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
告别小学作文 篇1
难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的谆谆教诲。难忘，一切都是难忘……
回想以前的小学生活，对我？一个即将毕业的小学生，面对人生的第一个转折点，心里充满了激动。
我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困难的时候，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境。我们即将分别，但我们永远都不会忘记对方，在我的心灵中的一丝快乐，一丝安慰。我们不会分离，不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起。让我来祝福我们的友谊天长地久吧！
在这离别之即，我才感受到老师的谆谆教诲是多么的重要，我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴…千言万语化做一句话就是“清新呀，好好学习，好好生活，好好做人……是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的.么？此时此刻我真想大声呼喊：“老师谢谢你们！
过了足足六年的春夏秋冬，风吹了我们的母校，雨淋了我们的母校，哺育了我六年的母校，我始终不会忘记她的身影，当我早晨轻轻的走过校园，听见校内传来朗朗的读书声，这声音是多么的悦耳多么的清脆，我感到母校是那么伟大，那么慈爱，她哺育了我们这么多的幼苗，我们不正是祖国的有用之人吗？我即将离开我的母校到高一级
学校，我恋恋不舍。但我清楚的知道，那将是我另一所母校。
难忘的伙伴，难忘的母校，难忘的老师，啊！难忘的小学生活……
告别小学作文 篇2
看到以前的同学，非常的不舍。想起从前经常帮助我的`同学，想起总是借我文具的同学，他们是多么友好，可如今却要离开了这群同学。
特别是那位班主任孙老师，她总是那么和蔼可亲。想起二年级的时候，一次我考了75分，趴在地上哭，她把我带进办公室，一道一道题给我讲解、分析。可现在，很难看到孙老师的微笑了，再也不能上她的课了，我感到很可惜！
那时正好离期末考试只剩几周了，我们都用课间来复习，与同学聊天的时间也很少，我会抓住一切机会和同学说话。哪怕只能多说一句话，我也会珍惜这一秒。
我有时还会恨自己，为什么要考入了这所学校。为什么画速写时候要改了又改？为什么素描排线要排得那么仔细？如果不这样做，岂不是还可以与这些同学再在一起三年吗？
可是通知书已拿到手，只能珍惜这一点剩下的光阴了。
结业典礼上，因为是最后一次见面，我要拥抱每一个同学，做最后的告别。
告别小学作文 篇3
告别小学。告别了和白云共舞;和风儿赛跑;和小鸟唱歌;和小花小草共度的时光。告别了一切的一切，也告别了童真的我!
告别小学。告别了清晨的玩闹声;告别了同学间的打闹声;告别了师生间的问候声。告别了同学间的友谊，告别了师生间的情谊。告别了母校的一切，也告别了小时候的我。
告别小学。告别了在老师和家长眼中那个永远长不大的丫头，告别了老师的斥责声，家长的宽大为怀。告别了和死对头斗嘴、打闹。告别了和死党漫步聊天。告别了和校长抬杠的日子。告别了那个任性的我!
告别小学。告别了大大咧咧的男同学们;告别了文文静静的姐妹们;告别了“红眉毛绿眼睛”的校长;告别了“一日为师终身为父”的老师们;告别了幼稚的我!
告别小学。告别了那个熟悉的'不能再熟悉的教室;告别了那个有千千万万个脚印的食堂;告别了曾经与死党谈天说地的花坛;告别了那个代表我荣誉的大队部;告别了曾是大队长的我!
告别小学。告别同学，却无法告别那份情谊;告别老师，却无法告别那份尊崇;告别校长，却无法告别他对我的用心;告别校园的每个角落，却无法告别那一个个清晰的脚印;告别校园，却无法告别那一份份深刻的记忆!
告别小学，告别了老师同学，告别了母校，该告别的都告别了。那么，我迎来的将是什么呢?
告别小学作文 篇4
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”时光似水，于手潜逃，谁能逆转，它的流向？只叹六年瞬间流逝，如今已到最后一程。
那一年的夏天，稚嫩之气被我们带进校园；这一年的夏天，成熟之风被我们领出母校。六年，历史的里程，这段时间我们收获了很多，改变了很多，也失去了很多。但，我们的更多，都汇聚在了最后一程。
最后的铃声响得那么悦耳，引着我们走进教室，这是六年来的最后一节课。我同大家好似受到控制，异常地端正坐姿，凝视讲台，营造出前所未有的庄重与安静的氛围。这刻，没有一个人敢扰乱秩序，多呼或多吸一口气，生怕打破了这份难得的寂静。而我贼头贼脑的`巡视教室一番，像要出洞的老鼠，害怕被哪敏锐的汤姆猫活吞到肚子里。谁知，探来探去，却探得班主任犀利的余光，我又不得不像蜗牛被碰着了触角，把脑袋缩回了屋里，把伸长的脖子，拉了回去。
班主任扫视了班里的同学，酝酿一番，吐出“今天这一节”这五个字，便显得有些哽咽，后又调整了情绪，继续说道：“这一节是我们小学六年最后的一课，我们即将踏上战场，展开小升初决定性的关键一战，之后便是各奔东西了，今天，我也不再给你们复习了，你们有什么想说的就尽情地说吧！”
随后，老师搬了把凳子，坐下看着我们，我们一言不发，只是相互对望着，后又被千斤重的脑袋，压弯了脖子，低头不语。也不知为何，临考前的这最后一节课，沉重剥夺了紧张。我总觉得要想些什么，却又不知道该想些什么，千丝万缕的思绪从我脑中闪现，但很快又被清空了，只得侧着头，看看那印满匆促足迹的走廊，忆起了那段快乐嬉戏的光景，而今，就连走廊前，在空中起舞的国旗，也由当初的鲜红色变成如今的深红色，这似乎说明了什么……我懂了！它为什么由鲜红变深红：它看见了我们操场追逐的快乐；目睹了我们拼搏的努力；它见证了我们礼堂的盛宴，它也即将望着我们离他而去。是这六年的光阴，在把我们变得成熟的同时，也把它变得苍老。
回过神时，我看了看时间，还剩最后一分钟，也就在这时，班长突然站了起来，二话不说，直奔讲台，抱住了老师，含泪说道：“老师，我舍不得你”接着硕大的眼泪啪嗒啪嗒地接连摔落在地上。班长的勇气让我们纷纷站起，我们上前相拥。这一刻，泪水打破了原先的寂静，我们的不舍在互相传递，老师的感动化成了鼓励，千言万语浓缩成一句“我会记得你们的”。
或许是班长勇气的感染力，我失控地喊道：“过去的六年我们在一起，未来的六十年，我们也会在一起。”顿时，大家一边抹着泪一边双手相击，教室里传出了一阵接着一阵的掌声。也就在这最后一节课，我们不是因跌倒受伤，指责批评，考试失利而流涕，这是我们的第一次，也是最后一次为这个班级，这个集体即将分离而不舍地落泪，那个画面：动人、深情、令人难忘。就在我们收敛情绪时，最后一节课早已离我们而去，这是最后一次“托课”，托得最长的一次课。我们的最后一节课作为六年的最后一程，在分别之际，老师在雨中“饯行”，我们与她对望，尔后离去，消失在这蒙蒙细雨里。
人的一生好比是在爬阶梯，每一段都留下不同回忆。就在小升初的那段阶梯，我们不禁伫立，回味六年里的点滴，我们收获了知识，收获了友谊，收获了鼓励；我们变得成熟，变得刚毅，变得独立。
四年光阴又在时间沙漏中滤去，我们渐渐地淡忘回忆，失去联系，但那最后一程，已成我们珍藏的伴手礼，仍旧感受到在那段时光里，它的意义。
告别小学作文 篇5
感谢你们，曾在我的生命中驻扎。
六月已染上了灰色的色彩，无谓那些悲喜，那些被时光磨砺的青春终会熠熠生辉。那些看不见的风又是不断地拂过，经过树木、花草之后又是平稳的曲线，就像我们经历了一些，要继续跋涉新的旅途。几多感慨，记忆中的过往，相信每个人一样的真实，曾经让彼此融入对方的生命。
我无法想象决战于六月的那般决绝，奋力拼夺的马嘶人吼。歌声过于悲壮，是胜利的`凯歌还是黑色的悲歌。但愿卸下铠甲，停下战鼓，我们不会一无所有。云彩翻腾，驾驭它们的只不过是一股股的风；心潮起伏，系挂的不过是我们取胜的决心。停下急促的脚步，倾听我们心底的声音，是这个时代的无形的伤所磨钝出的无奈，是青葱岁月中张扬的、放荡不羁的个性，是渴望能够活得飞扬跋扈的妄想。我们寻找天堂，能安置我们所有的张狂。
我们呐喊，我们尖叫，我们哭泣，我们用感伤的语气诉说着自己的故事，我们冲着NO.1而去，却时常带回一些血肉模糊的伤痕。因为我们的无所畏惧，才让我们伤痕累累。我们并不是对什么都无所谓，我们只是用自己的方式在证明自己的存在和坚持。我们有足够充分的理由被你们骄傲。请认真地审视我们，我们的锋芒从不曾有所暗淡。
我将岁月像荒纸一样敞开。希望寻得一丝生机，我张扬的青春该被什么祭奠。
时光匆匆，席卷了我所有的苍凉。这一刻，一无所有。所幸的是还没有有走到尽头，依然有条路存在。命运的手牵引着我，走过春秋和冬夏，一片波澜，让我为之动容。时间的墙，一点点崩塌，倒在我们身上，于是我们承载了越来越多的记忆。
青春是道独木桥，没有优美的景、华丽的曲，踽踽独行，失足，粉身碎骨。
我们还未做好准备，请告诉上帝，让我们道别，然后去走我们各自的独木桥。
“有些妥协，就像遗忘，渐渐渐渐，不知道已经妥协，不知道已经遗忘。”
蛙声响了，一片一片，像是受到夏天的召唤；
知了鸣了，十七年的隐忍，它将响彻一个季节；
萤火虫亮了，努力的发光将燃尽它数十天的年华。
感谢你们，曾在我们的生命中驻扎，留下你转身时优美的弧度。
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