【精选】小学游记作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学游记作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学游记作文 篇1
一个阳光明媚的早晨，我们一家人用过早餐后准备游金狮洞。8：30分我们上了汽车，中午在一个农民家吃了中饭，吃完饭后我们继续赶路，不久后就来到了金狮洞口。我们买了门票就跟着导游进了洞，进入洞里以后首先映入眼帘的是一片千姿百态的钟乳石。“看那儿，那儿多像冰川！”不知是谁叫了一声，我扭头一看，啊！真的，有“冰川”。那“冰川”悬挂在“天花板”上，导游介绍说：这块大石头距今已有千万年的历史了。
接着我发现一块突兀的大石头，从侧面看，看上去有点像“石狮”，我问导游，导游说：这块石头叫“石狮像”，出口还有一只“石狮像”，为了纪念这两只石狮，所以这洞取名为“金狮洞”。
突然爸爸在叫我：姜乃绮，快来看！我跑过去一看，啊！顿时呆住了，在空旷的大厅里成片成片的钟乳石像瀑布一样从三米多高的`洞顶垂直而下，真是飞流直下三千尺，疑是银河落九天呀！我禁不住赞叹道！
我们继续往前走，远远地听见一个叔叔喊道：“大家快来摸摸呀，摸了能活到九十九呀！”我抬头一看，原来是一个神仙般的“石头老人”，导游指着“石头老人”说：“这位老人家已经活了九万九千年，女士用右手摸，男士用左手摸，准能活到九十九，非常灵的！”我听了这话，马上去摸了摸，爸爸听错了，他用右手去摸，弄得大家哈哈大笑。
这次去金狮洞使我大开眼界，没想到洞里也会有这样精彩的世界！小朋友们，你们也想来看看吗？
小学游记作文 篇2
学习目标：
1、通过阅读思考，提炼写游记的必备要素;
2、学写游记。
教学过程
一、导入：
“世界那么大，我想去看看。”很多人心中都有一个环游世界的梦，很多人都想在旅行中追问生命的意义。于是，走在路上的状态成了最潇洒的状态，来听一听许巍的《旅行》。(看歌词听：阵阵晚风吹动着松涛/吹响这风铃声如天籁/站在这城市的寂静处/让一切喧嚣走远//只有青山藏在白云间/蝴蝶自由穿行在清涧/看那晚霞盛开在天边/有一群向西归鸟//谁画出这天地/又画下我和你/让我们的世界绚丽多彩/谁让我们哭泣又给我们惊喜/让我们就这样相爱相遇/总是要说再见/相聚又分离/总是走在漫长的路上)
二、赏《旅行》
1.听完感受如何?歌词好吗?好在什么地方?
(学生回答记录：美在对景物的描绘，很有意境;歌词中透露出一种对自由的向往;写景有声有色，动静结合;最后的'部分有哲理，许巍写的不是某一次旅行，而是人生就是一场旅行;用词很灵活，如“藏”“盛开”“画”，非常优美，是诗一样的语言。)
2.许巍在歌词中表达的就是一种对于“旅行”的感悟。如果你旅行归来，想为这次旅行写点东西，这首歌词的写法能给你怎样的启示呢?
(生：要描绘美景;要注意写景时远景近景的层次、动静声色的搭配;要写观景的感受;要写出自己的感情或感悟……)
三、明写法
没有感悟的旅行是没有灵魂的旅行，没有游记的旅行是空白的旅行。再新鲜的感受也会在记忆中淡去，留下一篇游记可以拥有更多的回忆。怎么写游记呢?
1.欣赏李健吾的《雨中登泰山》。
写游记是不是除了刚才我们说到的要“写景”和“写感受”之外还有一些必备要素呢?
(生：还要写自己旅游的行踪，有一些记叙。)
是的，记事、描景、抒情在游记当中都是缺一不可的必备要素。
2.《雨中登泰山》还能带给我们写作游记的哪些启示?如篇章布局上，写景记事的具体方法上等。
(生：写景不可面面俱到，要有详略，如《雨》文就详写了泰山上的松树、岩石和云雾，因为这些是泰山独有的景象;可以引用诗文典故增加文章的内涵;可以引用神话传说丰富文章内容，增添景物的神秘色彩，激发阅读兴趣。……)
3.大家已经成为写作游记的理论家了，请看课本217页《学写游记》，看一看我们的总结还有没有疏漏之处?
四、写游记
1.理论家也得是实践家，同桌之间交流自己印象最深刻的一次旅行经历，分享美景美情。后全班展示。
2.作文：写一篇游记，题目自拟，不少于600字。
小学游记作文 篇3
今天我来到了我梦寐以求的地方—北京。告诉你这是我以小灵通记者的身份来的。
在北京我们参观了天安门、三军仪仗队、军事博物馆、鸟巢体育馆、水立方游泳馆、两个电影城及北大、清华大学、游玩了颐和园、圆明园、故宫还登了长城呢。这次北京之旅使我收获特别大。
最让我难忘的是登长城，她让我懂得了不吃苦中苦，难得甜中甜的深刻含义。我看见一位70多岁的老奶奶，拄着拐杖来登长城呢。长城是我国最雄伟的建筑，是世界闻名的，是我们中国的象征。你们想长城可是万里长城啊，而且那么多的石梯又是那么的陡峭，可这位70多岁的老奶奶爬，难道不怕摔着吗，可人家却克服了艰难险阻，登上了长城，这要多大的毅力啊！真是不到长城非好汉！
还有一个地方也很让我难忘，那就是水立方游泳馆，今年奥运会的游泳比赛就是在这里举行的，我们好多的运动健儿在这里获得了世界金牌，特别是郭晶晶姐姐在此创下了两块金牌的好成绩，还有水立方的夜景也很漂亮，给我留下了深刻的印象。
好日子总是过得特别的'快，一晃就到了该结束的时候了，这天在我们住的礼堂里，举行了表彰大会，把我们的名字签在我们中国少年报小灵通记者站的旗子上，那一刻我觉得好神圣啊，还得到了一份小小的礼物，还有就是把我们这几天在北京最喜欢的地方画下来，通过画画我还得到了手绘组银牌小记者的光荣称号呢。
通过这几天在北京的采访活动，我感到雄伟的长城和美丽的故宫体现了中国悠久历史的渊源流长，鸟巢体育馆和水立方游泳馆的现代化建筑充分显示了我国高科技水平。
我爱祖国，祖国真伟大啊，我为祖国感到骄傲和自豪！
小学游记作文 篇4
小人国、大人国……一看目录，就觉得这本书一定很有趣。于是，我津津有味地读了起来。
《格列佛游记》这本书是一位英国作家——乔纳森。斯威夫特
写的，通过有趣的故事，讽刺了当时英国社会的种种弊病和矛盾，并对英国的政治制度进行了批判。
书中的主人公格列佛在他父亲五个儿子中排行老三，他在贝茨先生那学习了四年医学，还学了航海和数学知识，贝茨先生介绍他到一艘商船上当外科医生。而格列佛也酷爱航海，就是因为这一点，就有了许许多多有趣而又神奇的故事。
由于各种各样的原因，格列佛到了小人国、大人国、飞岛国和慧因国，而在我印象中最深的是他在飞岛国的经历。
格列佛和同行者遇到了海盗，海盗给了格列佛四天的食物，让他独自在海上漂流。后来他遇上了会飞的岛并上去了。飞岛国中的人们各个都非常奇怪，他们的`头要么向左歪，要么向右歪，眼睛一只向里翻，另一只却朝上瞪着天，他们的衣服上画着一些奇特的装饰图案，不仅有太阳、月亮和星星，还有笛子、小提琴、吉他等乐器的图形。飞岛国中的人们不务正业，还有一批专门研究不着边的假科学，让人哭笑不得，他们的国王还制定了一系列可笑的政策。
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