描写雨的小学作文

时间：2023-05-22 15:24:42 小学作文我要投稿

精选描写雨的小学作文汇编八篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的描写雨的小学作文8篇，希望对大家有所帮助。

精选描写雨的小学作文汇编八篇

描写雨的小学作文篇1

　　雨是秦魏汉柏下仁人志士落下的悲伤之泪；雨是桃花潭水边知己依依不舍的惆怅之泪；雨是茫茫戈壁间守边将士的愁苦寂寥的思乡之泪。我爱雨，爱它那能冲净世间一切污垢的圣洁；爱它那对于大地万物赐予希望的大慈大悲。

　　细细的雨，就像身穿一件白裙的不食人间烟火的谪仙，总是，是以轻得不能再轻的脚步，悄无声息的朝你款款走来。用那双巧手悄悄的织着一幅如烟如纱的薄雾，将天地都笼罩进去，完美得如梦幻里一道绝胜的`风景，芳草鲜美，落英纷飞，仿佛陶渊明笔下理想的桃花源。

　　倚窗观雨，是一种享受，一种另类的享受。雨，无疑是美得，相比于风的凌厉，雷的暴躁，()还有电的急迅，风雨雷电中只有雨事唯美柔和的象征，它有著名门淑女的文静，贵族公主的柔美，还有古风美人的雅典。它圣洁，用雨水冲去每个人心中的污垢，洗去人疲倦的尘埃；它优雅，总是以神秘唯美的雨帘示人；它善良，用雨滴将希望的种子撒播。

　　窗外细雨如丝，路灯在雨帘中，有一种朦胧的美感，微风拂面，带给人多少思绪，多少幻想，不由得叫人触景生情，让人感慨万千。吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷，更使多少文人墨客写出多少动人的诗篇。真可谓是如诗如画，令人如痴如醉。

　　夜还漫长，雨还在下着。

描写雨的小学作文篇2

　　秋天一到，大树的孩子在树妈妈的手上扇走了夏天的炎热，带来了秋天的凉爽。还有在树妈妈脚下的'孩子，它们像吹风机一样，扇啊扇呀，把滚烫的大地扇走了，给人们带来了凉爽的大地。树叶不光扇走了夏天的炎热，还偷偷地跑到了桂花树旁，把桂花扇醒了，桂花咧开了嘴巴，发出了淡淡清香，只要有风，香香的气味就可以传到学校的每个角落，如果下雨，小雨滴就会把香味带到地上，仔细一闻，地上也是香的呢！

描写雨的小学作文篇3

　　下午，天空黑沉沉的仿佛要压下来似的。树上蜘蛛不再像以前那样织网，知了也停止了叫声，河里的鱼儿正用头撞荷花，蚂蚁也正在搬家。让人感觉喘不过气来。

　　突然一个闪电出现，雷声“轰隆隆” 的响了起来。下雨了，豆点般的雨珠，争先恐后的落到了地上，点出了一个个小水泡。路上的人纷纷打开雨伞，在阳台上看如同一个个蘑菇，，有红的，有白的，还有粉红的，让人看了眼花缭乱“哗”雨下得更大了，把死寂般的世界变的有活力了！

　　渐渐的.雨变小了，屋顶积着的水给我们唱了一首动听的歌，“滴哩嗒，滴哩嗒”。蝉也放声高歌，蜘蛛好像是忠实的粉丝，在织网也要听着美丽的音乐。哇！彩虹出来了，你说这是不是，天空妹妹彩色的发夹？

描写雨的小学作文篇4

　　晴空万里，艳阳当照，大街小巷上，熙熙攘攘。

　　突然，原来晴朗的天空变得乌云密布。不一会儿，大雨倾盆，雷电交加，街上的行人急匆匆地往家跑。

　　不出一刻钟，水哗哗地流着，足足有15厘米高。而这时，赶来考试的孩子们，顶雨进了考场。还有的家长把自己的外套脱下来，披在孩子身上。

　　淅沥淅沥，淅沥淅沥……雨渐渐地小了，那雨轻如细纱。落在屋檐上的雨，像小提琴手拉着美妙的音乐；落在地上的雨像鼓手敲的鼓声；落在我身上得像乖巧的孩子，奇迹般地不见了。

　　街上急匆匆的行人都打着伞，像一片五颜六色的伞海。接着，响起了“轰隆隆”的'雷声。随着雨越来越大，雷声也越来越响，雨落在地上，又变成了“哗拉拉”的声音。在大雨的冲洗下，树木露出了翠绿的枝条，换下了满是污垢的旧衣裳，路上的垃圾也没有了，马路变的干干净净。

　　雨中的景色是那么美，那么别具一格，我喜欢下雨。

描写雨的小学作文篇5

　　“雨”不只是自然界中的一种自然现象，更是我们生活中不可或缺的一部份喔！

　　雨像一场音乐会的主持人，每当乌云为它揭开序幕时，就是它大显身手的时刻：雨水倾盆而下的“哗啦哗啦”声、雨水打在铁皮屋上的“劈劈啪啪”声以及雨水落在水池中的“叮叮咚咚”、“滴滴答答”声不停演奏者轻快的旋律，路边的行道树也因为风吹而随着风摇摆伴舞，形成了一场精采的音乐会表演。

　　当雨渐渐停，小动物们又开始出来活动。运气好时，还能看见彩虹在蓝天上划过成一条美丽的弧线，天气也比之前更加凉爽，大地就像是被刷洗过般，焕然一新，在阳光照射之下闪闪发亮。

　　雨，在大自然的舞台中扮演着重要的角色，雨可以滋养、洗净大地，还可以在水库中蓄水。没有了雨，我们的.世界将会是又干燥又闷热，到处都是干旱，没有任何生物生存得下去，大地呈现一片荒凉的景象，可以说是惨不忍睹。

　　地球暖化会造成“酸雨”，酸雨会让土质酸化，使植物无法生长。所以，为了我们的地球，我们应该要节能减碳，才能保护美丽的地球、大自然的运作。

描写雨的小学作文篇6

　　这个星期的星期五下午，刚刚上完下午第三节语文课，顿时，晴空万里的天空，变成了乌云密布，有许多人预测再过一会儿，就会下雨，可是，我和一些同学却不这么认为，我说：“不可能会下雨，一点儿雨腥味儿都没有。”

　　我们整理好书包，到走廊上排队，等到大家都不说话了，也整齐得排好队伍了，茅老师一声令下“走”，大家刚刚走了几步，但还没走到楼梯口呢，老天爷就像一小孩子似的，竟然“哭了起来”立马下起了滂沱大雨。大大小小的雨点劈头盖脸的砸了下来。茅老师说：“反正下雨了，大部分同学都回不去了，直接在学校里把课文背出吧，有雨伞的可以走了。”大家都回到了各自的岗位。有的人撑着雨伞独自回家了；还有些人争先恐后的'给家长打电话；还有些人索性去楼下等待援兵的到来；更有些人想要以百米冲刺的速度冲出学校，搭车回家，但是，都太大意了，一出去就会像“落汤鸡”一样。茅老师走出了教室，大家都纷纷议论今天该怎么回去。就在这个时候，一个响雷把大家都吓坏了，我的身子情不自禁的抖了一下，整个学校都仿佛抖动了一下。接着，又是一道金光闪闪的闪电从天空中迅速的划了过去，就仿佛一面镜子突然裂了开来。是同学们各各都心惊胆战，塞住了耳朵，怕又来个响雷。

　　就这样，雨一直下到了五点多钟，水都涨的很高了，最高的地方可以达到五厘米左右，幸好我不用经过那里，可是，我的脚还是湿透了。

描写雨的小学作文篇7

　　来，总是这么不约而至，星星点点扔下几滴，便悠然而去，在你消除了暂时的慌乱，抬头看她时，已不见影踪了，估计，不远的山外，依然重复着这可爱的恶作剧。此时的夏雨，是个调皮的孩子。。。让你慌张过后是莞尔。。

　　来，需要高接远迎，好象皇帝出宫，先摆出一副不可一世的架子，乌云便卷三千里，狂风肆虐八万倾。无论河边柳，池中波，都要恭敬有加，方吹吹打打，铺天盖地而来，煞是排场，张扬。更有甚者，房上揭瓦，地上飞沙，弄的鸡犬不宁。此时的夏雨，貌似当今身居庙堂的高官。。

　　来，则柔柔弱弱，缠缠棉棉，一副倦容，满面尘色，如泣如诉，不大也不小，就那么的呜呜咽咽，了犹未了，此时夏雨，恰如一位深闺中的怨妇，急不得，烦不得。。。

　　喜欢夏雨，仿佛这炎热的盛夏，如果少了她，则失去了个中滋味，也评添了一丝情趣，你可以赤脚走在这雨中，无论是淘气的孩子，还是这幽怨的姑娘，当然如果你够胆，还可以走进这滂沱中，品味一下痛快淋漓的快乐，小时候下大雨的时候，会在屋外带上一块香皂，用这檐头流口流下的雨水，清洗自己的尘垢。那水一般是滚烫的.，因为带着泥瓦的温度。很是舒爽，现在少有这样的情趣了，一是平房改为了楼房，二是年龄见长，少了那儿时的狂放。不知道是好事，还是坏事。。

　　喜欢夏雨，这雨过之后，村头沟渠必然高涨，带着自己家编织的鱼篓，往湍流的溪中一放，然后用一些石块压住，那些顺流而下的鱼儿，就会自动的游进这鱼篓之中，结构自然是单向的，只可进，不可退，只出水，不出鱼，就和湖水里的用来捕捉黄鳝和泥鳅的迷魂阵一样，那个机巧更多，而这，则只是捕获一些中小的鱼儿，当然太小的，在清晨去提取收获之时，还会放回水中，不忍屠戮。。更可以约三两好友，拿着竹竿钓饵，到稍大一些的沟渠中垂钓一会，自然多少都有些收获。这些是孩子的乐趣，大人们自然有他们的那种四撑网，到更宽阔一些的水面去，后面，依然跟随着快乐的孩子。。鱼在网中跳跃，而孩子也会伴随着那节奏而欢声雷动。。

　　喜欢夏雨，夏雨是温度的自然调节剂，有了这雨水的冲刷，心头也会觉得一丝清凉。会变的冷静，会变的开始思考，尽管有些问题没有答案，可思考的样子，思考的神情，总让人显得深沉，静默。也是一种自我的冲刷和荡涤。。

　　喜欢夏雨，更喜欢夏雨中那些童年的记忆，那些记忆的细节好象一幅幅巨大的海报，在地面的雨中浮现。。缓缓流去。。。

描写雨的小学作文篇8

　　下午的时候，天灰蒙蒙的，没有风，天气又闷又热，仿佛一个巨大的'蒸笼。

　　突然，一道闪电划过，像燃烧的火焰，呼啦呼啦地在天空不远处不断闪烁，天空被撕裂了；紧接着，狂风呼啸着夹带了暴雨从窗外呼呼扫过，像是无数野兽在深谷中高声咆哮。刹那间，天空像是被一匹无边无际的黑布笼罩了起来。又一道曲折的闪电，在黑墨般的天空中颤抖了几下，迅速地燃烧着，空中电光闪闪，整个天空像着了火似的。豆大的雨点砸在脸上，嘿，还真疼呢！雨越下越大，难道有人在向地下泼水我走出教室，就冷得瑟瑟发抖。有几滴调皮的雨点落在我手上，冰凉冰凉的。闪电那轰隆隆的声音仿佛在向宇宙咆哮："我一定能把宇宙震碎！"狂风扬起许多条雨鞭，粗暴地抽打着大地。

　　雨渐渐小了，过了一会儿，雨停了。天上出现了一道美丽的彩虹。彩虹色彩斑斓，十分美丽。从红到紫，不加一点装饰，也没有一点拼凑，浓色淡色变化柔和，色彩协调，宛如仙女手中的彩带，真美啊！

　　哦，我爱阵雨！

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