小学叙事作文集合8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学叙事作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学叙事作文 篇1
尊敬的各位领导、老师大家好：
在这充满朝气的六月，谢谢大家给我一个展示的机会。我很平凡，没有优美的文采，没有魅力的演讲艺术，但我的宗旨是参与，我演讲的题目是《爱在心中》
今天我在这里与大家分享我的教育故事时，暮然发现，我的从教生涯已十年有余。在这十余年里，是学生带给我无限的欢乐，我热爱他们，感谢他们，是他们的快乐与真挚、问题与好奇、成长与进步，让我体验到了我的职业的魅力和工作的快乐！茫茫宇宙，短暂人生，沧海一粟，弹指一挥。慨叹：“对酒当歌，人生几何”，却总是笑颜与鲜花为伴，从容与阳光同行。
打开珍藏的记忆，这里有我与孩子们共同拥有的故事。每一个故事都真实记录着我和孩子们的过去。今天，我把它记录下来，与大家一起分享。
少鹏，一个不爱说话但自尊心很强的男孩，四年级转到我们班来。一次中午放学，我随着孩子们的队伍一起走到校门外，忽然想起落在教室的东西，于是我又回到了教室，这是看见绍鹏也在自己的座位上坐着，因为他家在林场，所以每天中午要带饭，可是我看他好像没有要吃饭的意思，于是我就上前问了一句：“你吃饭了吗？”他支支吾吾得说：“吃，吃了。”“老师，他没吃。”在一旁的几个同学一起说道。于是我把他叫到门外，问是怎么回事。通过询问我才知道原来他家住在非常偏僻的参地旁边，那里不通水，也不通电。妈妈是聋哑人，家里只靠爸爸替人看参地的收入维持生活。这几天因为没有钱带饭，所以中午一直没有吃饭。“那为什么没和老师说呢？”我心疼的问。我从兜里掏出两元钱给了他。“以后中午老师给你买饭。”我对他说。那一周的班会课上，我把绍鹏的情况告诉了全班同学，没想到第二天中午一放学，同学们都争着让他到自己家吃饭。看到他的午饭有了着落，我的心也平静下来。爱是平凡的，爱又是伟大的'。如今的少鹏已经是南昌艺术学校的学生了，每次放假他都是第一个来看我。平时。他也会有电话或短信与我交流。每当我看到眼前活泼可爱的他，我的心中充满了快乐。作为一名教师。我只是做了我份内的事，只是多付出了一点点的耐心和爱心。
雄鹰在风雨中练就坚强的翅膀；梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳；师魂在爱心和敬业中弥漫浓郁的馨香。也许我不会让每一个孩子都成为优秀的大学生，但我会让每一个孩子学做人，做一个顶天立地，大写的人！
当汶川发生大地震时，也震动了孩子们的心，他们关注着、牵挂着、祈盼着……并把自己积攒的零用钱全部捐给了灾区，也把一份爱心和祝愿投了进去。看到这些，怎么不使我们感到欣慰？我要自豪的说：“我们的孩子将来一定会成为栋梁之才，”一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。讲述着一个个饱含我们教师，酸甜苦辣的故事。在工作中快乐着，在快乐中工作着，这种快乐不在于回报，而在于教育本身，所蕴含的无穷乐趣——桃李满天下、芬芳溢故园！
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是，让我做绿叶的事业吧！她总是谦逊地垂着绿荫，让我一路倾听花开的声音，真情凝聚芬芳的足迹，纵然岁月消逝了我的青春，我依然无悔！”
小学叙事作文 篇2
又是一个星期天。
我正想睡懒觉，可是妈妈要我和她一起去浇地。
带好农具，出了家门，我坐在妈妈开动的三轮车上奔向田野。田野里生机一片，翠绿的小麦一片片，在微风中茁壮成长。一排排的杨树已经吐出新芽，鸟儿上边叽叽喳喳的叫着，在歌唱着春天。看着这美丽的景色，我的心中非常高兴。
终于到了我家的地里。妈妈熟练地把水袋顺好，又去合上电闸，一股清水从井里喷涌而出，
妈妈熟练的合上电闸，一股清清的水从水泵出口喷涌而出，顺着水渠流到了地里。这些水真听话：在妈妈的“指挥”下顺着水渠，乖乖的顺着一畦畦麦子淌了起来。我看到这些麦苗好像在咕咚咕咚的喝着水，真惬意啊！突然间，麦畦开了一个口子，水顺着口子流向了已经浇过的'地方。我大声叫着：“妈妈，快来，开口子啦！”只见妈妈快步走向开口处，挥动铁锨铲起土堵口子，但是土刚培上，马上就被冲走了，一连几次都是这样。我急的满头大汗就是帮不上忙，口子却有越来越大的趋势。只见妈妈停了下来，略一思索，马上把铁锨插在了口子上，水立马堵住了一大半，接着对我说：“快，去路边搬几块砖来！”我遵照妈妈的命令，飞快跑到路边，搬来几块砖头石块，堵在了口子上，这些坚硬的东西终于把水堵住了，只是从砖块缝隙中往外渗，妈妈再结实地培上几铁锨土，口子被牢牢地堵住了，水又乖乖的去应该去的地方了。
我真佩服妈妈，说：“妈妈，你真行！”妈妈笑着对我说：“不论做什么，碰到困难要想办法。”我品味着妈妈的话。，感到很有道理。
太阳越来越高了，我们的地浇了不少了。可看着妈妈一阵忙碌而显得有些疲劳的身影，我不由得吟诵起了古诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”
小学叙事作文 篇3
我家隔壁住着一位年过七旬的老人，因为她姓张，我们都亲切的称呼她为张奶奶。张奶奶可是我们小区的“人物”呢！我们小区里的人都认识她，而且还都特别尊敬她。
张奶奶有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下是樱桃小嘴，头上布满了银发，她的头发是自然卷曲的，看上去就像是理发店做的.，特别时尚。你要是不知道她的年龄，绝对不会想到她都年过七旬了，她皮肤很白，脸上的皱纹也不多，更重要的是她的精神头永远都那么足，永远都是红光满面，神采奕奕。她说话干脆利落，做事也不含糊，说干就干。她为人热情，爱乐于助人，我们小区没有不认识她的，都特别尊敬她，喜欢她，小孩子们看到她也是老远就开始喊“张奶奶”。
这不，一转眼秋天就到了，天气也开始转凉了，由于气温骤降，温差太大，突变的天气使邻居李大娘病倒了。李大娘平时身体就不好，再加上天气的原因就使得她本来虚弱的她病倒了。李大娘无儿无女，独自一人生活，也没有人照顾。张奶奶知道后，又是买药，又是端茶送水的，忙前忙后的照顾她。张奶奶看李大娘不方便坐起来，还刻意从自己家抱了一床被子垫在了她的身后，这样一来李大娘就舒服多了。有了张奶奶这样每天悉心的照料，李大娘的病很快就好了。痊愈后的李大娘拉着张奶奶的手，激动的说：“您都这么大年纪了，还麻烦您照顾我，我该怎么感谢您呢！真的是很不好意思。”张奶奶微笑着说：“远亲还不如紧邻呢，我们居然凑在一起了就是缘份，这都是应该的，你不用放在心上，你现在的任务就是好好休息，别的什么都不用想。”
还有一次，邻居家的东东中午放学回家吃饭，一摸裤兜钥匙不见了，急的直跳脚，张奶奶看见了，急忙上前亲切的询问原委，知道东东是因为爸爸出远门了，现在又找不到钥匙而没法进门吃饭，便不假思索的说：“这是小事儿啊！不用着急啊，你先到奶奶家吃，下午到学校了好好找找，看看是不是落在课桌里了。”可东东又执意不肯，张奶奶便把饭菜端过来跟他一起在楼道里吃了。
张奶奶总是能在人们无助、不知所措的时候及时的出现，她就像一位天使，那么善良，那么无私，总是那么热心的帮助着每一位人，处处替别人着想，怪不得她受到所有人的尊敬和爱戴呢！我要向张奶奶学习，长大了也做一个乐于助人的人！
小学叙事作文 篇4
学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！
庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓"妙笔生花"。
只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的旋律。雅观大方的笔墨，生动流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪，透出了你特殊的天赋。加油！再加油！
你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的'人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
作为你老实读者，朴拙地对你说："语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀！"祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如"芝麻着花——节节高"。
小学叙事作文 篇5
每当看到同学们在操场上跳绳时，心里总会涌上一种说不出的感觉，有点酸酸的，又有些苦涩……，因为，我想起了我们班的跳绳经历，那经历，我只能苦笑着，什么都说不出来，太失败！
老师还在讲台上鼓励我们，说什么这次一定能拿好成绩，讲台下早已炸开了锅。
“唉，我已对我们班的跳绳失去信心了……”
“是啊，一定能拿“第一”的！”
大家嘴上虽这么说，但实际上都很努力的，毕竟这是最后一次比赛了，不拿一个好成绩实在说不过去。
时间从我们挥落下的汗珠间跳过，不知不觉，日历上的日期已经变成了比赛日期。我望着日历发呆：一定要加油哦！
10月的秋风吹得我眼睛生疼生疼的，我看着甩动的长绳，视线渐渐模糊起来。
“呼”刺耳的哨声划破天空，周围突然安静下来，时间仿佛在我们四周凝固起来，让任何一个人都感觉不到它。只有绳子打在地上的声音还清晰可听，剩下的，全是同学们似乎被一块巨石压着的沉重的呼吸声。我意识道：比赛开始了！
我紧盯着绳子，我心底默默祈祷：千万别出意外啊！
但意外还是发生了，中途一个同学断了之后，甩绳的`同学不知怎么了，一个往右甩，一个往左甩，绳子就在两人的不配合下开始如跳舞般胡乱地摆动着。
旁边的同学急得眼珠都蹦出 来了：你们俩搞什么啊？
我心里好像有一只小兔子在乱跳，跳得我心都要出来了。
也不知过了多久，绳子终于恢复了正常，我松了一口气，看了看表：天，没时间了！
倒数已经开始，每个人都绷住了神经，步调不免有些急促，大家有些慌了，一慌，失误次数又增多了。
那个我最不愿意期待的哨声到来了，响亮的哨声贯穿我的耳膜，震得我要聋了。旁边班级的每一次欢呼都仿佛一把利剑，真刺我的心胸。看着地上的绳子，仿佛是一个巨大的侮辱。比赛结束了，鲜红的“七”挂在了班级里。
如今提到“跳绳”我就想哭，我就想到了那段惨不忍睹的回忆，忐忑，惊慌、失落、愤怒、痛苦……但是每一个关于那段时光的词仿佛都是美好的，因为不管是什么，都凝聚着我的汗水。
有时候，就算有着自己的血泪回忆，都会把它留下来，就算看到它有多么想撕掉也不想把它丢弃，因为毕竟都是属于自己的，独一无二的记忆，校园的记忆。
虽然有时候真的不想面对这个现实，但我不得不承认，这是一段多么悲惨甚至又略带忧伤的校园的记忆。
小学叙事作文 篇6
旧的一年马上就要过去了，新的一年又要来啦，在这新的一年里我有几个小小的心愿，希望善解人生的上帝能满足我。我的第一个心愿是关于学习上的，因为我最近几次考试都没有进步，甚至还退步了，所以希望在这次的期末考试的时候能有所提升。而且这次大家都回家过年，我想为我的爸爸妈妈脸上争光多彩。第二个心愿是希望上帝能下一次“书”雨。因为家里的书已经不合我得口位啦，假如上帝您下一场“书”雨的话，那场景实在是太爽了，我就可以随心所欲的看我喜欢的书了，切！我还是别做白日梦了吧！
天上是不会掉馅饼的，何况是书呢？但是我还是希望上帝您闲得无聊的'时候还是可以考虑一下的哦！第三个心愿呢，呃—呃，让我想一想，哦，对啦！这个愿望很简单，只是希望我能和我那可爱的两个胖弟弟痛快地玩一个寒假，最好能再下一场雪，那样我们就能一起在雪地里打雪仗、堆雪人，累了看看电视，多舒服呀！我渴望那一天的到来。第四个心愿很简单，就是在新的一年里我和伙伴们平平安安，健健康康的成长。同时也祝福我们祖国在新的一年里：国家更加富强，民族更加福兴，人民更加辛福！
小学叙事作文 篇7
一条山溪，给山村的小学生上学带来了困难。面叶同样的困难，两位老师采取了两种不同的解决方法。
与娇小的李老师比较起来，王老师有体力方面的优势。我们知道，人的体力总是与年龄成反比的，随着年龄的婚长，王老师的优势必将慢慢丧失。一旦王老师背不动学生了，学生上学难的问题又会突现出来。所以，王老师的“人桥”精神虽然可贵，但王老师并没能从根本上解决困难。
李老师的'高明之处，就在于争取更多的人来参与，以促进好事尽快办成。山溪涨水，没有桥，学生上学成了问题，这应是当地政府的辛，不应由王老师或李老师“私了”。跟王老师的‘，人桥”法比校起来，我更欣赏李老师的“造桥”法。李老师给领导写信，这是争取政府支持；李老师带头发动群众集资，这是依幸群众力蚤。一座钢筋水泥结构的桥终于造成了，使学生上学难的问题得到固满解决。
“人桥”精神固然值得赞灸，但我以为还是“造桥”好!
小学叙事作文 篇8
当进景区，忽然发现空气清新了许多，这时，发现了一座快要干枯的河床，河里面还有一丝的水，可却很深，干了·的岩石摸起来很干，发现里面有一排岩石，它们形状各不相同，却给人一种美感，走过了石子路，看见了一片竹林，竹子虽然高矮胖瘦，但都呈现了一种翠绿色的.美，竹叶在风中瑟瑟发抖，像一位君子在风中吟诵着古诗，很是潇洒。
又走了半个多小时，看见了小龙湾瀑布。
小龙湾瀑布的水虽然很少，但阳光洒在了上面，水就突然变成了“彩虹水”，水上又赤橙红绿青蓝紫七种颜色，像一条彩色的小龙费向我们。
大龙湾离小龙湾很近，虽然竹林很高，阳光透不进来，可水却很多，气势磅礴的向我们飞，水声轰隆作响，似乎是一条巨大的飞龙向我们咆哮。
在生活中，只要我们善于发现美，就会看见美
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