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【热门】我们小学作文400字6篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的我们小学作文400字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我们小学作文400字 篇1
看看我们的教室,还是原来的样子吗?
距离毕业还有1个月
毕业后的第一天
你第一件事要干什么
你知道吗
你能适应吗
如果
当你想到你再也不能和大家坐在同一个教室里了
当你想到陪你度过6年时光的朋友
再也看不到了
当你想到我们在同一个教室里读起朗朗的读声时
再也听不到了
当你想起老师上课时的情景时
再也看不到了
当你想起数学课上那笑声时
再也听不到了
你能不掉眼泪吗
你能不后悔、不心疼吗
“当初,我没好好珍惜,当做是往事,忘了就忘了”
“现在,分离了,就像失去亲人,失去了心中的一块肉似的'痛啊”
为什么当初我没好好珍惜
为什么大家当做往事
为什么大家不好好记住
也许,我们不知道
现在,相见,很容易
但未来,“相见”二字,也许成为永久的梦
让我们再看看我们的教室
让我们在好好地记住大家的笑声
再好好记住大家读书时,琅琅的读书声
岁月能抹去我们的童年
但不能抹去我们美好的童年的记忆
在儿童节到来时
让我们一起哭着倒计时吧
“1、2、3……”
我们小学作文400字 篇2
早晨,一条绿树成荫的大路上,走来了许多的小学生。有淘气可爱的小弟弟、有精神抖擞的大哥哥,还有和蔼可亲的老师。大家穿着整洁的校服兴高采烈地来到学校。那鲜艳的红领巾,飘扬在同学们胸前,把同学们的笑脸衬托得更加可爱。同学们向飞舞的蝴蝶打招呼,向敬爱的`老师问好,向高高飘扬的红旗敬礼。
“叮零零!叮零零!”清脆悦耳的电铃打响了,同学们迅速地走进课室,沸腾的操场一下子安静下来了。
上课了,大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好象都在听同学们朗读课文。最有趣的是,窗外的五星红旗听到了同学们朗朗读书声,也跟着跳起舞来。
下课了,同学们有的在操场上游戏,有的在跳绳,有的在看风景,还有的在跑步,引来了几只活泼的小鸟。木棉树那毛绒绒的花瓣飘落了下来。美丽的植物园把校园打扮得更加绚丽多彩……
这就是我们的光彩小学,一所红花湖山角下的市一级小学。
我们小学作文400字 篇3
慈溪市周巷镇中心小学是本报的小记者活动基地。暑假期间,同学们参加了本报组织的丰富多彩的“快乐写作夏令营”。同学们充分领略了秀美的江南山水风光,感受了绵长而深厚的历史文化,在游玩中有所“学”、有所“获”。瞧,笑意写在同学们的脸上,每个人的心里都装满了快乐。
当旅游车缓缓驶入学校的大门,这次快乐而又难忘的夏令营就画上了一个圆满的句号。回想一下,真还有意犹未尽的感觉呢!
夏令营第一天,经过两个小时的车程,我们顺利地到达目的地——杭州,开始了为期四天的`夏令营。虽然天公不作美,下着倾盆大雨,但丝毫没有影响我们参观海底世界的心情,海底隧道、表演现场等处都能听见我们的笑声。第二天,我们游览了浙江博物馆,观看了形象逼真的三维立体和环幕电影,下午的写作指导更是让我们受益匪浅。第三天,我们还爬上了宝石山……
这四天过得可真快,一眨眼,夏令营就结束了。但在夏令营期间,我们收获了很多,尤其是增进了同学之间的友谊。每天晚上,我们寝室六个人总是聊得很投机,一起讲笑话,谈心事,论国事,有时还聊德国世界杯呢!我还认识了许多新朋友,这是多么快乐的一件事呀!
夏令营已经结束了,但它将长久地留在我的记忆里。
我们小学作文400字 篇4
回忆起过去教过我的老师们,是他们在费尽心思地教导我们,是他们在我学歪的时候把我带到正轨上去,也是他们在炎热的夏天里帮同学批改作业。
祝老师——一位尽心尽力、有责任的老师。她有着健康的古铜色,一双有神的眼睛仿佛能看透我们的心。在上课的时候,说话很有力,只要看见一位同学做小动作,她那双有神的眼睛就眨也不眨的盯着他,把声音拖得很长很长,这时,那只“小老鼠”就被全班同学发现了,躲也躲不了。祝老师也会走过去指着他说:“你对我好我也对你好,但你对我不好,我也是不能原谅的。”就是这句话,促使很多同学都有了很大进步。
“想学的人自己认真点,不想学的人听不听随便你”只要想到这句话,就不禁会想起盛老师。他是一位既和蔼又严格的`老师,和蔼起来就像自己的长辈,但如果发起火来,班里静得好像连呼吸声都能听见。只要有人说话,盛老师就会说一句:“老虎不发威,当我是病猫啊!”因此,我们班的同学都很怕盛老师。
童老师是一位特别可爱的老师,一张瓜子脸特别漂亮,只要她一亮歌喉,就像用一个高音大喇叭喊似的。
有一位老师,她在我们心目中可谓是“魔鬼”啊!她就是Miss Zhou。只要上课铃一响,她就瞪着一双大眼站在教室门口,似乎是来骂人的:“你们这些人,最好给我安静点啊!”这就是她的口头禅。
在小学六年中,有许多性格不同的老师,虽然有的凶了些,有的特别温柔,但他们都是辛勤的园丁,我特别感激的人。
我们小学作文400字 篇5
妈妈述说儿童时代,人们没有距离感,玩的尽是就地取才之物。像地上画格子-跳房子、泥土挖洞灌水-灌蟋蟀、橡皮圈打结-跳高、跳绳;格外无忧无虑极其幸福,与同学间的互动甚密。
今非昔比,科技发达虽便利,却也造就童年记忆的丧失,独独多了是冷漠感;总与“玩具”相处,指电动、电脑,这威力锐不可档,以排山倒海的姿态、席卷中青壮、少儿族群。加上父母忙碌,把电玩当奖励,人手一机、宅在电脑前,形成特殊景象。对任何事视而不见,做事态度仅于表面,敷衍了事无法真心对待,长期显现疏于和家人、朋友的互动,遗忘彼此间该维繫的情感。电玩果真严重侵蚀孩童们的心灵,占据所有的时间,所以我们该舍弃这样的时光,才会得到更多的`亲情、友情,不当低头族,不再冷漠。或许对电玩深恶痛绝,但又该赞扬“它”所带来便利,只要引导孩子善用科技,可与国外竞赛、交流,将香港带出也是值得骄傲。
我体悟缩短这娱乐,多了和父母亲密的对话、了解彼此,可促进亲子共成长,相信孩子需要父母关心及贴近相处。科技的进步是众人的智慧,给予正确概念,我想世界就像一本书,学无止尽。
我们小学作文400字 篇6
我们的班主任是茅老师,是一名男老师,他却总是温柔、慈祥,从来不打骂学生,勤勤恳恳地把我们班级管理得井井有条。茅老师有一双不大不小的眼睛,眼睛里露出认真和慈祥的目光,还有一个高挺的'鼻子,显得是那般英俊潇洒哦。他走路的时候,总是把背挺得直直的,是那样轻快,那样威风!
平时上课时,他总是幽默风趣,却又一丝不苟,所以我非常喜欢上语文课!茅老师虽然比较别的班主任年纪稍大一点,但是论起教书来,比别的老师要好多少倍呢!茅老师上课时总是强调要把课文读好,读的时候要注入感情。当我们读错或者读得不好的时候,他总会及时纠正我们错误的地方,并且耐心地一遍遍给我们做示范,直到满意为止。他的性子总是不急不慢而又一丝不苟,茅老师时不时还会给我们几个乐子,他讲的笑话故事总是会让我们每个同学都开怀大笑,合不拢嘴。
茅老师也有非常严谨的一面。他对我们的要求很高,比如就班队课来说吧,。每次班队课结束后,他总是会指出我们存在的问题,或是可以进一步改进的方向,这个习惯从来没有改变过呢!我们都非常心服口服地虚心接受他的意见。
自从茅老师成为我们班主任以来,我和其他同学在学习上都获得了很大的进步。茅老师是我们最完美的老师。我想说:“茅老师,谢谢您!我们喜欢您!”
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