精选六一小学作文锦集八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的六一小学作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六一小学作文 篇1
窗外，飞过一只粉色的气球，带着孩子们的欢笑声飞向蔚蓝的天空。猛的想起，今天是六一了吧。
洁白的云朵在天空停驻，清风吹拂我微扬的脸颊，带来童年的记忆。
是谁，在我身后呼喊：“跑慢些，小心摔倒。”眼前是热闹的街道，街道两旁是个色商铺。人们在各个商铺中穿行，挑选。稚嫩的女孩，穿着洁白的连衣裙，手中拿着粉色的气球，冲身后弯眉一笑，又跑进人群中。
街上的人群川流不息，女孩在人群中穿来穿去，粉色的气球也随着女孩在不停的跳动。被眼前的事物所吸引，女孩停下脚步抬头好奇地望着眼前的事物。那是一串串火红的糖葫芦，晶莹的糖在阳光下闪着耀眼的色彩，糖下包裹着火红的山楂。小贩弯下腰来﹕“小妹妹，这是糖葫芦，要不要来一串。”女孩斜着头，打量着这个大叔。身后又传来那熟悉的声音﹕“真是的，都说了跑慢些的。”女孩扭过头，看到是那熟悉的人，便露出一个大大的微笑，那人也只好摸摸她的头﹕“下次可不能这样了。”女孩扯扯那人的衣角，伸手指向糖葫芦﹕“要，要糖葫芦。”那人轻笑﹕“糖葫芦啊，给我一串。”“好嘞，一串一元。”那人接过糖葫芦剥去透明薄膜，递给女孩。女孩拿过糖葫芦轻轻舔了一下，微微张着小嘴，脸上浮上两朵红云。又舔了几下，那人笑问﹕“好吃吗?”女孩舔着糖葫芦，轻轻点了几下头。
那人牵着女孩的小手，在商铺中流连。各种可爱的头饰，漂亮的手链，她看到心仪的饰物，便一件件在女孩身上试看。女孩对此好像不太感兴趣，只是抬头看着那人，不知道她为何会如此开心。走出商铺时，女孩头上多了一个粉色的头饰，上面有一只粉色的微笑小熊。
手中的糖葫芦还未吃完，气球的细线不知何时松动了，一阵微风吹过，气球便乘着微风飞翔蓝蓝的'天空。女孩指着飞走的气球焦急的喊道﹕“飞走了，气球飞走了。”那人看了眼气球，拉过女孩﹕“没关系，下次再买一个更好看的。”
啊，六一了呢。可我已不是从前的小女孩了，不能再缠着你买糖葫芦了，不能在你怀中撒娇了。可谁说我就不能过六一了，自给自足的六一，在花草间听着音乐，吃着美味的甜点，看着奇幻的小说，这个六一就让我来哈哈好好享受吧!偷偷告诉你，奶奶，那些和你在一起的时光我很开心哦，这是我不曾和你说过得。
六一小学作文 篇2
六一，是童年，是那份珍贵的快乐，难得的自由。
小时侯，我们一起躺在草地上看蓝天；坐在摇椅上看小鸟………回想起这一切是多么的美好，另人回味无穷，发人深省。然而就是当初触手可即，近在咫尺的那份美好，那份快乐，让现在的我看来却是遥不可及。
面对家长，始终都是学习；面对老师，始终都是成绩；面对同学；始终都是那一张张愁眉苦脸的面孔；面对自己：我也不知该如何抉择。我坐在窗前发呆，想象着那枯燥乏味的初中生活。那时的我只能背着一个比我大几倍的铅笔，在作业本上艰难的攀爬。
面对着巨大的困难，我进退两难。当然，我不能也不允许选择逃避，可我也没有勇气和信心在向这个无底洞迈进，以为这个无底深渊没有一个能看到的出口。现在的我只能选择坐在原地唉声叹气。寂寞与无助一一向我袭来。面对困境，我大声呼喊：“谁来帮帮我，谁来救救我！”“唉！做学生真痛苦！”我不又得发出一声感叹。
现在的我长大了，不能在回到过去的无拘无束；现在的.我成熟了，不能再像从前那样和同学们去草地上看蓝天。长大了，背上的书包变沉了，肩上的责任也日益增多。我好累，却不能喊出来，我好痛，却不能说出来。
哎！面对满肠的痛楚，我只能向着自己诉说，面对满腔的愤怒，我也只能向自己宣泄。在家长眼里，我们的任务就只有学习。在他们看来，只有学习才能带给我们乐趣。然而我们并不这样想，由于你们给们带来的日益增多的学习任务，我开始对它产生厌倦，甚至有时候会去考虑学习的必要性。你们又认为这是帮了我还是害了我。
作为父母，你们又是真正的了解我们吗？你们真的知道我们需要什么吗？我想你们不知道，你们如果知道就不会剥夺我们享受快乐的权利，就不会让我们整天以泪洗面。我们需要的是一个金色的童年，而不是一个暗淡无光的世界；我们要像小树一样茁壮成长，受到阳光和雨露的呵护。
然而就是这小小的愿望你们也满足不了我，甚至会觉得我们这是胡思乱想。要知道孩子是一个生命，一个需要呵护的生命，而不是学习的机器，整天被你们压在书堆里。要知道要我们幼小脆弱的心灵是需要的是关心，而不是摧残和打击啊！
我奉劝全天下的父母，对您的孩子不要只是口头上说，要真正的做到“减负”，不要再往他们原本已经沉甸甸，涨鼓鼓的书包里扔进书本，练习题………。
要知道我们需要的不只是成绩，我们也需要快乐和童趣。当然也更需要一个能理解体谅我们的父母，不把成绩整天挂在嘴边的父母。
其实我们也活得好累啊！我们要用那仅有的空闲去快乐。即使这样，我们得不到真正的快乐。
全天下的父母，你们何时才能听到我们亿万儿童的心声，何时才能还我们一个真正的蓝天，快乐的童年！！！
六一小学作文 篇3
今天是六一儿童节！我穿好衣服，刷牙、洗脸、吃完早餐，就立刻下楼坐叔叔的车去学校，我很兴奋，因为学校今天要高活动，我超开心，超高兴，我边带着兴奋，边想着快快要考试了。想起这个就不怎么兴奋了，但我还是很开心。不知不觉到学校了。
我走进学校大门，左看看，右看看，发现学校今天变漂亮了，美丽的学校就像一位美丽的小姑娘一样，我心想不会有同学跟我一起去教室吧，结果就看到了刘思含、金驿珊、刘子然他们，我跟他们打了声招呼：“你们好，祝你们节日快乐！”他们开心的说：“你好呀，也祝你节日快乐！”我们高高兴兴的来到了教室，发现有的同学比我们来的还早，但是他们都在玩没有早读，我就跟他们说不要玩了，我们一起读课文吧，但有的就是不读，我想试着再跟他们说一下，但好像没用我就放弃了。刚好老师来了，他们看见老师来了赶紧读了起来，过了一会老师说了声：同学们停一下，我们就没读了。老师发了一张纸，是去玩的哦。老师叫我们写名字，写好名字老师就叫我们去玩了，我们就各自分散了，我和金驿珊还有文欣怡去了老教学楼，我们玩了制作泡泡水，玩了一会他们说要去自己教室去玩，我就去了扎染、众人拾柴火焰高、俩人三足，等等其它好玩的'。结果打铃了，我们回到了自己教室，老师让我们玩了自己班上的吸管吸球，好好玩，玩了一会老师又给我们发了吃的，我们高兴的唱呀跳呀。
这就是我的快乐六一！
六一小学作文 篇4
在童年的记忆里有数不清的往事，有一件事让我记忆犹新。
那是四年级的六一班级联欢会。记得那天我早早的起来，洗漱完毕后，打扮的漂漂亮亮的来到教室。教室焕然一新：天花板上挂着彩带，彩带连着黑板，还班是写着：儿童节快乐。这几个字还被彩带围着，彩带下面挂着气球。随着着时间的流动，同学们陆续来到教室，把自己的桌子搬开，移到一边，给教室中间空出一个大舞台。八点钟，铃声打响了，程老师走进教室对我们说：“‘六一’节快乐，班级联欢会现在开始！”“耶！”同学们欢呼起来。程老师接着说：“今年的联欢会由班长主持！”我一开始还不乐意，可在老师的鼓励下，我走上了讲台，说：“祝同学们六一节快乐！现在开始表演，”我开始报幕，“第一个节目师唱歌，表演者杨婷，陶琪，歌曲是【波斯猫】。”她们不好意思的走上讲台，唱起了歌：“一眨眼你就看不见。”她们边唱边跳，可文不对题，引起了哄堂大笑。她们唱完了歌，像逃一样的跑到了位上。
节目有序的进行着当所有人都表演完后，老师提议玩游戏：踩气球。就是把气球绑在左脚上，用左脚去才别人的气球，气球被踩破的的下场。我很荣幸被老师选中了，之后是王钰洁、吴致明、方宁，男的一队，女的一队。老师宣布比赛开始！我们一上场就全力攻击，我们一个前一个后的夹击方宁，方宁左躲右闪，怎么也踩不到王钰洁趁方宁不注意一脚踩下去，只听“啪”的一声方宁的气球破了，他之好灰溜溜的下场了。
现在我们只剩一个对手了，吴致明趁王钰洁正得意洋洋以迅雷不及掩耳的速度冲了过去，还没等我弄清是怎么一回事，就听见“啪”的.一声，王钰洁的气球破了。现在只有我们两了，我小心翼翼的进攻，他左躲右闪，悄悄的绕到我背后，把我的气球踩爆了，只有他是冠军了。
“叮零零”下课了，我拿起礼花说：“让我们结束联欢会！”“啪！”礼花四射，同学们头上都是金灿灿的，这个“六一”节就这么结束了。
六一小学作文 篇5
六年的小学生活即将逝去，在最后的20天里，我们迎来了最后一个六一儿童节。
来到学校，就看到同学们在谈论电影的事，原来是老师让我们在六一儿童节这天早上来看电影啊。大家都说着看什么电影好，最终决定看《巧克力工厂》，我们都看得津津有味，我们一边吃着零食，一边看着电影。
过了一会儿，有同学们出去练习比赛了，等一下还有比赛：过河拆桥和齐心运球。
不一会儿，音乐响起，我们来到比赛场地，开始比赛。
我看看四周，怎么没有裁判呢？我疑惑着。
开始比赛，两个人站在垫子上，你传我递，争先恐后。比赛进行到了白热化阶段。其他班不比我们慢了，尤其是四班，超过了我们班。我们可急了，如同是热锅上的蚂蚁。我们奋力追赶，大家都大喊着。薛佳豪不耐烦了，干脆替他们递垫子了。
眼看四班要到了，我们还有一组，最后时刻，陈诚把垫子一扔，大步跨去“到了到了！第二名！”大家叫着喊着，得了第二名，大家都很快乐。
下一场比赛是齐心运球，一开始，两人紧紧抱住球，往对面奔跑，第二组又来了，不一会儿就到了我，我和同学紧抱住球，飞奔着，虽然只有10米的.距离，可是对我就像是十万八千里，到了对面，总算松了一口气。
比赛总算结束了，这次的结果的大家都很满意，可是，我认为重要的不是名次，而是从中得到的快乐，我想，没有裁判就是因为这个原因吧。
六一小学作文 篇6
啊！终于盼到了“六一”儿童节，我可以玩个痛快。今天早上太阳没出来，。凉风习习，天气格外凉爽。我和妈妈兴致勃勃去竞秀公园捞鱼。
我们蹬着车子很快就到了竞秀公园。公园里真热闹，到处是熙熙攘攘的人群，到处是孩子们的欢声笑语。一簇簇串红，一朵朵蝴蝶花随风摇摆，好像在欢迎我们似的'。我们一会走到了湖边。我拿出鱼网，满怀信心撒下第一网。我想：去年“六一”一个小哥哥就从这捞上过许多鱼，今年我也会大有收获的。一会儿过5分钟，我迫不及待把鱼网拉了上来，鱼网里*：这次终于有希望了。这次我等了20分钟，信心百倍地把鱼网扯上来，里面有三条小金鱼在快活蹦着，我小心翼翼把它们放到罐头瓶里。我高兴地欢呼鹊跃起来，终于开张大吉了。接着我又捞了很多小鱼、小虾、小泥锹，罐头瓶里热闹起来，我想：今天终于可以满载而归了。快乐的时光总是过得那么快，不知不觉，太阳西沉，已是晚上7点钟了，我和妈妈这才恋恋不舍地离开了竞秀公园。
今天“六一”我过得真快乐呀！
六一小学作文 篇7
仰望六月的骄阳，无意中，一个气球划过天空，那一定带着一个孩子纯真的思念。他在自己的节日里放飞希望，却被无数的人看到。
所有人都有六一，但都是短暂的。
我慢慢地等着，终于等来了我的最后一个“六一”。这不是说六一是能有多大的快乐，我只想让节日的绝唱更淡雅些，像一些歌星甜美的歌声一样——无声地潜入人心。我在今后的成长中，可能会淡忘十二岁之前的快乐、哀愁，但我肯定的是，我不会忘记我有一个童年。
在这个六月里，我将完成人生的第一次重大选择，将完成人生的第一次升学考试。所以，六一只是一个开始，努力的开始，奋斗的开始，煎熬的开始，总之，它是一个开始。我倒是希望是快乐的开始，有什么不可能？童年会眷顾我们的，它会赋予努力、奋斗和煎熬以笑声，让我们成为这个六月的主人——六一是我们上任的第一天。
我们要试着改变六月，毕竟煎熬也是如美好同样短暂，既然一样珍惜，何尝要怀念童年，童年只是过去，六一也会是过去，都会有这样的离别。如果你很怀念，那不如让六一再疯狂一次，我不怕。但要告诉你的是，未来一样精彩，更充满挑战，我也不怕。
在十多个六一中，我渐渐地成长，从对父母的误解到对父母的体谅，从对学习的`被动到对学习的主动。我们的身体在慢慢变高，而思想上也由之前的幼稚变得成熟，从莽撞变得理智。
属于童年的有很多，那校园：缤纷的花草、朗朗的书声、浓郁的墨香、清澈的池塘；那篮球比赛：耸立的篮球架、飞扬的激情、强烈的对抗；那友谊：误会的吵闹、心领神会的微笑、熟悉的眼神......。这都足以让我们回味无穷。还有稚嫩的声音，愤怒地抱怨。这就是七彩童年——赤橙黄绿青蓝紫，值得我们在一切时候细细地品位这酸甜苦辣带给童年的悲和喜。
还是要向前看，过了六一我们难道就没有快乐了么？失去了童年难道就失去笑声了么？没有，初中生活更有趣，它还会决定自己的人生，它想象征着更伟大、更高尚、更高深的共产主义精神。
我说过，“所有人都有六一，但都是短暂的。”，我们就要亲身验证了。
此时，当六一接近尾声，我的脑海中又有一个气球飘过，是蔚蓝色的，与天空遥相呼应，是属于童年的颜色。让它飘吧，寄托着我们童年最后的希望.......
六一小学作文 篇8
儿童节到了，我们学校举行“六一”游艺活动来庆祝我们的节日，我们每个人可以参加八个游戏。我和同学们都很激动，期待着马上开始的游艺活动。
我们班级的游戏叫“步步高”，就是把易拉罐一个一个搭上去，一共搭七个才算成功。我先在自己班级快速地把易拉罐搭成七个，然后，我和同伴像小鸟一样兴奋地飞了出去，参加其它班级的游戏。我和马礼一起到二（1）班玩“抢凳子”的游戏，二（1）班的'“生意”可真火啊！我和马礼排了好长时间都还没轮到我们。最后，我跟马礼说：“我们还是先玩楼上二（3）班、二（4）班和四年级的游戏吧” 。说完，我就和马礼一起到楼上玩其它游戏。过了一段时间，楼上的游戏我很顺利地过了关，下来一看，二（1）班的“生意”比之前火了好几倍耶！反正也是最后一个游戏了，也只能等待了。
好不容易排好队伍进了二（1）班的门，可是，原来里面还有很多人在抢着玩儿。忽然，副校长发来信号，说：“时间只有五分钟了”。我的心跳加速了，心想：“要是时间来不及了，这就完蛋了”。终于轮到我了，我快速地玩好了这个游戏，领了奖，马上跑进教室。教室里已有很多人了，大家都在激动地谈论着自己在游戏中的意外事件。
这个儿童节可真有意义，我真希望每天都是儿童节。
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