当前位置:育文网>作文>小学作文> 难忘小学作文

难忘小学作文

时间:2024-09-09 03:47:31 小学作文 我要投稿

有关难忘小学作文汇总九篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的难忘小学作文9篇,欢迎大家分享。

有关难忘小学作文汇总九篇

难忘小学作文 篇1

  一年不知有好多好多的节日。有那热闹的春节,有那肃穆的清明节,有那欢快的儿童节,也有那欢庆鼓舞的国庆节。而我最爱那象征全家团圆的中秋节。

  农历八月十五日我国传统的中秋节。因处于秋天的中间,故此名。在这一天天上的有一轮皎洁的明月,形如玉盘一样非常圆,所以就有“中秋月正圆”之美称。我国民间把圆当作团圆的象征,把中秋节作为家人团聚的日子,所以中秋节也叫团圆节。

  农历八月,天高气爽,许多的庄稼都已经收获了,中秋节也是人们庆贺丰收的节日。每当中秋之夜,人们一边欣赏玉盘般皎洁的明月,一边吃月饼、水果,家家户户都洋溢着丰收的喜悦。据说这月饼还有一段非凡的来历了:

  月饼有着悠久的历史。据史料记载,早在殷、周时期,江浙一带就有一种纪念太师闻仲的边薄心厚的.“太师饼”,此乃我国月饼的“始祖”。汉代张骞出使西域时,引进芝麻、胡桃,为月饼的制作增添了辅料,这时便出现了以胡桃仁为馅的圆形饼,名曰“胡饼”。唐代,据说有一年中秋之夜,唐玄宗和杨贵妃赏月吃胡饼时,唐玄宗嫌“胡饼”名字不好听,杨贵妃仰望皎洁的明月,心潮澎湃,随口而出“月饼”,从此“月饼”的名称便在民间逐渐流传开。

  在中秋节不仅有吃月饼的习惯,还有赏月背诗的习俗。当人们吃过晚饭,大家都集聚在庭院活阳台上,热热闹闹的享受天伦,欣赏着皎洁的明月,随后背诵带月的诗歌,一派人间圣景。李白的“举头望明月,低头思故乡。”,张九龄的“海上生明月,天涯共此时。”,苏轼的“明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”,杜甫的“满月飞明镜,归心折大刀。”更是千古绝唱。

  难忘中秋!中秋难忘!

难忘小学作文 篇2

  小学六年级学习生活如白驹过隙,许多向我们传授过宝贵知识的老师却难以忘记,这些老师都有一个共同的特点:关心学生。老师们用他那金玉良言。谆谆教诲滋润着学生们渴求知识的心灵。

  使我深深印在脑海里的是小学五年级时教我的老师——丁老师。他为人幽默风趣,讲课很有方法。

  “随风潜入夜,润物细无声”是他的.教学方法。记得有一次,考试成绩发下来时,老师讲到“酷爱”一词意思的时候,他便向我们说,我们班有位同学写“酷爱”的意思时,说是酷酷的爱,当时全体同学都笑翻了。随后丁老师说同学们是非常喜欢的意思。这有趣的教学方法,使我们在无形中增长了知识,并深深印在脑海中。

  还有一次,我们班女生寝室的被子全打湿了,经过警察调查,是我们班女生自己弄得,到底是谁呢?丁老师叫我们写一张纸条自己弄得自己承认(其实他知道是我们班其中一个人弄得,可他不说。)这样做既保全了学生的尊严,又不会损伤学生的面子。

  多好的一位老师啊!他是蜡烛只为照亮别人,他是园丁,只为花草的芬芳美丽。

  我永远不会忘记这位老师。

难忘小学作文 篇3

  今年暑假,我们六年级毕业生集体离开了那个充满回忆的学校。在小学的那六年里,我得到了知识、教育,还学会了一些生活的经验,更重要的是,我在那六年里,还懂得了自己一直拥有的最重要东西的含义,那就是情的含义。

  情,这个家伙,有真也有假,你对它真,它就对你真;你对它假,它也对你假。

  暑假过了一半的时候,我回到了小学母校,坐在母校的那棵不知道活了多少年的大柳树下面,回忆着这几年来,我与那些人的欢欢笑笑和我和那些人在这个校园里的一点一滴。

  谁还会记得,我们曾经在那高大的杨树上悄悄写上了我们的名字;谁会记得,小学课桌上的数学算式;谁会记得,曾经的走廊上的欢声笑语和吵闹声。

  没有人会忘记那一切,因为那些都是我们曾经美好的记忆。

  看,阳光洒在了跑道上。我想起了,曾经我和我的同学们在运动会上拼命奔跑的身影,一滴滴汗滴在了跑道上,那时的天气非常热,汗水刚刚要落在跑道上,就被阳光给蒸融了。我仿佛又听见了,在看台上,同学们,拼了命地为我们这些运动员加油,那些人的呐喊助威,转变成了我们奔跑的动力,飞快地冲到终点,欢呼声震耳欲聋。这就是情的一种——来自于同学之间。

  看,教室是这么冷清,课桌上还摆放着我们昔年的作业。一阵风刮来,作业本任由风随便乱翻,敞开在课桌上。我想起了,在课堂上老师经常会布置一些随堂作业,每学一节新课,就要写关于那个新课的作业。有时候上课走神了,根本没听懂,做作业的时候,托着个腮,思考着,却怎么也想不明白。老师似乎看见了我的焦急,于是就主动过来,给我又讲了一遍,我听不懂,她就再给我讲一遍,一直到我听懂了为止,才对我笑着点点头,回到了讲台上,继续看着大家写作业。

  我感激地望了老师一眼,便再次开始埋起头来写作业。这就是情的一种——来自于师生之间。

  看,走廊是这么安静,就连小蚊子的嗡嗡声也听起来这么清晰,可是以前并不是这样子的`。我想起每次下课,走廊里都充满了欢笑声,一个个同学和自己的朋友在那里说笑、闹玩,脸上写满了开心。就连给老师抱作业本的同学,旁边也有一个朋友陪伴着,当抱不动的时候,旁边的朋友二话不说就帮忙把作业本的一多部分抱过来。这就是情的一种——来自于朋友之间。

  看,放学的铃声又一次响起,在空荡荡的学校里,回荡了一遍又一遍。我想起,还是一年级的小同学时,一放学,爸爸妈妈就会在门外等待着我出校门,我像是被关在笼子里许久的小鸟得到了自由,扑到了爸爸妈妈的怀里,然后一起回家,边走边说今天在学校里发生的好玩的事情。这就是情的一种——来自于父母之间。

  小学得到的这些情,我们永远也不需要验证真伪,因为我们自己的心里,早就拥有了答案。

  转眼间,一切的一切都随风逝去了,回忆也泛了黄。

  在离开校门的那一刹那,我最后望了我们的母校一眼。

  心里暗暗地想,我会记得在小学的那些情和那些事,永远也不会忘记。

  【点评】

  作文需要灵感,而灵感的产生要靠一个触动点去唤醒。小作者机智地抓住一个“情”字,触动灵感,从记忆中翻开小学的回忆:运动场的奋力奔跑;教室里老师耐心的解惑;楼道的欢声笑语及同学间相助的情景去感受小学生活的纯情与美好。生活中这位作者一定倍懂感恩!

  【点评教师】

  个性网首届原创作文大赛特邀评委。中学语文高级教师,北京市西城区学科带头人,全国中小学作文大赛优秀指导者,北京市青少年科技论文优秀指导者等。数篇学术论文获全国、北京市、西城区一等奖。作文教学中始终坚持:面向学生奉献一个个充沛的作文情感世界,点燃心灵之火;帮助学生构建一条条充实的语文思维体系,激励创造之心;指导学生形成一种种充足的文字表达能力,传承汉语之神。

难忘小学作文 篇4

  “童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的`脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好童年生活?在那五彩缤纷的所月中,发生过许多事情,不像星星一样明亮。我的童年是美好的,有许多事情值得让我回忆……

  记得是前两周的事了,那是“六一”儿童节的第二天。我来到王书含她们家里,吃过下午饭后,我们俩便拿上羽毛球和羽毛球拍去楼下打羽毛球。我们俩开始打羽毛球了,我先发出了球,王书含接到了,可她打得太低了,我没接住。我捡起球,又发出去,王书含接到了,可她打斜了,我慌乱中,竟然一拍子打到了一辆自行车上,我俩又害怕又好笑。因为,我俩玩得太高兴了,忘记了有辆车停在那,幸好没打坏,王书含笑着说:“你跟那辆车有仇啊!”

  我们俩又换了一个地方打了起来,我打了过去,她又打了过来,比起刚开始的时候,我俩都打的熟练多了,我们就这样连续打了十几个球都没有掉地上,球在空中一会儿“飞”过去了,一会又“飞”过来了,乐得我们俩呵呵大笑!这一轮该王书含发球了,她打了过来,突然这球好像不听话时的一下子“飞”到房檐上去了,我们俩赶紧跑了过去,看看球是否会从上面掉下来,我站在房檐下,用羽毛球拍打房檐木板,球往下滚了一点,我高兴极了!王书含也学着我的样子,用羽毛球拍打了几下。最后,羽毛球终于在我们俩共同努力下从房檐上滚下来了,我们高兴地欢呼起来!

  我们又开始打了起来,王书含说:“咱们把球抛起来,再发球试试。”我把球抛了起来再打,谁知没打过去,反而羽毛球掉到了我鼻子上了,我们俩哈哈大笑起来!我们又打了好几个回合,知道累得满头大汗才回家。

  虽然只是打羽毛球,但从玩耍中找到了许多快乐,也是我懂得了许多道理,我永远都不会忘记这件有趣是事情!

难忘小学作文 篇5

  在我上小学的这段时间里,老师是一直陪伴着我的好朋友,有的老师像一杯可乐:幽默风趣;有的老师像一杯苦咖啡:严肃认真;还有的老师像一杯甜甜的蜂蜜水:和蔼可亲。我的班主任孔老师就像一杯甜甜的蜂蜜水,在我心中留下了甜甜的滋味。

  在我二年级的时候,我喜欢语文,有点不太喜欢数学,认为数学是最枯燥无味的,有段时间,有一个问题一直在困扰着我:这9个数字怎么能变出这么多花样,一会是乘法、一会是除法,令人费解。

  有一天,孔老师在讲台上讲课,那堂课讲得很精彩,同学们也在积极发言,只有我在开小差。此时我的.心已经飘出了十万八千里远了,心里在想着“UFO和外星人”的问题……孔老师叫同学们做题,整个教室只有写字的“刷刷”声。孔老师走到了我的旁边,我却还是没有发觉,望着窗外。孔老师轻轻地抚摸了我的头,我回过神来,吓了一跳。还好孔老师没有批评我,见我纸上一片空白,以为我不会做,便耐心的给我讲起题来。孔老师温柔的话语好像一把心灵的钥匙,我一下子明白过来了。就因为这小小的一件事,激起了我对数学的兴趣。孔老师讲的每一个字仿佛都会把我带进奇妙的数学王国。

  我心中甜甜的蜂蜜水就是孔老师,孔老师的恩情,我将永远铭记!

难忘小学作文 篇6

  我最难忘的老师,就是小学的班主任——高士梅,高老师。

  高老师不像他的名字一样“高”,我老师的个子虽矮,但是她品德高尚、素质高、见识高、懂得的知识也高,这几个高加起来,已经足够了。老师带着一副眼镜,烫着微卷的短发,笑容格外灿烂。

  要说为什么高老师给我留下的影响最深,是因为她与其他老师不同,她对我及班里的所有同学就像对待自己的朋友一样。我们对她也十分的信任,从不冷嘲热讽学生。对待每个人学生就像对待自己的孩子一样。

  我至今还记得高老师那最熟悉的动作:看作业的时候把眼镜放在脑门上,这一看就是老师特有的.习惯,就是这个习惯,使我们班好多人积极模仿,这不是嘲笑而是对老师这个动作的无比热爱。

  老师的性格是特别外向而阳光的,这是我最喜欢的地方。上课的时候,也是很有幽默的感觉,所以使整个课堂变得热起来,是同学们活跃起来。所以除了体育、美术外,最喜欢的就是高老师的课了。

  记得有一次,后面书架上的书,有一本是我盼望很久了的一本书,我趁老师在讲话没注意底下的时候,迅速的把那一本抽了出来,结果,还是没逃过老师的“千里眼”。“徐洋,干什么那?这样做对吗,把书放回去。”老师严肃的说。我低着头,把书放了回去。放学的时候,因为是我锁门,我断后,这时我发现老师并没有走,“老师……”我刚想问,老师就说:“喜欢这本书是么,拿回去看吧,看书是好事,不是不让你看,是因为在老师讲话的时候你没有认真听,下次记住就好了”说完老师把书递给我。我把书接住,看着老师走的背影,我惭愧了。

  人们常说孩子是花朵,那么老师你就是花园里最辛勤的园丁,默默地用自己的汗水浇开一朵朵希望之花。老师是你教给我们知识!老师是你教给我们人生哲理!老师你的精神和品质让我永世难忘!

难忘小学作文 篇7

  我听过很多话,而有些话我至今难以忘怀,每当想起这句话,我就感到羞愧,因为I这句话令我听起来非常的可怕。

  那是我在四年级的时候,那是我们上微机课,我和我班的周玉波,刘鹏宁等,他们去了厕所。周玉波:“要不怎们不上微机课,怎们打沙包。”我们都说好!我们就在外面玩了起来,不一会下课铃声来了,我们玩得正起劲,所以连下课铃声都没听见,我们一直玩,我们忽然觉得怎么还不响下课铃,周玉波又说“没事接着玩。”我们半信半疑的接着玩下去,我们忽然又听到你们快给我回来,周玉波又说“不是说我们,接着玩吧。”我们说好吧。一会我们班的班长,下来叫我们,我们害怕的回来了班级,我们不敢进去,可有非进去不可,我推开了门,我看着老师的`眼睛,她的眼睛瞪着我,好像热锅上的蚂蚁。老师对我说“你让我失望了。”正是那句话让我认识到我的错误,它像一块重锤敲到了我的心中,让我警醒,催我上进,那句话成了我一生中最难忘的一句话。

  正是那句话,让我意识到自己的错误,很长时间我都不会忘记,每当我想偷懒的时候那句话有在我心头想起,让我不干偷懒,那句话成为我前行的灯啊。

难忘小学作文 篇8

  在一个阴雨绵绵的下午,我们二年级举行了一次有趣的庆六一游园活动。尽管天公不作美,但丝毫阻挡不了我们的热情。我们排着整齐的队伍,迫不及待地来到了操场。

  游戏开始了,我内心忐忑不安。第一关是投沙包。哇,好长的队伍啊,如巨龙一般,我等了好一会儿。终于轮到我了,我目不转睛地盯着前方的目标,轻轻向前一投,终于投进了,我高兴地一蹦三尺高。

  第二关是呼啦圈,我心凉了半截,因为呼啦圈可是我的弱项啊,我硬着头皮,开始转动呼啦圈。可是,呼啦圈就像跟我作对一样,我费力地转动,可它居然重重地掉在地上。我不甘心,于是,我沉下心来找到了失败的原因,并且,掌握了一定的技巧。当呼啦圈再次在我肚皮上转动的.时候,这次再也没从我的身上掉下去了。我终于顺利地闯过了这一关。

  第三关是猜谜语,我想:哈哈,这一回我应该稳操胜券了!因为我可是谜语大王呀!可是,我抽到的卡片上面写着:"人我不分"。看见这个谜语,我好像被蒙住了,怎么想也想不出来“滴答,滴答”时间一分一秒地过去,当裁判员说“时间到。”这道题成了我的拦路虎,居然没答上来,我才知道自己太骄傲了。

  我一共闯了八关,其中,我过了五关,输了三关,但我并不气馁,因为我知道失败乃成功之母。

  这次游园活动,我虽然没能闯全关,但我也收获了许多,让我在游戏中过了一个难忘的六一儿童节。

难忘小学作文 篇9

  童年中的我,非常天真。有了一颗糖,就会把它种进泥土里,整天都梦想着有朝一日,开糖花,结糖果。

  记得在五岁的时候,二姑姑回老家和我们一起过春节,带来了好多的糖。色彩斑斓的包装纸里,包裹着各种味道的糖。有草莓味的,西瓜味的,菠萝味的......酸甜都可口。这让我们乡下的孩子真是见识了一番糖果的天地。每个小孩都有一份。见到糖,我犹如一匹饿狼捉住了一只大肥羊,恨不得一口气把它吃掉。

  我端坐在门前的矮椅上,吃着心爱的糖果,心里甜滋滋的。不一会儿,就只剩下了几颗。望着这手里难能有的糖果,丝丝眷恋顿生心头。我一边叹着气,一边不停着数着,希望能数出更多的糖果来。突然,我看见了门前一大片的黄豆,心想:前年妈妈种了半斤黄豆,收获了一大箩筐。这不,今年还又种上了。如果把我手中的糖果全种在地里,岂不是有吃不完的糖了。尽管有多么的不舍,可为了更多的糖,豁出去了。

  想干就干。我从屋子里找到一个小铲子,飞快地跑到后花园,在空地上挖了几个洞,忙活了半天,终于把心爱的糖果种了进去。扔掉铲子,嘴里念念有词:糖果啊糖果,你可要快快生根发芽,让我能有吃不完的糖。

  自从我把糖果种在了地里,每天魂不守舍的。有事无事,都在后花园里逗留着。想看看糖果什么时候发出小芽儿。一天过去了,第二天又过去了......直至第十天,我实在是忍不住了,拿着小铲子,跑到种糖的`地方,小心翼翼地掀开土,出乎意料的事发生了:躺在地里的只有各种包装纸,哪里还有什么糖果。

  我哭哭啼啼地跑进屋子,把爸爸妈妈吓了一大跳。他们着急地问我为什么哭。我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了他们。他们听了,笑得前俯后仰,我感到疑惑不解。妈妈抚摸着我的头,亲切地对我说:“小不点,你真可爱。我只听说种瓜得瓜,种豆得豆,没听说种糖得糖啊。糖果不像植物,有土壤,充足的水分,适合的温度,足够的养料,就能生根发芽。时间长了,它在泥土里会融化。”我似懂非懂地点了点头。

  如今,我已经长大,童年的那些傻事再也不会做了。可那童年的天真,又岂能忘怀?

【难忘小学作文】相关文章:

难忘的小学作文【精选】09-13

【精选】难忘小学作文08-17

[精选]小学难忘的作文10-11

难忘小学作文(精选)09-20

【经典】难忘小学作文09-09

难忘的小学作文[精选]10-25

难忘的小学作文[精选]08-08

难忘的小学作文【精选】07-27

难忘的小学作文(精选)07-28

(精选)难忘的小学作文09-19