实用的夏天的小学作文汇编5篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的夏天的小学作文5篇，欢迎阅读与收藏。
夏天的小学作文 篇1
一说到雨，我们知道一年四季都会下雨，可我就喜欢春雨和夏雨。 春天的雨下得可真细呀，如牛毛，如银丝；春天的的雨下得可真柔呀，飘到人们的身上，人们有时还感觉不到呢。春雨像魔术师，落在草上，草就变绿了；落在花上，花开了；落在树上，树就发芽……春天的景色就在春雨这魔术棒中变得格外的美丽。我喜欢春天的雨， 夏天的雨也是不可少的。夏天的雨和春天的雨不一样的。
夏天的雨是怎么样出来的呢？天气本来好好的，忽然天空黑黑的，乌云密布，不一会儿就哗啦哗啦的下起雨来。雨下得好大，落到地上溅起一朵朵水花，美极了。夏天的雨不会下得很久的，很快就停了，太阳又出来了，高高的天空上出现了一条五颜六色的彩虹，把天空打扮得格外的漂亮。我喜欢夏天的雨。 我喜欢春雨和夏雨。 指导教师：白如玉 简评：能用对比的手法写出春雨和夏雨不同的特点，描写具体，语言流畅。 (整理)夏雨 平乐县第一小学113全祺 我喜欢夏天，但我更喜欢夏天的雨。夏天的雨不像春雨那样细细地下，它来得快又去得快。
人们都说夏天的雨像孩子的.脸，说变就变。就拿今天早上来说吧，我吃早餐的时候还是阳光明媚的，到吃饱了天就阴了下来，紧接着，漫漫地下起了雨。我又坐到窗边观赏着雨景。 一串串珍珠般的雨滴落在地上，溅起了一片水花，发出滴滴嗒嗒的响声。我把手伸出窗外接雨滴，奇怪？小雨珠怎么回在我的手里打转转？我有些迷惑不解。 忽然，天上的一道金光随着轰隆隆的一声巨响，向天边划过。那一声震耳欲聋，吓了我一大跳。 雨，不知道什么时候，悄悄地停了，路上的行人渐渐地多了；天，慢慢地亮了。道路被冲刷得干干净净，空气也清新了许多。
啊！夏雨，我爱你！ 夏雨！
夏天的小学作文 篇2
夏天，唉，烦死啊！
烦恼一：太阳没良心！要说这太阳呀，真叫人又爱又恨，这刚一到夏天，他就没给我好脸，于是我的身上出现了“凉鞋效应”，所谓“凉鞋效应”，就是指太阳暴晒后，脚上出现的反应??有凉鞋带子的地方白皙透亮，而其他地方，乌漆抹黑。还有“背心效应”、“衬衫效应”、“T恤效应”等等。要是天天见我的同学还好，你要是打夏天来到就没见我，在看看我，估计你第一反应就是报警！（把俺当斑马了！汗～）
烦恼二：“死对头”猖狂。要说我是个绝对的动物爱护兼保护者，俺举双手赞成。但是，一定要在动物前面加上哺乳二字。（老鼠除外，偶家有猫，我怎么能既爱猫，又爱老鼠呢？）呵呵，我的死对头乃??昆虫！夏天一来，蝗虫蛐蛐蚂蚱蚂蚁跳蚤蝴蝶蛾子蜜蜂…………他们全部苏醒，并且开始了恶作剧??吓唬人。（也只能吓唬吓唬像我这样超级胆小的人啦！）有一次，我放学回家，令我没想到的.是，楼洞里，正有大队人马恭候我的到来，刚一进去，苍蝇就给了我一个下马威，几只苍蝇齐刷刷地“投入”我的怀抱，不过，我也修炼出了一身好本领。苍蝇来袭，我使出了“声波攻击”，“啊”的一声尖叫，苍蝇全都悻悻地飞到了墙上，用手抚着耳朵，“乖乖，这是啥玩意儿……”
常常在冬天是时候盼夏天，如今夏天到了，我又开始抱怨了。唉，为什么我总是不知足呢？
夏天的小学作文 篇3
夏天的乡村是一幅连绵不断的画卷，画出了夏天的生机勃勃。
夏天的早晨，稻田里的小苗，绿油油的。晶莹的露珠，在朝阳的照耀下五光十色。“喔——喔喔——”公鸡耸着尾巴在草地上唱起歌来；小鸟在天空自由自在地飞行；小溪跑得更欢快了；放松了一晚的人们，也开始了他们的劳动。
中午，万里无云，天气十分闷热，小树垂下了腰；知了不停地叫着：“知了——知了——知了……”好像在说：“热了——热了——热了……”；小鸟飞累了在树上打盹；公鸡也唱累了，在树下乘凉。可勤劳的农民伯伯们却还在田野里干活，锄草、浇水、施肥，小孩们也不闲着，在小河里捉鱼、捉龙虾、捞贝壳呢！你看，他们多开心啊！
傍晚，太阳公公依依不舍地慢慢离开天空。天边的晚霞，像仙女挥着红绸在跳舞，浅红、深红、紫红，红得难以形容。农民伯伯们结束了一天的'辛勤劳动，大家一起围在桌前吃晚饭。
晚上，月亮姐姐和星星妹妹出来了，青蛙拍着鼓，“呱呱”作响；蟋蟀在平台上弹钢琴；纺织娘在屋顶“织啊——织啊……”唱起悦耳的歌来。
夏天的乡村是一幅连绵不断的画，画出了夏天的静谧、多姿、生机盎然。
夏天的小学作文 篇4
夏天，是红色的，热闹的，炎热的。
你看，小区里绿黄色的银杏叶像一把把绿色的小蒲扇，立在树枝上，高大的石榴树，已开出红艳艳的花儿，像红色的.小喇叭，又像姑娘们诉头花。哦，对了，还有远近闻名的荷花。远远望去，池里绿色的一片，中间有白的、红的颜色，仔细一看，呀，原来有一片碧绿的荷叶，中间簇拥着粉红色和雪白的荷花。咦，那是什么？哦，原来是夏天不可缺少的月季花。月季花的花瓣似扁橄榄形，有好多层花瓣。这些花可神奇啦，夏天一到，它们就开花，是淡黄色的，过了一段时间，它们就娈成深黄，再过一段时间，它们就变成紫色，再过一两天，它们又变回淡黄色。
动物们也不示弱。蝉在树上经过太阳的暴晒，它们“知——了，知——了”地叫着，好像在说：“晒死啦!晒死啦!热死啦!”蟋蟀在阳光下欢快地歌唱：“嗞、嗞、嗞!”青蛙蹲在荷叶上“哇哇”地叫；小鱼把头露出水面，吹个小泡泡；小鸟在天空中飞来飞去，像是在通报：“高温来啦!高温来啦!”螳螂呢，正在“清理”自已的“大刀”呢!
小朋友们换上游泳衣，“扑通!”他们热得直往游泳池里跳，有的在岸上打佗罗，玩游戏。“咔特!啪!”看他们正在打水仗呢。老爷爷、老奶奶们坐在大树底下乘凉，一边讲新闻，一边吃西瓜，啊，他们说得正起劲儿哪!
夏天，到处都生机勃勃，到处都欢歌笑语。我喜欢热闹的夏天，我爱红色的夏天，我珍藏美丽的夏天。
夏天的小学作文 篇5
这个夏天真的好热，炙热的阳光烘烤着大地。我趴在桌子上，望向窗外。蝉在树上“知了知了的叫个不停，声音有些嘶哑，小鸟都栖息在树上，连翅膀也不挥动一下，小狗病怏怏的趴在地上，伸着舌头，一动也不动…“懒了，变懒了”我自言自语道，“太热了呀”。将目光收回，我仍旧趴在桌子上。不想看书，不想写字，也不想看电视。慵懒的我趴在桌子上嘟囔道：“天太热了，歇一会吧”嘴上虽然这么说，心里却明白天热只是我的'借口而已，一个很蹩脚的借口。初二下学期快放假时天气更热，但是自己还不是老老实实的上课，真正的原因是自己不想做事而已。我也想把初三的文言文背完，我也想把元素周期表搞定……但是，我的双手却脱离了大脑的指挥，没办法，我只能看着课本发呆，继续趴在桌子上……
学生大概有两种吧：一种是学习时不受外界的影响，不论外界如何变化自己仍旧专心致志。另一种就是要受到外界的影响。我当然属于后者了。如果坐在教室里，无论天气多热，我还是会老老实实的读书，相反，如果躺在床上，无论多舒服，我只想睡觉。其实，晚上睡觉时想想自己也悔恨，但是，一到白天读书时，又会如此。这大概也是一种悲哀吧！
抬头望向窗外，蝉的声音越来越嘶哑，小鸟似乎睡着了，小狗还是趴在地上……一切一切还是如此的慵懒。我拿起语文课本：“何处望神州……”
希望这个夏天早点结束！
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