实用的夸夸小学作文锦集五篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的夸夸小学作文5篇,希望能够帮助到大家。
夸夸小学作文 篇1
我有许多的同学,如李心妍、闵芸佳、陈佳怡、万丽颖、万雯婷……今天我要为大家介绍陈佳怡。
她今天穿了蓝色的羽绒衣,有一排整齐的刘海,弯弯的眉毛像月亮一样。她身体不胖不瘦,头上喜欢贴一只像粉色的.蝴蝶发卡。
她上课认真听讲,考试总是考100分,字又写得漂亮,书写也好看。
有一次下课了,数学考试成绩下来了,我只考了90多分,我问陈佳怡:“你考了多少分啊?”陈佳怡兴高采烈,看样子就象考得很好,她兴奋地说:“100分。”“哇!”我羡慕地望着陈佳怡, “恭喜!恭喜!”“谢谢!”陈佳怡说。
这就是我的同学陈佳怡。
夸夸小学作文 篇2
提起我们的班长,谁不想竖起大拇指,夸夸他呢?
我们的班长叫罗许龙,他的身材不胖不瘦,高大威猛,眼睛炯炯有神,嘴巴大大。
班长管人的`技术“高超”。有一次,我们班的李威和三(六)班的张扬打了起来,张扬先给他来了个全力一击,把他打得脸青鼻肿,李威生气了,也还了张扬一拳,。班长知道了,跑过去对他俩说:“你们这样做是不对的,不要什么都用暴力解决,要和平共处,对方有困难要互相帮助……”两个人再也受不了班长的“紧箍咒”都走远了。看,这就是他的绝招。
班长管班的技术更胜一筹。我们班长的爱好是画画,他画得比画家画得还要生动。他参加过全校画画比赛,还得了第一名。
班长,谢谢你这几年对大家的关心,我永远也忘不了你——班长。
夸夸小学作文 篇3
我们班的同学有三十多个,他们各有千秋,各有特色,各有所长。我该夸夸谁呢?想来想去,就夸我的同桌逸曼吧!
林逸曼的个子不算高,她的脸红扑扑的,像熟透了的苹果,浓浓的眉毛下有着一双黑溜溜的眼睛,像两颗闪闪发光的宝石。每次林逸曼笑的时候,她那红红的嘴唇一张开,露出一排洁白的牙齿,漂亮极了!
逸曼很爱助人为乐,有一次,我做完回家作业正准备回家,天空忽然乌云密布,闪电“轰隆隆”地响着。我想:趁现在没下雨,赶快回家吧!没想到刚跑几步,乌云“唰”地一声,大雨一下子倾泻下来。我赶紧又跑回教室,可还是被淋成了落汤鸡。我自言自语:“父母什么时候来接我呀?”我瞬间听到了一阵脚步声,“嗵嗵”急速地向这里跑来。我猛地抬头一看,是她!她看到我闷闷不乐的,又看看我的身旁,就知道我没带雨伞。她说“你是不是没带雨伞。”我回答说“对。”她什么都没说就笑容可掬地拉起我的'手:“我们一起走吧!”她护送我送到家,就独自孤零零地走了。没有抱怨,没有后悔,只是默默地消失在狂风暴雨中,这种无私奉献、能为他人着想的品质不正是我应该学习的吗?她真是一个善良可爱、助人为乐的天使呀!
我要夸她,是因为她助人为乐和心地的善良美好感动了我,我也应该要有这种舍己为人、无私奉献的精神。她--就是值得我学习的同学林逸曼。作文
夸夸小学作文 篇4
我们班有很多同学,他们各有千秋,各有特色,各有所长。我该夸夸谁呢?我夸的是杨帆。杨帆个子不高,也不算胖。他长着一个方形的脸,一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑,最弯弯的,脸上有个酒窝。杨帆在学校的时候喜欢穿校服。
杨帆喜欢帮助别人,每当别的同学需要帮助时,他会毫不犹如地冲上前去,帮助别人,他真是同学们的“及时雨”呀!杨帆不但喜欢打篮球、跑步,而且考试成绩总是名列前茅。
那是一个星期四,赵老师突然说要听写。我翻遍了书包,找遍了桌洞,就是找不到田字格纸,我急得像热锅上的蚂蚁团团转。心急如焚的我有点坐立不安,正当我要绝望的时候,一个熟悉的声音传入了我的`耳边。"蒋润嵩,没带田字格纸吗?我送你一张吧!”我转过头一看,是杨帆呀!说完,他微微一笑,从本子上撕下来一张纸,放在了我的桌上。顿时,一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也一扫而光啦。“谢谢你杨帆,你真是雪中送炭啊!”上课了,赵老师走进教室,开始听写。"闷雷滚动、人声鼎沸。。。。。。”下课啦,同学们争先恐后地涌出教室。我追上杨帆,对他说:“谢谢你帮助了我。”“不客气,同学之间就应该团结友爱互相帮助。何况你以前也帮助了我呀!”杨帆一边走一边说。我想追上去再跟他说声谢谢,可是他已经走了。我望着他那远去的背影,心情久久不能平静。
“多好的同学呀!在我困难的时候帮助了我。”我想。现在,我和杨帆已经成了形影不离的好朋友了。杨帆这种帮助同学的精神,让我从心里敬佩他。
夸夸小学作文 篇5
我想夸夸我的同,学王凯丽。
她长的很漂亮,大大的眼睛很明亮,经常戴着桔红色的发卡,笑起来特别可爱。
让我羡慕的是,她上课的时候特别喜欢回答问题,写字也非常好看。
有一次,李老师出了几个问题让同学们回答。其中,王凯丽回答的.最多,几乎所有的问题都被她回答了。当时她那全神贯注的神态现在还留在我的脑海里。
我特别希望和她成为好朋友,像她一样踊跃的回答老师提出的问题!
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