关于实验小学的作文汇编九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的实验小学的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实验小学的作文 篇1
在这美丽的地球上，隐藏了许许多多的小秘密，一代一代的人们在探索各种各样的秘密，并通过各种各样的实验一步步的找寻答案。
我们在科学课中老师带领我们做了很多小实验，并通过小实验学习到了许多小知识。我也很想自己单独做个实验，看看是否能够成功。
今天我准备做的小实验，名字叫做“火山爆发”。首先我要准备材料：小苏打一份；玻璃杯一个；洗涤剂一份；醋一杯。我先把小苏打和洗涤剂放入玻璃杯内，充分的、均匀地搅拌后，把醋放在玻璃杯内。哇！奇迹就出现了，加入了醋后的液体就慢慢膨胀起来，从侧面看起来就好像“火山爆发”。怎么个爆发法呢？我好好给你们讲讲：它先慢慢地鼓起一个小包，然后慢慢地，小包越鼓越大，越鼓越大，突然小包“嘭”的一下，炸了开来，里面又冒出了许多小泡泡，小泡泡越聚越多，就像火山爆发时岩浆喷发的情景。
我兴奋极了，第一个自己单独完成的`实验成功了！哈哈，好开心哪！可是，为什么会产生这样的反应呢？我一直想不通这样的原理。我问妈妈，妈妈说：“你自己去找找答案吧！”于是，我就到网上去寻找答案。
原来小苏打和醋倒在一起，会产生中和反应，形成大量的二氧化碳，当瓶子里放入洗涤剂时，小苏打和醋产生的二氧化碳将瓶子里洗涤剂吹出大量的泡沫，于是火山就爆发了。
后来，我又动手做了好几个实验，从实验中得到了很多知识，这些实验可太有趣了，你们也可以来试试做做喔！
实验小学的作文 篇2
“教师，当心点，水快溢出来了，水快溢出来了”。教室里呼声一阵高过一阵的，同学们这是在干嘛？莫非教室里涨水啦？赶忙跟我去瞧一瞧吧！
“叮铃铃。”上课铃一响，教师满面春风地走进教室，大声宣布道：“都说实践是检验真理的唯一标准，今日咱们就来进行一场试验吧！”话音刚落，教室里立马炸开了锅，同学们都好奇地张望着自己地小脑袋，心想：这教师葫芦里卖的什么药。一个性急的同学大声嚷到：“教师，别卖关子了，快点开端吧！”
试验正式开端了，教师将一个装满水的杯子置于桌子上，奥妙地询问道：“同学们，现在教师要把一些东西放入杯内，水却不会溢出来，我们猜猜是什么。”同学们的答案形形色色，有的说头发丝儿，有的说纸巾，有的说钢笔……教师笑着说道：“答案都不对，你们看好了。”
说着从手中拿出一些些硬币，宣布叮叮当当的声音。随后将榜首枚硬币投入水中，水面文风不动，教师又相继放入了第二枚，第三枚……当投放到第六枚的时分，教师又面带微笑地询问到：“请问投放到第几枚的时分水会溢出来呢？”
有人说七枚，有人说九枚，有人说十三枚，还有的人说答案是不知道的，教师接下去提到：“让咱们拭目而待吧！”接着投入了第七枚、第八枚……水面仍旧波澜不惊，当最终一枚硬币“跳”入水中的时分，我屏气凝思，眼睛紧紧地盯住水杯，硬币“扑通”跳下水后，就像训练有素的.潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。
作文课完毕了，我不只收获了高兴，更让我明白了一个道理：实践出真知，凡事都不能果断的下结论，要勇于探索和实践，才干揭开天然的奥妙。
实验小学的作文 篇3
人总会犯错，重要的是我们如何动用聪明才智来解决。
还记得小学的时候，上学可以穿自己的衣服，因为爱美，我穿了一件新买的白色外套，希望可以炫耀一下，结果在上书法课的时候，我把墨水打翻了，溅到了洁白的衣服上，好像刚下完雪的地上，被人印上了一个鞋印。我的心好像被刀割了一样，久久不能平息。晚上到家，妈妈非常生气，可又不知如何是好，所以非常生气且无奈地对我说：“如果你今天不把外套洗干净，你就别想睡觉！”我被逼无奈，只好从命，前用肥皂，毫无起色，由于放了一天，墨汁早已凝固，这加大了我清洗的难度；之后，我又用了洗衣液，仍然毫无起色；然后，我又先后用了金纺、苏打、八四……，结果什么用都没有。
我感到了前所未有的绝望和无助。情急之下，赶紧用手机发QQ群求助。很快，一大群“企鹅”围了上来。有人说用汽油“飞”，有人说用火碱“烧”，还有说反正也是白衣服，干脆用漂白剂漂白吧……都说木匠多了能把房子盖倒，面对这么多的“锦囊妙计”，一时间我竟也没了主意。
“幼稚，用盐一搓不就结啦！”此时，一个叫“对着乙醇想K歌”的.群友淡淡地抛来一句话加一个蔑视的表情。“这位上仙莫非是学化学的？”
“当然呀，东大，化工专业，大三。”
哈，果真遇到高人了！我快速地从厨房抓了一把盐洒在水里，在污渍处试着轻搓了几下，结果发现衣服立即变白了，一点痕迹都没有。那叫一个喜不自胜呀！
后来上网一查，才知道盐的化名叫做氯化钠，是一种晶体，它不仅可以做调料，还可以除污渍。氯化钠与水溶解在一起具有漂白作用，能够去除衣服上的污渍。除此以外，盐还是一种很好的家用灭火剂。食盐在高温火源下，可迅速分解为氯化钠，通过化学作用吸收空气中产生的自由基，抑制燃烧的进行。颗粒盐因为颗粒含量过多，在高温下吸热膨胀，破坏了火苗的形态，同时发生吸热反应，稀释燃烧区的氧气浓度，所以能很快灭火。
如今，我才知道电视上的“污点、颜料轻松洗掉”都是骗人的。
因为犯错而获得了新知识，真是值得呀！
实验小学的作文 篇4
今天我和妈妈做了个实验，妈妈准备好了胡椒粉，盐和塑料小勺，我先把盐和胡椒粉搅拌在了一起，然后拿小勺在我的衣服上快速的摩擦，再把小勺放到盐和胡椒粉的上面，第一下可能离得太近了，盐和胡椒粉都一起吸了上来，第二回再试。
妈妈让我慢慢地把小勺凑近食盐和胡椒粉，先是胡椒粉吸上来，然后距离再近些，盐也被吸了上来。妈妈告诉我这是因为静电的'原理。这个实验真有趣！
实验小学的作文 篇5
在龙角山下，嘉陵江旁，有一座鸟语花香的校园：实验小学。
开学了，同学们个个精神抖擞，兴高采烈地来到校园参加开学典礼。我伴着小鸟婉转的歌声进入校园，咦，校园变了，经过2个月的改修，校园已经焕然一新了。
校门两旁是两棵银杏树，好象是专门迎接同学们的到来，微风吹来，银杏树便向同学们彬彬有礼地点头。咦，银杏树后面的.品字行花坛怎么不见了，难道被魔术师变走了吗？哎，那假山呢？怎么也不见了，又被哪个愚公移山了？往左一看，原来那坑坑洼洼的跑道已被改成了平坦的环形跑道，跑道旁边种满了许多树木，咦，这是什么树？还扎手呢，一看，它的叶子全是一根根长长的锛傉腼紓，如果你接触它，它就会用秘密武器刺伤你。
花坛和假山被移走后，校园变得宽敞多了，哦，原来这是为了加宽我们的活动场所，现在，校园看起来，树木摆设错落有致，看起来更加宽敞，明亮，使人心旷神怡了。
校园里，同学们，有的打篮球，有的打乒乓球，有的同学三五一群在一起有说有笑，为校园添加了许多生机。
实验小学，你是我们的摇篮，给我们创造了新的环境，使我们在这里立志，快乐成长，母校，我爱你！
实验小学的作文 篇6
有趣的实验作文200字
星期五放学回家，我做了一个有趣的实验。 我把两个鸡蛋放进2个瓶子里，一个瓶子里加醋，另一个瓶子里加水。然后一直观察它。 两天以后，我拿起来一看，放在水里的鸡蛋没有变化，可是放在醋里的鸡蛋变了，它的壳变成了棕色的，也变得柔软了，我把它的壳打开一看，它的蛋白变成棕色的.，蛋黄没有变化。放在水的鸡蛋和放在醋里的鸡蛋真的不一样！ 这一个实验很有趣，我很喜欢！
实验小学的作文 篇7
早晨，从轿车上，从公交车上，从拥挤的马路上，走来了许多小学生，有一年级的，有二年级的，有三年级和四年级的，还有五年级和六年级的。大家大小不同，特长不同，来到学校，都成了好朋友。那整齐的学校服装，把学校打扮得更加整齐。同学们向校园里的花花草草打招呼，向敬爱的`老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“叮零零！叮零零”铃声响了。
上课了，我们在自己的班级里学习。大家一起读课文，声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，小花不晃了，风儿不吹了，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，飞来了几只小鸟。这些天空上的朋友，是好样好奇地听着同学们读课文。下课了，同学们在操场上打篮球、跑步、做游戏，招引来了许多小鸟，连风儿、树叶也赶来看热闹。
这就是我们的实验小学，一所瑞安的百年老校。古老的榕树，立在假山的旁边。假山下的水流，在缓缓流淌着……
实验小学的作文 篇8
在科学课上，我们做过许多实验，但是，我最喜欢做的就是那次烧手帕的实验。 那天的第二节课是科学课，只见老师拿着实验箱走进了教室，站在讲台上说：“同学们，今天我们来做一个实验，实验的名字叫烧手帕。”顿时，教室里热闹起来，班长站起来说：“老师，好好的手帕烧了，那多可惜呀！”老师微笑地说：“一会儿你就知道了。”这时，我心想：“烧手帕？很简单呀！老师肯定不会就只是把手帕烧了，她肯定会耍点花样”。 开始准备了，老师从实验箱里拿出了一个白色的东西，我知道那是酒精灯，之后又拿出了一个烧杯，里面装满了水，又拿出了酒精、镊子，最后拿出了一个粉色的，漂亮的.手帕。开始做实验了，老师先点燃了酒精灯，上面有一团蓝色的火焰，同学们仔细地观察着，不出一点儿动静。接着，老师用镊子夹起手帕放在水里浸泡了一会儿，又把手帕夹起来蘸了一下酒精，之后放在酒精灯上开始烧手帕。看到这，同学们又吵闹起来，我们一起跑到前面看着燃烧着的蓝色的火焰。慢慢地，火灭了，手帕仍然完好无损。 这时，我们班的“淘气包”站起来问：“老师，为什么火已经把手帕燃烧起来了，手帕仍然完好无损呢？”老师微笑着说：“你再想想吧！”这时，班长又站了起来说：“当然不能烧坏了呀，老师之前都蘸水了，所以不可能烧坏的呀！”老师说：“你说对了，老师刚才先蘸了水把手帕弄湿，之后又蘸了酒精，所以火只能把酒精烧掉，但手帕还是湿的。”同学们这才恍然大悟，是这样啊。 通过这次实验我明白了一个道理：只有勇于实践才能获得更多的新知识。
实验小学的作文 篇9
今天，爸爸带我做了《学业测评》上的鸡蛋盐水试验—鸡蛋会浮在水面。
我先找来一个茶杯，放进水，爸爸说：把鸡蛋放进去，看一看这鸡蛋是沉下去了，还是浮上来了？众所周知，鸡蛋肯定是沉下去的，我不假思索地回答：沉的。爸爸说道：现在我们一点一点地加盐做实验，看鸡蛋在多少盐的情况会浮上来。于是，我先放了一勺盐，用筷子匀速地搅拌搅拌，放入鸡蛋，鸡蛋是沉的。两勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺，我有点耐不住性子了，嚷着说：爸爸，鸡蛋是不可能浮起来的`，这个实验无法进行了。爸爸笑着说：别着急，盐水达到一定浓度时鸡蛋就会浮起来。你不是不知道人在死海里不会沉吗？盐水鸡蛋也是这个道理。妈妈趁热打铁道。
我不厌其烦地放了第六次盐。又小心翼翼地把鸡蛋放进去，还没浮，第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺时鸡蛋大的一端向上浮了起来，我高兴地一蹦三尺高：耶，成功了！爸爸把盐水放进矿泉水瓶里说：这盐水大约一斤重。
在这个实验中我不仅知道了鸡蛋能在盐水中会浮起来，还知道了人做事要有耐心。
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