我的班主任老师

我的班主任老师

我的班主任老师1

　　我的班主任他不高，不低，身材刚刚好，只是稍有点儿胖。挺直的高鼻粱上架着一副近视镜，衣着朴素大方。好一个雅而亮的名字，好一个有气质的老师！他不仅教给我们许多知识，还教我们怎么做人，也给了我们无不微至的关怀。

　　韩老师的优点有很多，给我印象最深的就是他的带班“三宝”细、严、爱。

　　细，是韩老师给我的第一感觉。老师每次改作业的`时候，和订正讲义的藤野先生一模一样，总是特别的细心，在错误比较多的地方，就会仔细的批注，并且抽出时间来讲，直到我们会了为止。记得有一次，上物理课时，韩老师将作业发了下来，我翻开一看，颇为吃惊，我自以为丝毫问题都没有的作业，居然也能查出这么多错误，圈圈点点，我不得不佩服老师改作业的认真和仔细。

　　严，则是韩老师给我的第二个印象。我们班原先是个纪律松弛，学习风气不好的班级。韩老师接手我们班后，抓纪律、抓习惯养成，还制定了许多班规。对待每一项班规，韩老师一点儿都不含糊。一次放学回家，班里一位女同学故意不扫地，背起书包就走，被韩老师严肃地批评了一顿，最后乖乖的扫完了地才走。

　　爱，是韩老师留给我最美好的记忆。爱是阳光，爱是春风，爱是雨露。韩老师给我们的爱如阳光般无私，如春风般温柔，如雨露般甜润。他像父母一样特爱着我们，关心、帮助我们。以前，母亲总是说我很聪明但就是胆小，不敢说。韩老师来了后啊，他总是鼓励我回答问题，给我了很多锻炼自己的机会，慢慢地我开始变得自信，有信心，有勇气，开始主动回答问题。以前，我的成绩不怎么好。现在，我的成绩跃飞班级前茅，爸爸妈妈都夸我有进步！

　　日复一日，韩老师依旧这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，也严格要求着我们。他那“三宝”有如神奇的魔杖，点石成金，点木成林！

我的班主任老师2

　　真没想到，我这个连任了两年的班长被撤了职。什么原因呢？很简单：当班长嘛，总要去“管”别人的，管人家，人家就不高兴，不高兴就“打小报告”，打小报告不就是报复吗？谁报复我，我就得“教训教训”谁。就这样，我被“撤职”了。

　　随着放学铃声的响起，班会结束了。我把早巳胡乱装完的书包往后一甩，“哐”一声推开桌子抽身奔向门口。

　　“程督，你等一会儿！”果然不出所料，班主任老师要“雨后送伞”了。我正憋着火儿！本想就当没听见一走了之，可是……也好，借机诉诉委屈嘛！我立在门房，头也不回，对墙面过。

　　“你过来！到我跟前来！”

　　我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师眼前，头不抬，眼皮不挑，气呼呼地立在那儿。“怎么？心里憋气？不服气？有怨气？统统放出来吧？”

　　“我……”我猛一扬头，发现老师正盯地看着我，我便把脸扭向一边，竟一句话也说不出来。

　　“程督啊，你以前可是老师最喜欢的好学生啊！你聪明能干，帮我做了许多工作，我很感谢你……”

　　奇怪，听了这几句话，一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。

　　“可是，你最近的表现实在让我太生气了……程督啊，你知不知道，老师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步；而老师最欣慰的就是看到自己喜欢的学生进步啊……”

　　这时，她的手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的热，热得发烫……我慢慢地抬起头，猛然发现老师的眼睛里噙着晶莹的泪花，正满含深情地看着我，目光中既有一种苦痛，又充满无限的期待……我终于感动了，一股热流涌遍了全身，我面对老师，庄严地点点头……

　　从那以后，我暗下决心，一定要在各方面严格要求自己，一定要争气！一定要……

　　一转眼，半年过去了。这学期开学的第一天，老师又郑重地宣布道：“从今开始，恢复程督的.班长职务！大家同意吗？”

　　“同意——”接着，教室里响起了一片热烈的掌声。

　　我悄悄地抬起头，发现老师正使劲儿地为我鼓掌，脸上还充满了微笑。我知道：那是自豪的笑，骄傲的笑，是为我的进步而感到欣慰的笑！

我的班主任老师3

　　“去见下班主任吧！”校监轻轻地对我和爸爸说。刚转学到百仕达小学来，会不会遇到美女班主任呢？我想着想着，不禁笑出声来。

　　“你高兴什么呀？之前你听说要转学不是还宁死不屈吗？”爸爸甩甩手臂，一脸不解。

　　“嘿，想不到我这么快就逃出“尚魔女”的手心啦（以前的班主任姓尚的）哈，可能新班主任是人很好又不布置很多作业的美女老师哦！”说到这里我不由加快脚步，但爸爸却皱起了眉头。显然他不喜欢我开的这个没大没小的玩笑。

　　走进教室，一个中年男老师迎了上来。“天哪，怎么是男老师呀？全世界为我默哀三分钟吧！”我小声地嘀咕道。幸好这位新班主任没有听到，他热情和爸爸聊着。我重新打量了一下眼前这位老师，中等个子，说话简洁有力。一般这样的老师都是很古板，很凶，对工作一丝不苟，鞠躬尽瘁。我的末日来啦，我在心底呐喊。

　　接下来的'日子，我慢慢发现，其实上帝对我也不错，张老师虽然离想象差不多，但没事时喜欢和我们开开玩笑。

　　有一段时间，同学们喜欢玩一种叫“点穴”的游戏。如果一个同学用手指点一下另一位同学，被点的同学就不能动，需要另一位同学来解。那一天，张老师突然提起了这件事。他说：“最近，我们班出现一些‘大侠’。怎么说是大侠呢？因为他这么一点，被点的就定了，你们说这是怎么回事喽！”张老师一边说，一边模仿着同学“点穴”的动作，大家立刻哄堂大笑起来。

　　接着老师又向我们说了这个“点穴”的利弊。教室里笑声不断，从此，大家再也没有玩这个游戏了。

　　当然，张老师生气时的样子也是令人生畏的。每当我做错试题时，张老师总会神不知鬼不觉地站在我身后，用令你发毛的声音说：“这道题的步骤是这样的吗？”然后顺手拿过我的本子说；“你做错了。应该是……”如果有同学上课不专心听讲，老师的脸马上就会“乌云密布”，眼睛直直地瞪着他，好像要喷出火来……

　　唉！原来我的班主任是一个“两面派”啊！

我的班主任老师4

　　某新闻：”某校家长凑重金为老师买金条，以回报老师们的辛勤付出。“这便是别人所谓的”夸夸我的好老师“，夸夸我的好老师又何必以此”俗“的方式，还不如写一篇通俗的文章来夸老师，送金条给老师搞得世人皆知，这是对老师几年来辛勤付出的侮辱与践踏，这难道是那老师想要看到的吗？老师所想看到的是自己的学生将来可以回学校看看，以自己能力凭自己做慈善事业，给学校建个操场图书馆什么的。而不是现在凭家长的能力给老师校领导买几根金条。正确的价值观又是什么，或许他们没有几个清楚。

　　——题记

　　看看，那个操场上的帅小伙，正陪着他们班的.同学上体育课呢。个头并没有矮得离谱，也没有瘦得一塌糊涂。他，正是我的初中班主任兼英语老师。

　　初高中都在一个学校上陪同学们运动，喜欢喝牛奶，一有空闲去班级门口暗暗望望课，所以也能有机会隔三差五望见他，他也和以前一样没事。

　　自打小学刚接触英语以来还是对英语蛮有兴趣的，但后来英语频繁换老师，风格又不一样，小学生当然不喜欢枯燥的英语课。到了初中我倒挺喜欢我们老师上的英语课，挺合大众胃口。初中我们班英语也是比较强的，所以我向来没考过班一，不过我们老师倒一直记得我一次考了个98拿了班二，以此来鼓励我。

　　他似乎就是我们的同龄人，他谈到自己中考体育，以前一直不行，后来努力练习，最终拿了满分的故事，不，是励志故事。

　　幽默便是他的特点，初中也许是快乐的，他上的班会课也不错，不过有时我们做得不好，他也可以用一节课的时间”讲道理“，这种临场发挥的本领不是一般人具备。

　　许许多多的老师在我的人生中留下了好得回忆，老师们无私付出了许多，为了让学生走上前途光明的道路。真心感谢每一位老师，也真心祝愿我呆过最久的学校——十四中能培养出越来越多的栋梁之才。

我的班主任老师5

　　我的老师是一个非常低调的人，即使他上电视，也不会骄傲。她的个头并不高，但是她的心非常的.善良！徐老师每天都在告诉我们，即使你有多么优秀，学习多么的好，也不可以骄傲。

　　平时我们徐老师是开心的时候一种性格，生气时候又是一种性格。先让我讲一讲徐老师开心的时候是怎么样的吧！有一次我们班的运动会比赛获得了一等奖，可徐老师一点也没有骄傲，回去的时候有一个同学问徐老师，老师回答，做什么事情都不可以骄傲，到教室了以后，老师看我们太热了点，给我们一人买了一根雪糕，徐老师看了我们笑起来，她也开心的笑起来。

　　再说一说我们老师生气的时候是什么样的，有一次我们全班写的组合训练都不过关，徐老师顿时气的火冒三丈，就把所有的组合训练扔到地下，老师说，今天我把你们的美术课，体育课，所有的课都要了，你们一个也别想上。我们大家吓得大气都不敢出。

　　这就是我的老师，一个低调，爱变脸的老师。

我的班主任老师6

　　我的班主任于老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。

　　于老师一双大大的眼睛充满智慧，高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，她经常留着一头短发，显得很干练。

　　于老师负责教我们数学，上课时，她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲，她就会用很严厉的.语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度，帮助我改掉了不少坏毛病。

　　在课下，于老师就像妈妈一样给我们爱的呵护，像关心自己的孩子一样给我们无微不至的关怀。

　　于老师，我们一定好好学习，用优异的成绩回报您对我们的爱，我们一定会让于老师的脸上永远挂着满意甜美的微笑。

　　我为有您这样一个好老师而感到骄傲！

我的班主任老师7

　　我有一位敬爱的老师，她就是我们的班主任齐丽娜老师。她还是我们的数学老师，我们大家都亲切的称她为齐老师。齐老师个子高高的，总是扎着马尾辫，一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的光芒，一笑起来非常漂亮，是一位开朗、乐观、热爱工作、热爱学生的好老师。

　　在平常的学习中，齐老师对我们要求很严格。上课的时候，她神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的时候，就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学习。当有些同学开小差时，就会立即提醒，叫我们集中注意力。当我们有问题时，可以大胆地提出来，她就会和我们一起讨论，然后认真地给我们讲解，对待我们的家庭作业也很严格，努力让我们把学习的知识都掌握好。

　　没有规矩，不成方圆，齐老师不仅在学习上对我们要求严格，在纪律上也对我们从严要求。因为我们自制力差，齐老师就充当了纪律监督员的角色。为了让我们班的同学遵守纪律，齐老师经常要在同学们还没来之前到校，监督我们认真打扫卫生区、晨读，久而久之，让我们逐渐意识到了遵守纪律的重要性。

　　作为班主任老师，齐老师工作很辛苦，可她从不喊累。我常常看见她课间也不休息，总是忙这忙那。而且，生活中的齐老师更像我们的朋友，经常和我们一起聊天，用自己的智慧启迪我们的`智慧，为我们喝彩、为我们加油。

　　今年的六一儿童节那天，我和同学们迈进校门的时候惊呆了，学校变成了童话般的世界，装饰的那么漂亮。学校门口有老师给我们发放书签，校园里每棵树上都挂满了气球、彩旗，我们还参加了猜谜游戏，答对了还有纪念品。后来才知道，那天所有的装饰都是齐老师和别的班的老师们一起挂好的，气球是一个一个用绳子绑好的，猜谜卡片是用订书机一张一张订好的。为了让我们过一个有意义的六一儿童节，那一天老师们加班到很晚。

　　都说老师是辛勤的园丁，对我们过些祖国的花朵，齐老师不但经常浇水、施肥，而且对我们身上长出的不好的枝叉，敢于果断地用快剪剪去。在我们班同学成长的过程中，帮助我改掉了许多坏习惯。

　　在教师节到来之际，我想送她一束鲜花，祝愿她永远像鲜花一样美丽；更想对她说一声：老师，您辛苦了！是您，用辛勤的汗水，浇灌着我们这些祖国的幼苗；是您，用言传身教，教育我们怎样做人；也是您我敬爱的老师，一步一个脚印的帮扶着我，使我一步一步的迈进知识的殿堂。

我的班主任老师8

　　教师——人类灵魂的工程师，您用汗水哺育一棵棵幼苗，用知识培养一批批人才，而正是因为有了您这么一位可亲可敬的老师，使得我在学习中，有了很大的改变与进步。

　　秋风萧瑟，藤萝摇曳，和往常一样，我们全班同学在教室里认真地听顾老师绘声绘色的讲课，大家都聚精会神地听着，此时此刻，我已经深深的被吸引了，同样从他们的眼神中也能读到对知识的渴望。

　　在课堂上，我总不敢轻易举手发言回答老师的提问，这一点熟不知已经被细心的老师发现，老师为了不让我掉队，频繁的'叫我回答问题，磨练我的勇气。

　　这件事发生在五年级一个风和日丽的下午。当时在上语文课，老师突然叫我起来回答问题。我先是一愣，继而撑着桌子紧张地站了起来。我的眼睛直勾勾地盯着书，就是不敢将自己的真实想法表达出来。此刻，外面的风轻轻柔柔地吹着，轻抚着教室外稚嫩的小草、嫩绿的树叶。老师看着我，温柔的目光中带着鼓励。我不忍心再让老师失望了，也不想这样沉默下去，我想是时候该跨出这勇敢的一步。于是我鼓足勇气，将答案吞吞吐吐地说了出来。当开口的那一刻，我还有点后悔，万一说错了，该有多丢人啊。但同时我又在思考，即便是说错了，也得坦然面对，这样才能对得起老师的谆谆教诲不是吗？

　　至那一刻起，我深深地体会到老师的不易，正因为老师在课堂上的督促和提醒，使我无论在举手发言，还是在学习中都得到了很大的提升和锻炼。

　　教师，多么伟大而又神圣的职业啊！燃烧自己，照亮他人，无私奉献，这就是我的班主任顾老师。

我的班主任老师9

　　我的老师叫苑宏，她中等身材，头发上带着几个卷儿，她就像一个园丁，伴我们成长，而我们更觉得她像同学们的“妈妈”。

　　她对我们很负责。有一次，她去长春学习，临走给我们请来了一位代课老师。回来时把代课老师讲过的课又仔仔细细给我们重讲了一遍，害怕代课老师讲的我们适应不了。她对我们说：“你们要认真听，到了期末别的班还得复习，咱们听两遍都会了，我带你们去外面放松。”整整讲了三节课。下课时，我们看到她头上的汗水，很是心疼，她真是我们的“好妈妈”。

　　她对生病的.同学很关心。有一次，上课时，一位同学“哗——”一声吐了，味道臭哄哄的，我们急忙退后，老师走上前，摸摸她的头，吓了一跳，她的额头像火炉一样热，老师连忙给吐的同学的家长打了电话，还亲自把吐的东西用土盖上，打扫干净，还用消毒水拖了一遍地，写了一张条，等那位同学的妈妈把她接走才继续上课。那位同学下午回来时，我们都惊呆了：只见她手上、胳膊上都是药水的痕迹还有针眼，她说：“我验血了，发烧40度，扎了好多针，多亏了老师，不然我就烧出严重肺炎了。”真是我们的“好妈妈”。

　　老师的爱是什么？是清凉的风，细细的雨，用爱滋润我们的心田。她用那大手牵着我们的小手，一步步走向成功的彼岸。

我的班主任老师10

　　“光阴似箭，日月如梭。”时间过得飞快，转眼间，一个快乐美好的暑假结束了，迎来了一个新的开始。我的小学生活结束了，现在开始初中生活。当我第一步踏进新的学校，我感觉四处周围都很陌生，就像我刚入小学一年级的时候，那时的我很爱哭，在踏入新的中学生活，让我回想起小学一年级的班主任——王老师。

　　到现在我还会想起老师的样子，一张慈祥、和蔼可亲的脸，脸上有一双明亮的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，脸上布满了皱纹。

　　在我刚入小学的校园中，我觉得四周对我来说是如此的陌生，妈妈把我送进校园，叮嘱我说：“在这里等老师，不要乱跑……”然后急匆匆地去上班了。我自己一个人呆呆地站着，看着一个个小朋友的身边都有自己的爸爸妈妈陪伴着，而我却自己一个人孤苦伶仃的`，望着四周陌生的环境，我真想哭出来。

　　忽然，有一个温柔的背影从我身边走过，啊，是一位阿姨，她好温柔好和蔼。她在我面前蹲下来，抹去我眼角的泪水，温柔地对我说：“我们是中国人，中国人是很坚强的。”听了她的话，我感觉不怎么害怕了，她慢慢地领着我走进课室。后来才知道她就是我们的班主任——王老师。

　　我还记得那次体育课，体育老师让我们每人跑两圈，轮到我跑了，我还没跑完一圈就“扑通”一声脚打滑摔了一大跤。当时，我觉得很痛，又觉得很无助，体育老师还不知情。我的膝盖蹭破了皮，哗哗流血。忽然一个熟悉的背影又出现在我的眼前，用一块纸巾轻轻擦去我膝盖上的血。啊！我这才反应过来，原来是王老师。王老师满脸微笑地对我说：“没事吧，你很坚强，是我们中国人的骄傲。”顿时，我鼓起勇气，忍着痛继续跑下去，心里一直想着王老师说的那句话。

　　在那段日子里，王老师特别照顾我但我上了三四年级就再也没见过她了，现在我还真想见她。无论王老师在哪儿，我都会记得她，王老师就是我最尊敬、最难忘的老师。

我的班主任老师11

　　我的老班同时也是我的英语老师，他姓赵名大印，个子有点偏矮，45岁了但是他的谋略、激情与力量一点也没有老。

　　先从谋略说起：每次上老班的课时，他都会先说一点班务，大约5分钟左右他才进入今天真正的主题。上课提问时，他专门挑不愿举手的回答，如果那个人实在不愿意回答；他就让同学们给那人鼓鼓掌，那个人不好意思再拒绝，就只能回答问题。渐渐地，我们班不愿说话的人都变得开朗起来。

　　还有一点：同学门犯了错误，他不是专门找那个犯错误的说话，他还会去找其他“帮凶”谈话。例如上一次：我们班6个同学结伙把其它班的一个人揍了。他把这六个人分别叫到不同的地方来问，从这六个人的语言中分析出谁是主谋。千万别小看他的分析，他的分析往往是正确的。

　　再说激情方面：我一直认为我们老班老了，没有激情了。没想到我大错特错：前几天我们学校举行了运动会。老板担任了我们班的“拉拉队队长，起初我以为他就是想乐呵乐呵。没想到到我们班比的'时候，我们班的运动员每次跑到我们这里的时候，我们班的运动员每次跑到我们这里的时候，他的加油声是全班最响的。从这一点我就可以明白，老班的激情相当于二三十的小伙。

　　最后从力量说：个子偏矮有又常、瘦，我们班都以为他没什么力量可言。可是我们都猜错了。事情得从上个星期四说起：当时我们班正流行掰手腕之风。几场比赛下去，我是我们班的“左手之王，我的同位是我们班的“有手之王”，我们又自称“无敌同位”。不了这件事被我们老班看到了。他要和我们PK一局。坐好各自的位置后，我们开始互相握住对方的手。比赛开始了，我没想到我的老班的劲这么大，超猛！我使上劲时，他已经快把我击败了。我自知不是他的对手，但还是想“垂死挣扎”一下，没想到老班只加了一点劲就把我的“绝地反击”给击破了，我被打败了。我同位的结果你们一定能猜出来。

　　这就是我的老班。他很关爱我们，我相信我们全班也一定关爱着他！

我的班主任老师12

　　我的班主任郑老师，有一头美丽的卷发，好像缎带一样柔软，眼睛圆又亮，看起来很漂亮。老师是个温柔又开朗的人，所以我很喜欢她。

　　郑老师上课很有趣，也很认真，每次上课前都会叫我们读古文，老师常说：“手不能靠在椅子上。”有些人觉得很烦，但是我觉得这句话可以帮我们改掉坏习惯。有时候，老师会讲冷笑话，吸引我们的注意力，而且老师每到星期五还会评选周冠军，赢的组别可以得到中性笔……等礼物。

　　记得有一次，老师因为有人每天都不交功课而哭了，我们全班都被老师惊人的举动吓到了，我猜她不是因为那个同学没交功课而哭，而是因为她担心那个同学的'未来。

　　能遇到这么好的老师，是我的运气，就算是毕业我还是忘不了。

我的班主任老师13

　　我的班主任李老师是一位优秀的语文老师，她不仅和蔼可亲，说一不二，文武双全，而且被誉为“西安最美教师”。

　　她的眼睛大大的，圆圆的，上面还戴着一个眼镜。她的脸红扑扑的，像一个红苹果。她那灵巧的嘴巴微微弯曲，脸上总是洋溢着笑容。

　　李老师是和蔼可亲的。有一次考试，我们的平均分没有超过二班，大家都垂头丧气地坐在座位上，等着李老师加作业。可她如同往常一样，满脸笑容地走进教室，站在讲台上，环顾四周，瞧了瞧垂头丧气的我们，放下书本，大声鼓励我们，说：“你们是最棒的，有没有信心超过二班？”我们异口同声地大喊道：“有！”李老师带头鼓起了掌，瞬间全班掌声一片。

　　和蔼可亲的李老师，总是说一不二。二年级时，李老师给我们立了条规矩，全班同学分成七个小组，根据每日在校表现，加分减分，得分最低组“自找作业”——因为自己的不良表现自讨苦吃，罚多做作业。因此，我们每日下午放学前都要计算各组分数，此时此刻大家都忐忑不安，生怕自己所在的`小组因得分最低而受罚。尤其因某位同学的不良表现而连累全组同学自找作业，就会被大家同仇敌忾集体谴责，第二天就会好好收敛，争取好好表现加分。一年多过去了，李老师这个规矩始终没有改变。

　　李老师是省特级语文教师，她的板书美观大方——标准的楷书字体，讲课出口成章，娓娓动听，朗读课文绘声绘色，声情并茂。尤其教我们写字时，她给我们亲自示范，一遍没写好，再写第二遍，一直写到她满意为止，从不厌烦。

　　李老师不仅语文教的好，体育也不差呢！真是文武双全啊！有一天下午，我们上体育课，但体育张老师没来，所以李老师代课。她为了让我们多锻炼，她陪着我们围着操场跑了三圈，跑完之后，她继续跟我们一起跳大绳。之后，我们解散了自由活动。一直在玩老鼠偷油的我们六个，玩了十分钟，突然听到旁边同学们的呼喊声。原来，李老师在颠乒乓球呢，她一口气颠了425个！虽然快50岁了，但是依然活力四射。

　　李老师从教快30年了，她培养了一届届优秀的学生。时不时那些学长们来学校看望她，她都会让学长们给我们分享一些经验，她也经常用一些学长们的优秀事迹鞭策我们，鼓励我们“青出于蓝而胜于蓝”。

　　这就是我的班主任——李老师。一位和蔼可亲，说一不二，文武双全，桃李满天下的好老师。她是我们都值得尊敬的，堪称为“西安最美教师”之称的好老师。

我的班主任老师14

　　今天班主任发火了，或许是因为同学们的行为触怒了他，他不能眼看着让同学们堕落下去，所以他今天显得特别严肃，有些让人害怕，也或许是因为他平时对我们太好、太和蔼了吧！

　　俗话说：“没有规矩不成方圆。”班主任老师今天这样做或许会引起同学们的议论，但我很赞同他。我明白，作为一名老师都希望自己的学生有出息，他这样做是对的。

　　这就是我们的班主任老师，一个处处为班级为学生着想，朴实、和蔼的.老师！

我的班主任老师15

　　他不是博士，没有特别高的学历；他不是徐特立，没有对近代事业做出突出贡献的丰功伟绩，他曾说，他存在的意义便是为了寻找他存在的价值。

　　做老师的，最基本的职业要求便是要有一定的文化素养、渊博的知识，才能架起与学生沟通的桥梁，俗话说：腹有诗书气自华，我的班主任就给人一种如沐春风的感觉，略显柔弱但绝不缺乏刚强。他教的课是地理，但每次从地理知识中总能挖掘出人生的道理，每每都让我惊叹不已，老师所说的知识要“活用”，在他的身上可谓表现到淋漓尽致了。

　　自从上了他的课后，我便爱上了他上的课，每一个知识点，每一幅图，每一个字，他都赋予它们形象生动的解释，能够用一个比喻，一个案例来诠释它的本质，总是能够切入它的关键点。但其实来说，比起他的课，我更喜欢他给我们讲一些所谓的人生经验。所以每到这个时候，我们班都会显得特别安静，他就像是一本人生生存法典，提前向我们透露在这个社会生存所要遵循的法则。以他的人生经历来告诉我们哪一条路是对的，哪一条路是错的。我想这也是一个好老师愿意去做的。

　　他总是那么沉稳自如，无论在什么情况下都能安之若素，他又是那么刚强，虽然他不高，背也有一点驼，但他的品格就像杨树一样笔直，高尚。他对于我们来说亦师亦友，既是我们人生中的指路明灯，也是心理的安慰师。我们与他的一切交往都建立在他的原则之上，他所订的班规一年之中，无形中改掉了我们许多的坏习惯。我的好老师，不仅注重我们文化知识素养，也在注重我们的思想道德素养，因为他说过，可以不成才但必须成人。

　　这就是我的好老师，我的班主任，让我们在接受教育中成长，让我们可以有实现梦想的机会。他总不止一次的.强调，要给自己定一个目标，高中实现不了，大学实现，大学实现不了用一生去实现。这是动力，也是一个人应该有的东西。

　　他最爱说的话便是，人出来混，总是要还的，好像他感受颇深的样子。比如我们刚考完一次模拟试后，有一些同学考得很差，这时自然而然的这句话就蹦出来了，依他所想，早学晚学为了高考总是要学会，因为你前段时间笑得太多，现在就必须偿还，上天一定是公平的。

　　这就是我的好老师，我的班主任，我的良师益友。总能给予我们现在所需要的，为我们的以后做准备，感谢你，我的好老师。

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