【精华】写小学的作文锦集6篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的写小学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写小学的作文 篇1
蓝蓝的天空，美丽的白云，娇羞的花儿，活力满满的小草，路两旁郁郁葱葱的树木，许多只小鸟在枝头叽叽喳喳地叫，花坛里的小花还挂着几滴清凉的露珠，郑州的早晨真美啊！
七点多了，路上形形色色的行人多了，一些人匆匆忙忙的吃过早饭，把垃圾随手一扔。可在垃圾桶旁，我一眼就看到了垃圾桶，上面几个醒目的大字 “垃圾不落地，二七更美丽”我一想:这样的话语，天天在我们耳边萦绕，可也没有见几个人能注意到它们，他们依然整天我行我素，根本不把这些告示放在眼里，这样我们的城市还能保持绿色的生态环境吗？孩子们还有更好的读书环境吗？
夕阳已经靠近山巅了，天上迤逦的云彩涂上了一层霞光，如鲜艳夺目的彩缎，装点着碧蓝的天空！郑州的傍晚真美啊！
六点多了，工作的人们陆陆续续的下班了！有些人要接孩子，有些人要买菜，所以孩子们吃的小零食以及被人丢弃的.菜叶，又一次堆得满地都是，我们这样做完全是在害我们自己。如果这样下去，我们的郑州怎么可能成为文明城市！
假如我们的郑州有2万人，（当然，他不仅有这些)，哪一个人扔一片纸就有两万片纸，一天有两万片，两天三天呢，清洁工也不是会每天都能把这2万片给打扫完的，我们丢的每一片垃圾，都让我们聚可怕的“污染空气恶魔”更进一步！当然，我们扔的垃圾不只是纸屑，还有更多的是生活垃圾，我们每个人一天扔一些，一天扔一些，我们不受控制的扔，但清洁工的人数和能力都是有限的，他们也不能每天都把垃圾清理的干干净净吧！所以保护环境还是要靠我们自己！现在许多奇奇怪怪的病也是因为空气污染所造成的，我记得很清楚去年冬天有几天学校给我们放假啦！原因是因为气象局通知这几天的雾霾太严重啦，小学生也不能上学。我和妈妈在家呆着，一点儿也没有意思，就是因为这可恶的雾霾，但雾霾也是我们造成的呀所以污染空气，是一个可怕的事情！我们扔垃圾时，垃圾也要分类，因为垃圾也分为两大类，一类可回收垃圾，一类不可回收垃圾，不可回收垃圾应该直接扔掉，可回收垃圾应该放进可回收垃圾桶里，方便清洁工们的工作。利人利己，害人害己！
如果我们的环境遭到了破坏，那绝对是因为我们自己，不能去怨别人，更不能去怨那些辛勤为我们劳作的清洁工，因为没有任何一种美好的生活会从天而降，也没有任何一种灾难会无缘无故的落在你的头上，你不环保，你破坏环境，你会有好的报答吗？
风和日丽的一天，晓丽和彤彤一起走在放学回家的路上，一路上两人心情愉悦，快乐的哼着无调的小曲，忽然一处堆满垃圾的地方映入眼帘，因为是夏天，所以垃圾只要放个一两天，就会散头发着浓烈的臭味。可那地方旁就有一个垃圾桶，“为什么人类都不把垃圾丢到那里啊？”，彤彤喷喷不平的说。晓丽答道:“因为他们没有保护城市生态环境的意识”。于是两位带着红领巾的小学生开始的那些不讲文明的人收拾烂摊子啦，因为人多力量大，所以不一会儿他们就捡完了，小莉提议“”不如我们做一个提醒大家的告示吧！”，彤彤连连点头！
很快两人便开始着手准备啦，彤彤的动手能力较强，那彤彤就来做牌子吧！晓丽的绘画能力较强，晓丽就在牌子上加字幕和小装饰吧，很快一张漂亮的告示出现在了垃圾桶旁，上面醒目的大字时刻提醒我们:我们扔的每一片垃圾是会让我们更加难逃空气被污染的后果的，所以，多走两步捡起它们吧！
那我们一起来参加保护环境活动吧！保护环境就从身边的点滴小事:捡起别人扔掉的一片纸，自己也不乱扔垃圾。只有我们大家一起行动才能让我们城市的环境往好处发展！没有讨厌的尘埃，没有可怕的雾霾，这会让我们更加珍惜这样的时光，所以赶快一起行动吧！
写小学的作文 篇2
生活中，对手让你学会享受生活；学习中,对手使你知识丰富；体育竞技中，对手令你水平提高。我难忘的则是体育竞技中的对手，他不但让我竞技水平得到提高，还让我明白了做人的道理。
盼望已久的体育课终于来到了体育老师快步走进教室，说：“同学们，到外面操场上排好队，我们这节课来进得长跑比赛，看谁能跑完3000米。”听完，同学们欢欣鼓舞，像小鸟一样飞到了操场，迅速地排好了队。只听老师口哨一吹，同学们一个个跑动起来，一圈，二圈，三圈一个个同学累得体力不支，退了场。场中只剩下我和王刚，我领先王刚20多米。圈数越来越少，离终点也越来越近，我心想：这么多圈都过去了，没有人能超过我了。正想着，旁边“呼”的一声，呀！王刚竟加快了速度，一下就冲到了终点。王刚得了第一，我得了第二。王刚就成了我的对手。我暗暗下定决心：下次一定超过他。
过了一周后，学校举行运动会，我和王刚都被选上代表本班参加运动会的长跑3000米比赛，我心想：这次可要小心谨慎，一定要超过王刚。
比赛开始了，裁判口哨一吹，我们像离弦的箭向终点一步步靠近，跑道外的同学们一个个大声加油，声音震耳欲聋。伴随着时间与速度的较量，我更觉得脚下生风。最后一圈，别班的同学都退场了，只剩下王刚和我。王刚跑我前面，我们一直咬住十米的距离，一秒、二秒、三秒突然，王刚一个趔趄，摔倒在跑道上，体育老师赶紧把王刚扶出了跑道，最后我得第一，为班级争得了荣誉。
当我走下领奖台，来到教室，却看见很多人围着王刚，一位不认识的老大爷紧紧握住王刚的手，一个劲地说：谢谢你，孩子！要不是你，我这老命就真丢了。“事后，同学们告诉我，王刚来学校的路上，看见一个老大爷在推车，突然前面一辆车飞速驶来，直奔老大爷，情况异常危急。说时迟，那时快，王刚毫不犹豫地纵身一跳，抱住老人一闪老人躲过了这场突如其来的灾祸，而王刚的脚却被扭伤了。听了这些话，我目瞪口呆，怪不得王刚在最后冲刺时被摔倒退场，原来是脚早先就扭伤了。我走向王刚，说：“王刚，这奖杯真正的主人，不是我，而是你，你才是我班真正的'荣誉。”说完，把奖杯递给王刚，王刚说什么也不要。教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。
事情虽然已经过了一段时间，但对于王刚那舍己救人、重在参与、坚持不懈的精神，永远激励我在人生的道路上前进。
写小学的作文 篇3
1862年， 美国人雅可比帕金斯首次发明了第一批的冰箱。电冰箱由箱体、制冷系统、控制系统和附件构成。在制冷系统中，主要组成有压缩机、冷凝器、蒸发器和毛细管节流器四部分，自成一个封闭的循环系统。
我家的冰箱是“西门子”牌的，它是白色的.，用了7年。它的外貌是一个长方形，立体的“冷柜子”，长1.4米，宽0.5米前面有两扇“门”，上面的“大门”是用来冷藏的，可以装饮料，水果，蔬菜等冷藏食物，下面是用来的冷冻的，专门装雪糕，肉食食物等冷冻食物。打开上层的门，你就会见到左边有三个放东西的塑料搁盘，一个果菜盒和一个温度调节器，右边也有四个大小不一的“篮子”，其中有一个是专门放鸡蛋的，而下层有三个抽屉。
夏日，太阳猛烈的阳光照射大地，大海。每当放学回家，我就急匆匆地跑到冰箱前拿出一瓶冻饮料或者是一个雪糕，津津有味地吃喝起来，真痛快啊！妈妈买完菜后也总是要把一部分菜放进冰箱，为的是让蔬菜保鲜。可以看出冰箱对人们的生活作用是多么大啊！
我有时也会装饰一下电冰箱，比如米奇小老鼠在吃雪糕的图案，一只小羊吹空调的图案。凡是关于“冷”的东西我都有贴在上面！
电冰箱对人们的现在，甚至是未来，都有着很大的作用！
写小学的作文 篇4
趁着暑假的末期，我来到了美丽的湘湖，那儿风景如画，到处充满了自然的气息，令我陶醉。
刚进入湘湖，深吸一口气，一股树木的清香便飘入我的鼻腔。不仅是树木，这儿的花与草都拥有着独特的香气，似乎一座天然的'大氧吧，让城市的人们感受不一样的清鲜空气，品味大自然的味道。
汽车停在了绿树成荫的停车场中。走进一旁的树林，忽然传来了鸟鸣声，还加杂着知了与蟋蟀的叫声。这些声响听来有些嘈杂，但又不乏和谐。似乎这就是一个乐团，演奏着小曲，萦绕在人们的耳边，聆听大自然的音乐。
没走几步，一片波光粼粼的湖面便映入眼帘，这便是湘湖。微风轻轻拂过湖面，吹起了微微波浪，在阳光的沐浴下银光闪闪。湖面上的荷花经历了一个酷暑煎熬与绽放，显露出了筋疲力尽的模样，但仍有几朵荷花还在努力的为我们展示它那婀娜多姿的身姿，极力地为湘湖增添些色彩。荷叶之下的鱼儿，在湖中掀起一朵朵小浪花，时高时低，时急时缓欢快畅游。眼前似乎就是一幅立体画面铺展在我的眼前，一同倾听着大自然用天空、荷花、浪花和小鱼讲述着这个夏末的故事。
当我漫步到小桥时，天空中忽然飘起零星雨滴。顽皮的我不禁仰起头，张大嘴，伸出舌头想品尝这“甘甜的雨露”。突然一滴雨水飘落在我的舌尖，凉凉的，让沁人心脾。这大自然的馈礼，让每一物种享受雨水的滋润，茁壮成长！
湘湖，充满大自然的气息，充满大自然的音乐，也充满大自然的故事。就是这么一个简简单单却充满生机勃勃的大自然，让匆忙的都市人放慢自己地脚步享受不一样的宁静慢生活！
六年级:高燕风
写小学的作文 篇5
我的姥爷已经六十多岁了，他有一双炯炯有神的大眼睛，走起路来精神抖擞，就像十八九岁的小伙子。
他最大的优点就是坚持不懈。这个年龄的'老人大多数已经不工作了，过着悠闲的生活，而我的姥爷仍然坚持工作，每天忙于公司的事务，生产美味可口的牛肉。但是，公司的发展并不是一帆风顺的，听姥爷说，一开始是十个人共同组建的公司，后来公司遇到了一些困难，有九个人放弃了，只有姥爷坚持了下来。面对困难姥爷不断地提高产品质量，让产品销出去，打开市场，而且知名度越来越大，为了满足市场供应，姥爷还修建了新的车间，使公司变得更加强大！公司强大了，姥爷的精神更大了，干劲更足了！
我也要像姥爷一样，遇到困难勇不退缩，做一个对社会有用的人。
写小学的作文 篇6
今年三月十二“植树节”，我们学校栽种了两批竹子到竹园，第一批竹子又粗又高，第二批又细又小，还有部分干枯了。
新竹子分几层栽种，大竹子个子很高，竹叶很茂密，在竹园低着头，总是站不稳。我们的园丁老师给它们安装了很整齐的扶手，用胶带把它们的身体固定起来。最外圈的竹子使用竹竿相连，固定好。像小朋友们手拉手一排排站岗，保护里层的小竹子。在竹子的脚下，还有长势旺盛的“小树丛”。它们个头很矮却长得很茂密，还佩戴着尖刺，生怕那些年级比较小的学生进入，打扰到竹园的新伙伴。
大竹子的竹叶很绿，喝的水很多，必须每天浇灌，它们脚下的泥土里都长出绿草。相比小一点的竹子栽植的很杂乱。小竹子数量很多，但是，好多都干枯了，而有的小竹子在顽强的'生长，在竹节处抽出碧绿的嫩芽，我发现有些竹子是实心的，很好奇。
仔细观察，问老师以后，才知道我们学校栽种的竹子代表的正直向上。
还有人写诗“竹石”来赞扬它。我们要爱护它，更要学习这种正直的精神。
【写小学的作文】相关文章：
写西瓜的小学作文01-31
写表弟小学作文02-20
写春天小学作文03-02
写桥小学作文03-06
写春雨的小学作文03-08
小学写家乡作文02-14
写小学景色的作文02-14
小学写奶奶作文01-12
写雪的小学作文01-03
写狗的小学作文01-17